点题技巧例谈

点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语言点明题意。点题是为揭示或提示文章主旨,让读者窥视全文中心,体味其精髓。所以,作者往往在点题上下功夫。点题的形式和方法千姿百态,这里仅谈谈几种常见的点题方法。一、从文章布局上说,有篇末点题,篇首点题,篇中点题。篇末点题,最为常见。在文章充分记叙、说明或议论的基础上,运用点睛之笔,让读者充分地、准确地把握文章的中心思想,同时在结构上收拢文脉,结束全篇。如们已一辆纺车》,作者在叙写了延安军民在大生产运动的各个侧面后,以抒情议论笔墨点题,令人深思回昧：“与困难作斗争…     

作文点题技巧例谈

点题,就是在文章的关键处用一两句话或者简单的一段文字点明题意。常见的点题方式有:篇首点题、篇中点题、篇末点题和通篇点题等。篇首点题。即开门见山点题法。篇首点题要能起到揭示主题和引出下文的作用,并能提示文章的主要内容,让读者初步了解整篇文章的大意。如满分作文《学会学习》的开篇是这样写的:     

作文点题指津

[学生留言] 在平时的写作中,老师经常会提到"点题",我知道它很重要,关系到一篇作文的成败,却总也把握不好火候.老师,你能帮帮我吗? [老师跟帖] 当然可以了!首先,我们要明白什么叫"点题".一般来说,点题也叫"扣题",就是用最简洁的话交代、提示或点明文章的意旨,以便让读者知晓你所要表达的中心思想,以及你的写作意图.概括地说,点题就是提示文章的中心思想.     

变序讲读教学的体会

“变序讲读法,是根据文章的篇中点题或篇末点题的特点,改变讲读顺序,从重点处突破,突出中心,抓住主要矛盾,进行讲读的一种方法”。读了《小学教学研究》一九八二年第四期《浅谈改进小学讲读教学结构与教学方法》一文所介绍的这一讲读教学方法,深受启迪。我在进行小学语文第十     

“篇末点题”四法

所谓"篇末点题",就是在作文的结尾部分,用简明扼要的文字把文章的主题或中心意思揭示出来。下面结合实例谈一谈篇末点题的几种常用方法。方法一:水到渠成法水到渠成法的"操作程序"是这样的:先按照事情的自然发展顺序或人们认识事物的一般规律,对相关事情进行叙述,对相关道理进行阐述,直到文章结尾的时候,才顺理成章地把中心意思揭示出来。显然,这是把揭示文章主旨(论点)与点题巧妙地结合在一起了。     

中考满分作文佳句大全

开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句——蔚蓝的星球,不息旋转;壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。——河北省考生《生命在你手中》青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。     

浅谈中学生“小中见大”型作文的写作

如何写好“小中见大”型作文题材,关键在于学会选材思路,借助于比喻或类比的手法,留一个不是结尾的结尾造成悬念,必要的点题有时无疑也是一篇好文章立意构思的关键。     

中考作文指导

一篇成功的作文,在立意、选材、破题、语言等方面都有过人之处,因此考生必须在不到10分钟的时间里完成作文的审题立意与行文提纲。破题点题意识应该时时体现．尤其注意行文的第一、二段．材料运用前后及结尾收笔之时,要时刻不忘回应立意,随时点题,点题的形式以独立语段为佳。再者。作文的语言也是关键．可以化用、仿用一些经典的诗文语段．给作文增色。如果不是命题作文,而是话题或材料作文,那么考生应该认真拟定一个漂亮的文题。最后还得注意作文的书写。     

例谈记叙文的点题技巧

在2015年南通一模考试中,我班48分以下的作文中有7篇记叙文,3篇议论文;42分以下的作文3篇,都是记叙文。其中记叙文失分的重要原因之一,就是点题不到位。学生写作记叙文的点题能力亟待提高。在对材料审题准确的前提下,如何做到巧妙点题呢?首先,最重要的是选材方面,所选素材要适合文章主旨,剪裁得当,并且通过相关的人和事,通过情节变化来诠释主题。正例:《千雕以跨高》中雕刻木雕鲤     

论写作技巧中“扣题法”的妙用

正很多学生写作失误的原因即是跑题,而跑题非常重要的表现之一又是文章中没有任何一处文字起到了点题的作用,那么分数自然就低。因此,扣题不仅是获取保险分的"奠基石",是想要获取高分的妙招,也是挽救离题文的"救命草"。一篇好的文章往往扣题很好,能围绕中心,条理清晰,重点突出。所谓扣题就是不离开主题做文章。扣题包括了点题,但比点题的概念要宽。点题在形式上体现为"点",是对文章内容的一个聚焦和浓缩,它只用三言两语道出文章精     

