转基因生物的安全性

现代生物技术的飞速发展，在给人类带来巨大收益的同时，生物安全也成了国际上倍受争议的问题。本文较全面地介绍了转基因的安全性，阐述了我国的生物安全现状及对策，就转基因产品对人类健康、生态环境的潜在危害、以及国际上现有的评价措施进行了综述。     

生物安全视阈下野生动物重要栖息地的法律保护

野生动物重要栖息地生态状况良好是保护野生动物资源、维护生物安全的重要基础。当前野生动物重要栖息地保护存在立法目的模糊、概念界定不清、法制保障缺乏、救济途径单一的问题,建议从生物安全视角加强野生动物重要栖息地的法律保护,完善野生动物重要栖息地法律概念、健全法律制度、拓宽法律救济途径,以期实现野生动物资源保护与生物安全保障的双重目标。     

生物安全法律规制之社会互动论

现代生物技术的发展与规范融合了个体行为、市场行为和国家行为对于生物安全的不同利益诉求及利益配置,法律规制的根本要素就在于协调个体、市场以及国家之间的行为互动及其目标设定。以社会互动理论为基础,分析判断国家及其政府对于现代生物技术、外来物种入侵以及生物多样性进行适当干预与调整的合理性和必要性,以生物科技行为互动、生物产业行为互动为基础,在个体、市场、国家三者之间形成必要的法律规制互动,构建非平等主体之间的法律关系结构安排及规范调整。     

实验室生物安全发展现状分析

实验室是进行生物技术试验的重要场所,具有较高的潜在安全风险。为了研究我国生物安全发展现状,通过文献阅读及结合本单位实验室安全管理的实践,分析了我国实验室生物安全发展进程以及目前所面临的生物安全问题,并对相关问题进行分析、提出建议及改进措施,为实验室生物安全建设提供参考。     

生物技术安全立法概述

本文围绕以转基因技术为核心的生物技术安全立法问题,从国际立法、国外的发达和发展中国家立法、国内立法三个方面展开论述,特别是对我国生物技术安全立法现状做了介绍。     

现代生物技术及其伦理学思考

现代生物技术飞速发展,广泛应用于许多领域。特别是它作用于医学方面,引发了人类社会对伦理规范的紧迫思考,也促进了生物伦理学的形成与发展。伦理观是建立在文化、宗教信仰、经济、社会传统等诸多因素上的,因而难以在世界范围内达成共识。以基因工程为核心的现代生物技术,应该在相应法律制度的规范下,在新型伦理道德观和科学理性的制约下,健康有序地发展,最终造福于人类。     

我国生物安全的发展现状

由于认识到生物技术有可能对人类和环境产生不良影响同时又无法确定这种影响有多大,所以才使我们对生物安全越来越重视.     

实验室生物安全教育在研究生教育中的重要性

随着生物技术的发展,越来越多的科研人员,特别是高学历的研究生群体正在从事接触病原微生物的研究工作,针对研究生的学习及科研特点,加强实验室的生物安全防护问题尤为重要。本文就研究生实验工作中存在的生物安全问题及解决办法进行详细阐述,以期为从事相关研究的人员提供安全保障思路。     

高中“生物安全教育”现状调查研究——以广州市某普通高中为例

为了解高中学生对生物安全现象的态度和理解程度以及教师对生物安全教育内容的关注程度与处理方式,本研究分别对广州市部分学生和老师进行了调查.结果显示,学生对部分生物安全问题能持较为正确的观点,而教师对生物安全教育内容的处理比较被动;主要与师生对相同问题的理解一致性、差异性并存有关.建议教师要注重专业素质的提升的同时培养高中阶段学生的生物安全素养.     

加强高校生物实验室的生物安全建设

高校生物实验室的生物安全关系到学校甚至周边社会的安全和安定。依据国内的法律、法规和标准,针对高校生物实验室生物安全建设存在的问题,提出了加强高校生物实验室建设的若干建议,包括建立生物安全级别的实验室,加强实验室文件体系建设及人员的持续生物安全培训、管理;仪器的管理、菌毒种的保存及实验废弃物的管理,开展定期和不定期的实验室生物安全自查和监督检查等。     

转基因作物安全评价及其伦理学慎思

转基因作物的大田释放和商品化种植，在解决由全球人口数量激增和耕地面积减少所导致的粮食危机问题上日益显示出巨大的优势；然而也引起转基因作物生物安全的全球性争论和关注。从生命伦理学的角度出发，人们应该评价和接受转基因作物，应制订符合人类伦理道德标准的相应的程序来促进转基因技术扬长避短、健康发展，使其真正造福人类。     

