简论土木工程的重要性和发展趋势

本文从土木工程的重要性谈起,说到土木工程的历史,解读了土木工程在古代、近代土木工程和现代土木工程几个细节;分析了土木工程之现状,论述了土木工程的前景,阐述了土木工程前瞻性的意义,最后以绿色设计结尾。本文旨在对土木工程做一略述,一沤之见,率尔操觚,祷盼匡误扶正,若益于同仁点滴,则为我之深幸。     

论土木工程的可持续发展

本文提出了目前土木工程主要分支的可持续发展命题,并从材料和施工阶段方面具体阐述土木工程可持续发展如何进行。     

论土木工程的可持续发展

本文提出了目前土木工程主要分支的可持续发展命题,并从材料和施工阶段方面具体阐述土木工程可持续发展如何进行。     

土木工程施工质量的强化对策探析

本文从土木工程管理的重要性出发,分析了土木工程施工过程中的质量范畴,针对加强土木工程施工质量的强化对策进行详细探究。     

土木工程专业英语翻译

从介绍土木工程的概念入手,提出了土木工程专业英语的重要性,接着对其特点进行分析,并总结翻译的技巧和方法。     

钢结构课程设计选题的探讨

结合多年钢结构课程的教学实践,针对目前土木工程专业<钢结构>课程设计中存在的一些问题,从增强课程设计题目的综合性、提高土木工程专业学生实际动手能力等方面,提出了<钢结构>课程设计新的选题,并提供了相应的设计任务书.     

浅谈土木工程专业的城市规划教学改革

简要总结了城市规划课程在我国土木工程专业教育发展中的角色转变。阐述了在新形势下,面对缺乏针对土木工程专业编写的城市规划教材的困境,如何从教学目的、教学内容、教学方法和手段等几个方面组织土木工程专业的城市规划教学。     

基于注册工程师制度的土木工程施工课程教学研究

结合注册工程师制度,探讨了土木工程施工课程教学改革。从加强学生专业实践能力培养的目标出发,分析了土木工程施工课程教学中存在的问题．介绍了优化课程教学内容、改革教学组织形式和教学模式等方面的做法．以期为土木工程施工课程教学改革提供建议和参考。     

如何培养土木工程专业学生的经济意识--浅谈工程经济学的数学

根据目前土木工程项目的特点和以及土木工程专业课程设置情况,就如何培养土木工程专业学生的经济意识、完善工程经济学的教学改革、切实解决教学中存在的问题提出了自己的看法,以期培养懂技术、会管理、重经济的具有综合素质的土木工程专业人才.     

提高土木工程施工项目管理效率的有益探索

随着我国经济的高速发展,近年来各地土木工程不断增多,给我国的建筑行业带来了巨大的发展机遇.特别是各种新理念、新技术、新材料、新工艺的不断涌现,更是让土木工程的发展进入了一个新高度.但是,土木工程施工项目管理作为一项复杂的生产活动,涉及到众多的人力、物力和技术问题,为了能够保证整个工程的顺利进行,必须对土工工程进行科学管理,以提高土木工程项目管理效率     

区分课程特点 提高教学质量

高校的专业课教师经常需要承担不同类型课程的教学任务,如何针对不同课程特点提高教学质量,是教师在研究教学法时经常思考的问题。在土木工程本科教学大纲中“土木工程材料”、“混凝土结构设计原理”和“路桥CAD”分属专业基础课程、专业核心课程和软件实践类课程,对这些课程的特点进行分析,并对这些课程的教学提出相关建议,探讨提高教学质量的具体做法。     

应用型本科土木工程专业结构课程的教学体会

应用型本科教学中的结构课程是土木工程专业的重要专业课,文章作者结合自身的教学经验和工程实践体会,分别从学习思路、学习内容和相关知识等方面综合分析了课程的特点;结合办学定位和学生学习认知的心理过程对教学过程中的关键点进行了探讨,采取一些方法和措施帮助学生掌握核心内容,激发了学生的学习兴趣和热情;探讨了提高教师专业素养和工程意识、增强实践教学环节效果的途径和方法,旨在培养学生的工程意识,为设计单位、施工单位输送具备扎实基础知识和较强综合能力的工程人员。     

新升本科院校环境工程的专业课程教学改革建议

当前社会对环境工程专业人才需求量大,因此许多新升本科院校也开设了环境工程本科专业.为了使专业课程的教学质量达到本科教学要求,本文从教学内容、教学方法、实验与实践以及毕业论文(设计)等方面对环境工程专业的专业课程教学改革提出了建议,旨在培养出适应我国环境工程领域需要的应用型复合人才.     