点题之笔不能少

正考生在文章中不失时机地点题,就能大大加深阅卷老师对作文"思路清晰"与"中心突出"的印象。因此,考场作文点题就显得十分重要。考生作文时要特别注重运用点题之笔:①不断出现文题词语(命题作文紧扣标题、话题作文紧扣话题、材料作文紧扣主题),告诉阅卷老师"我的作文没有偏题"。②学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处?标题本身自然是,开头、结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或段尾分别点题。是议论文的,在事例论证后也别忘了点题,必要时,要把点题的句子单独成段。     

“点题”点出亮点来

点题的具体做法是：一要不断出现点题词句,命题作文主要点标题或主题,话题作文主要点话题或主题．材料作文主要点材料中的关键语句或主题。文中点题、扣题字眼出现的次数宜多（也不能过多）不宜少,以给阅卷老师带来强烈的视觉冲击。二要学会在关键处或醒目处（标题、开头、结尾等）点题。是议论文的,在事例论证后也别忘了点题,必要之时．可以把点题的句子单独成段。     

教你打造靓丽的作文结尾

作文的结尾,可能会被忽视,或是因为它的位置不显眼,或是小作者在前面部分已经竭尽全力,于是结尾就草草收兵.有的作文结尾只是为了完成任务机械地点题,虽然完成了“照应全文”和“点题”的任务,却收效甚微.好的结尾,点题水到渠成,让人眼前一亮.其实,作为一篇美文的一部分,结尾发挥的作用是不可小觑的,学到了以下几招,会让你的作文结尾更加靓丽.     

中考作文怎样结尾?

中考语文,考生都希望写完作文还剩下一二十分钟时间,以便检查一下前面的答案。要达到这个理想的状态,作文的任何一个环节都不能疏忽,即使是非常重要的收尾部分,也需要瞬间完成。所以,考生有必要在脑子里存储一些实用的结尾方法,以备考试急用。常用的结尾方法有:篇末点题即在文章结束时,用一至几句话点明标题(或话题)。点题的方法有两种:一种是点出完整的标题;另一种是将标题的意思融入到一段话中,但保留标题的关键     

小学语文教学中的变序讲读

变序讲读,是根据文章在篇末或篇中揭示主题的不同结构特点采取不同的讲读顺序,改变篇篇文章都从头讲到尾的呆板作法。它有三种类型。1.逆序讲读。有的文章篇末揭示主题,就采用从篇末点题入手讲读。八册《海上日出》是一篇写景散文,它充分表达了作者热爱大自然,向往光明、奋发向上的思想感情。文章最后一段中“这不是伟大的奇观么?”一句,概括了作者观日出     

画龙巧点睛——浅谈作文点题的技巧

扣题写作,是所有考场作文最基本的要求之一,而能最示扣题写作的一个重要标志就是点题。有人曾这样概括：点题是挽救离题文的“救命草”;点题是获取“保险分”的“奠基石”;点题是优秀作文的“锦上花”……可见,点题在写作文中有多么必要!那么,就让我们来有意地学习、掌握点题的一些技巧吧。     

反复点题 纷呈迭出——“点题技巧谈”之一

中学生要写好一篇文章,实在不是一件容易的事,不妨说这是一个系统工程,它涉及到审题、立意、选材和表达等诸多方面的问题。读一些同学的作文,总感觉文到意未到,朦朦胧胧,读者一片茫然。究其原因,自然有多种因素,但其中重要一点是不会点题。我们常说某篇文章写得“不到位”,这“位”,往往就是题眼所在。写作者是不能不在这方面花些功夫的。我省特级教师莫家泉深谙中学生作文之短长,而其人又具有丰富的写作经验,他的“点题技巧谈”系列文章,可为中学生指点迷津。系列文章计8篇,因受篇幅限制,略去《篇首点题,开宗明义》等三篇。     

“点题”点出亮点来

点题的具体做法是:一要不断出现点题词句,命题作文主要点标题或主题,话题作文主要点话题或主题,材料作文主要点材料中的关键语句或主题。文中点题、扣题字眼出现的次数宜多(也不能过多)不宜少,以给阅卷老师带来强     

给作文开好头

开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为"凤头",就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。一、开头要注意点题写一篇应试作文,时间比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主题,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。     

善用佳句出美文——2002年中考满分作文语文语言表达的技巧

2002年中考,各地均将语言表达作为作文的重要评分标准之一。纵观2002年中考满分作文,下列五种句子颇能为中考作文增添光彩: 一是点题句:醒目明意。满分作文大都注意用好开篇明旨、篇末点题的句子,不仅有效地避免了