各抒己见启示谈

1．抓好基础是根本 数学基础知识是学生进一步学习和适应社会生活的根本保证，因而也是历年中考的重点。要加强平时的常规训练，克服运算能力低，懂而不会，会而不对，对而不快的弱点，努力使学生会而对，对而全，全而美，力争使每个学生在数学上都能得到发展。     

老师学生各抒己见

老师如是说: 1.善待黑板吧,擦完后再用湿布抹一遍。2.在周记中敞开心扉,好让我们了解你们的心情。3.不要害怕这么“少”的作业,要知道,你们做一份,我们却要批改完全班几十份呢! 4.记住!上公开课我提问时,懂的举左手,不懂的举右手。5.严格要求是为你们好哇! 6.大家之间应成为好朋友,我说过多少遍了。7.请尊重我们,至少不能上课讲话或睡觉。8.上级领导明天来检查,大家放老实点,留给他们一个好的印象。9.想当年,像你们这么大时,我们勤工俭学,艰苦朴素,能有几个练习本已经很不错了。10.教室是大家的,每一个人都有份……     

王安石与苏轼各抒己见

宋仁宗至和元年(1054年)七月,王安石和他的弟弟王安国、王安上等一起游览位于安徽省含山县北面的褒禅山,写了《游褒禅山记》一文。他在文中抒发了自己游山后的感受:“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”这段话的表层意思是说要登山观赏到奇丽的风光一定要有志向,深层意思则是只有不畏险阻,知难而进,才能攀登知识或事业的高峰。     

各抒己见 激励学习热情

最近在小学三年级一次复习时，笔者出示这样一道题：全班48名同学游三峡大坝，坛子岭景点购票须知：个人票每人10元，团体票50人以上，按每人8元收费，问：应该怎样购票？题目一出，学生纷纷举手列式解答，48×10=480（元），老师问一名学生：你是怎样想的？这名学生说：“我们有48人，每人10元，48人乘以10元，等于480元”。老师问：能不能少出点钱呢？学生说：“不能，因为我们只有48人，不够50人以上，不能按每人8元购团体票”。[第一段]     

在年级主页上各抒己见

教育应该是立体的、全方位的。让学生参与班级管理的形式有很多,有效性和参与性是我们这期讨论的话题。     

分析“难点” 各抒己见

今年的全国高考理科数学试题 ,考哭了尖子生 ,好多考生称其“杀伤力太强” .仔细分析试题 ,发现其内容并未超纲 ,无怪题、偏题现象 .那么 ,试题究竟“难”在何处 ?笔者有幸参加了数学阅卷工作 ,了解了部分考生得分及出错的原因 ,发现学生所谓的“难”在于 :(1 )计算量大 .今年的全国理科数学试题 (旧教材卷 )计算量偏大 ,从选择题的第 (1 )题开始 ,几乎每道小题都要动手去算 ,仅靠心算完成的题目不多 ;解答题如理科第 (1 7) (2 0 ) (2 1 )题的计算量都不小 ,这对于计算能力较差的考生无疑是雪上加霜 ,致使部分考生客观题拿不到分数 ,解答题…     

高考时间提前 嘉宾各抒己见

主持人:国家教育部已提出动议,准备将高考提前至6月进行,有关高考提前方案正在征求各有关方面的意见,何时确定也许只是时间问题。但不管怎样,这是一件很有影响力的事。今天特邀请有关教育部门和部分全国示范高中的领导及老师、同学进行座谈,请大家各抒己见,谈谈对这件事的看法。严华银:提前考试不仅是一个时间问题,它影响到整个高三乃至高中的学习计划,学生的心理调节要积极引导。时间的提前,只要调整得当,应该说在操作层面上是没有问题。同时,对应届毕业生也是一种挑战,可以锻炼一下人才的适应变化的能     