基于应用型人才培养模式下的结构力学课程教学方法研究

结构力学课程是土木工程专业中的一门重要专业基础课,在这门课程学习中学生普遍反映内容难掌握、学习效果不佳等。笔者结合多年的一线教学经验和体会,分析了结构力学课堂教学中教师“教”和学生“学”的过程中存在的问题,以土木工程专业应用型本科人才培养模式为指导,对结构力学课程的教学方法进行探讨。旨在培养学生分析、解决问题的能力和技术应用能力,以适应社会对应用型人才的需求。     

软件工程专业课双语教学的实践与探索

针对国内高校目前软件工程本科教学中如何从软件外包行业需求出发,为培养国际化软件人才,构建创新的软件+外语的立体课程培养体系的问题,分析了软件外包行业对外语的需求情况,专业课双语学习中普遍性的难点,提出了紧密围绕“软件+英语”和“软件+日语”,对软件工程本科层次进行专业课双语教学体系的立体构建,在专业课程的教材选择、教学内容、教学方法、实验实训、师资队伍五个方面进行持续性的建设.     

融合课程思政提升本科管理类专业学生综合素养

经济社会的快速发展,对各类管理人才的综合素养提出了更高的要求。本科院校作为应用型管理类人才培养的重要基地,应积极响应国家课程思政改革的号召,有效挖掘专业课程的思政元素,在专业知识技能传授的过程中,潜移默化地开展思想政治教育,以提高学生的综合素养。该文在辨识课程思政和思政课程理论层面异同的基础上,分析本科管理类专业课程在课程思政改革中面临的主要困难,结合专业特点提出融合课程思政提升本科管理类专业学生综合素养的改革路径。     

桥梁工程专业课程教学改革初探

桥梁工程课程是土木工程专业当中的一门重要的课程,在土木工程专业课程体系当中处于核心地位。桥梁工程的快速发展,对桥梁工程教学也提出了更高的要求,桥梁工程课程改革是专业发展的必然要求。本文根据现有的研究资料,详细分析了桥梁工程课程改革的主要途径和实践要求,提出了自己在这一方面的浅薄之见,以期能够促进桥梁工程课程的完善和发展,为我国社会经济的发展提供更多的土木工程人才。     

“卓越工程师计划”下土木工程专业教学改革的探索

卓越工程师培养是工科院校目前面临的重要任务。学校的教学理念陈旧、教师工程实践能力薄弱、教育经费投入不足、学生学习态度不佳,是很多高校土木工程本科教育所面临的问题,也使得很多土木工程毕业生不能满足企业对其综合素质的要求,土木工程专业的教学质量亟待提高。本文结合湖北文理学院土木工程专业以“卓越工程师计划”为指导进行的教学改革经验,扼要介绍了“卓越工程师教育培养计划”的内涵和要求、培养模式和培养标准,并讨论了“卓越工程师培养计划”下土木工程专业教学改革的内容和具体措施。     

基于能力培养的钢结构课程设计改革探讨

钢结构课程设计是土木工程专业学生的重要实践环节,本文结合多年钢结构课程的教学实践,针对目前土木工程专业钢结构课程设计中存在的问题,从准备教学文件、遵循设计程序、批改学生设计成果、认真总结等几方面出发,提出了一些改革措施,为提高钢结构课程教学质量,提高学生的专业竞争力,培养适应市场需求的土木工程专业人才提供了一定参考。     

建设专业特色精品课程的实践与探讨

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。文章根据社会对通风专业技术人才的市场需求,结合精品课程建设要求和安全工程人才的培养特点,从教师队伍、课程内涵和教学资源等三方面建设实践工作进行了探讨,提出了提高教学质量,加快《通风工程》精品课程建设的思路。