公众参与环境保护制度立法若干缺陷及对策探析

我国的公众参与环境保护制度在现行立法上存在若干不完善之处：对＂公众＂的范围界定不清,没有将公众参与规定为公民的一项基本权利,立法重实体轻程序的现象明显。建议采取如下措施进行立法完善：在立法体例上进行专门立法;在立法实体内容上完善公民环境权,确定＂公众＂的概念和范围;在程序内容上,建立和完善公民参与环保事前监督程序,明确参与的方式、途径、救济措施以及相关的法律责任形式。     

关于现代远程教育立法的几点思考

随着我国现代远程教育的迅速发展,法律规制的缺失越来越成为其面临的一个突出问题,立法已经成为现代远程教育继续发展的基本需要。我国现代远程教育立法缺失有两个重要原因:一是理论研究对于立法实践的支持力度不够;二是现代远程教育立法的现实困境难以突破,所以,我国现代远程教育立法目前急需解决理论架构和实践策略两个关键问题。现代远程教育立法应着重构建三个方面的基本内容,即现代远程教育立法的宗旨、现代远程教育立法的基本原则、现代远程教育的相关法律规定。     

现代生物技术对传统生命伦理观挑战的新思考

现代生物技术尤其是克隆技术、基因工程技术对传统生命伦理观提出了前所未有的挑战。因此,打破传统的科学研究无限制的观念,逐步树立起科学研究有规约的理念是实现科学技术要最大限度地造福于人类社会的需要,我们必须及早研究并制定出相关的法规和法则对人们的科学技术行为做出必要的规范,以确保现代科学技术特别是生物技术的健康向前发展。     

西方教育立法实践的发展特点及其借鉴意义

西方教育立法的实践经历了为建立现代学校体系的教育立法阶段，为普及现代教育的立法阶段，为全面确定现代教育体系的立法阶段等三个不同的发展时期。分析不同时期的发展特点，认真研究这些特点，对于完善我国的教育立法，有十分重要的借鉴意义。     

董必武立法思想解读

董必武同志的立法思想在他的民主法治思想中占据着极其重要的地位.董必武立法思想的价值基础是立法要能体现人民的意志.董必武的立法路径为：从人民出发,坚持走群众路线;立足国情,有选择地借鉴他国经验.其立法思想对现今社会的意义体现在：要重视立法工作,构建法治化和谐社会;要扎根群众,保证立法的新鲜血液;要科学立法,兼顾立法的有效、稳定.     

试谈生物技术的伦理学守护

21世纪是生命科学的世纪,生物技术尤其基因技术的伦理问题对社会或人类的影响非常深远,在利用它们干预人体的过程中涉及未知的、不确定的因素太多。本文试图通过对人生命本质的伦理学、生物技术的伦理本质、伦理问题的探讨,建构生物技术的伦理学规范,从而探索安全的生物技术的管理对策。通过对生物技术进行伦理学的守护,使其遵循一定的道理或规则,更好地为人类谋福祉。     

无权处分合同之反思

无权处分之所以被王泽鉴先生称为“法学上的精灵”,不仅在于其理论上的复杂性,还在于其牵涉到法律行为、物权行为、合同效力、善意取得、无权代理、不当得利等制度。而这些制度几乎是现代民法学的基本制度结构的重要组成部分。从中可见无权处分制度在民法学上的深厚理论魅力,也吸引着成批的学者乐此不疲的潜心研究。综观诸多研究,可以看出对于我国无权处分制度的分歧主要集中在物权变动模式的选择上,并在此基础上产生的无效说、效力待定说和有效说。文章将着重分析关于无权处分的物权变动模式的立法选择及带来的在法律实际操作过程中产生的社会效益。     

无权处分合同之反思

无权处分之所以被王泽鉴先生称为"法学上的精灵",不仅在于其理论上的复杂性,还在于其牵涉到法律行为、物权行为、合同效力、善意取得、无权代理、不当得利等制度。而这些制度几乎是现代民法学的基本制度结构的重要组成部分。从中可见无权处分制度在民法学上的深厚理论魅力,也吸引着成批的学者乐此不疲的潜心研究。综观诸多研究,可以看出对于我国无权处分制度的分歧主要集中在物权变动模式的选择上,并在此基础上产生的无效说、效力待定说和有效说。文章将着重分析关于无权处分的物权变动模式的立法选择及带来的在法律实际操作过程中产生的社会效益。