对幼儿园课程改革——各抒己见

赵寄石(南京师范大学):近两年来,幼儿园课程改革的研究进展很快,各地都有明确的指导思想,有自己的做法。在这种情况下,怎样深入、提高?在多种形式(模式)的基础上,课程改革的最终目标是什么?下一步要解决什么问题?从建构体系的角度说,理论与实践必须统一。但从理论到实践和从实践到理论并不是一回事。我们现在已从理论走向实践,又在实践中总结理论。今后的目标是在各种模式中找出共同规律,建立我国的幼儿园课程理论和实践体系。这是我们共同的任务。倪冰如(上海市长宁区教育学院):我与幼儿园接触较多,觉得要达到建立体     

各抒己见——班主任要有人情味

在民主开放的现代社会环境中，板着面孔教训人，放不下“师道尊严”架子的班主任，无疑是不受学生欢迎的。现实生活告诉我们，学生欢迎的是富有人情味的班主任。 有人情味的班主任，靠博大的爱心、高尚的人格和良好的个性品质构筑的人情味来影响学生。他们尊重学生、理解学生，他们能放下自己不应有的架子，包容学生的过失，他们能抛却个人得失，给学生温馨的笑脸，他们能用炽热的情感去激荡学生的心灵，他们能用真诚的态度来赢得学生的共鸣。在有人情味的班主任这里，看、管、盯、压、训的老一套做法失去了市场，体罚、变相体罚，挖苦、讽…     

转一个旧帖，请大家各抒己见

各地中小学校暑假刚刚开始，海南8岁的小女孩张慧敏在7月3日（2007年——编者注）就开始了她长达两个多月的长跑征途。这次她的目标是从三亚一直跑到首都北京。     

中国流行音乐流向何处——北京音乐界各抒己见

由北京音乐台、北京旺达有限公司等单位主办的“中国音乐的现状与未来”研讨会,近日在北京怀柔雁栖湖风景区举行。赵(冫风)、孙慎、徐沛东、甲丁等音乐界名流,在会上对中国流行音乐的热点话题各抒已见—主要话题集中在:音乐如何适应当今的市场经济?大陆音乐如何应对港台     

议论偏辨 各抒己见 正视自己,事业有成

阅读下边一段文字,然后作题。有一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业。开始,他想东游泰山,一直爬到山顶,可是一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来,他又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可是一计算,至少也需要3000年时间。他知道自己的寿命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯     

见仁见智 各抒己见——三首同题咏史诗比较阅读

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”确实如此,同一事件,同一现象,作者所选取的角度不同,或是所处的时代不同,或是写作的目的不一样,或是其处境不一样……结果写出来的作品也就立意不同。     

各抒己见 集思广益 把继续教育工作推向新高度——总装备部继续教育中心培训研讨会纪要

1998年10月20日,总装备部继续教育中心召开了专题研讨会,就继续教育短期培训班如何确定培训时间及其制约因素的相互关系等一系列问题进行讨论.这是继续教育中心为适应总装备部新任务的要求,提高继续教育办班水平而举办的继续教育系列问题研讨的内容之一.     

抑争先恐后 扬各抒己见——主体性学习中学生发言现象的反思与对策

主体性学习中学生在课堂上成为学习的主人,他们想说就说,想做就做,无所顾忌,课堂呈现出一派争先恐后发言的热烈景象。然而这种“热闹”背后却暗藏着“危机”:学生(部分学生)怎么冷静思考?怎么成为课堂的主人?怎么撷取别人的精华?怎么养成尊重他人的良好品质……面对这种情景,我们既不能放任自流,又不能粗暴制止,该怎样办呢?     

抑争先恐后扬各抒己见--主体性学习中学生发言现象的反思与对策

主体性学习中学生在课堂上成为学习的主人,他们想说就说,想做就做,无所顾忌,课堂呈现出一派争先恐后发言的热烈景象.然而这种“热闹”背后却暗藏着“危机”：学生（部分学生）怎么冷静思考？怎么成为课堂的主人？怎么撷取别人的精华？怎么养成尊重他人的良好品质……面对这种情景,我们既不能放任自流,又不能粗暴制止,该怎样办呢？