论高校思想政治教育中的互动

思想政治教育工作涉及到“教育者”与“受教育者”两方面“人”的工作,只有进行双向的交流与平等的沟通,形成 双方的积极互动,才能使思想政治教育取得显著的成效。     

浅析高校思想政治教育与社会心理环境优化

随着社会和经济的发展,高校思想政治教育取得了一系列成就,但是在诸多因素的影响下,高校思想政治教育出现新的、急需解决的问题。传统的高校思想政治教育,单一地从社会意识形态出发,忽视了与社会心理环境之间的互动关系,造成了传统高校思想政治教育相对滞后。本文以高校思想政治教育与社会心理环境互动为研究切入点,运用多学科知识,寻求新时期高校思想政治工作的有效途径。     

心理辅导视野下的高校思想政治教育策略

随着时代的发展,学生的不断变化,高校的思想政治教育应拓宽教育理念与思路,其中,把心理辅导融入大学生的思想政治教育是改进高校思政工作的一个新举措.实践证明,以心理辅导的理念创新高校的思政工作,有助于提高思想政治教育的针对性和有效性.高校思政工作者应把思想教育者角色和心理辅导者角色有机结合起来,把心理辅导的理念与技术渗透到对学生的思想政治教育工作中去,改进思想政治教育的思路与方法,从而使高校的思政工作取得更为理想的效果.     

高校学生思想政治教育与心理辅导相结合之初探

思想政治教育与心理辅导的有机结合是高校学生思想政治工作的发展的必然趋势。把心理辅导纳入高校思想政治教育工作中,二者互相借鉴、各取所长,不断创新工作内容和方式,是提高高校思想政治教育的针对性和实效性的重要途径。     

心理咨询与转型期高校思想政治教育

本通过对大学生在社会转型期的心理状况分析,探讨运用心理咨询方法在高校思想政治教育工作中的必要性,提出运用心理咨询方法是排除大学生心理障碍,保持良好心理健康的有效方法之一,同时也是搞好思想政治教育工作的基本前提。     

试论心理咨询在高校思想政治教育中的作用

心理咨询作为高校思想政治教育的一种特殊形式,是传统思想政治教育的有益补充。心理咨询和高校思想政治教育既有区别,又有着千丝万屡的联系。开展心理咨询活动有助于提高高校思想政治教育工作的科学性、针对性和实效性。     

高校校园文化建设与思想政治教育的互动

在２１世纪初,如何充分发挥高校校园文化和思想政治教育在高校中的育人功能,在实践中处 理好高校校园文化建设和思想政治教育的关系,已经成为高校和社会团体共同关注的问题。文章从高校校 园文化与思想政治教育的辩证关系出发,探讨了高校校园文化建设与思想政治教育的互动作用。     

高校思想政治教育心理接受机制:契机、问题与对策

本文从高校思想政治教育心理接受机制面临的全新契机出发,分析其面临的困境和问题,以期通过建立高效立体多维的思想教育模式,注重使用和开发新媒体手段,完善大学生思想政治教育的监督机制等,探索高校思想政治教育心理接受机制建构的新途径.     

论高校心理教育与思想政治教育的结合

高校心理教育和思想政治教育相结合是一种新型的教育模式,按以往的教育模式来看,很少将这两门课程联系在一起,特别是高校心理教育是一门新的课程.按照现有的教学经验来看,高校心理教育与思想政治教育的结合,可以更好的提高这这二者的教学质量,这两门课既是互相独立的个体,又可以是相辅相成紧密相连的.思想政治教育的目标是要坚持以人为本...     

论高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导的机制构建

全国高校思想政治工作会议提出应培育和发展大学生合理健康的心态,加强人文关怀和心理疏导,这一强调丰富和发展了思想政治教育理论。本文在分析高校人文关怀与心理疏导的科学内涵、深远意义的基础上,主要探讨怎样构建高校人文关怀与心理疏导机制。     

高校思想政治教育与校园文化建设互动研究

高校育人过程中思想政治教育与校园文化建设的重要性日益凸显,推进二者的良性互动对于高校育人具有重要现实意义。在梳理高校思想政治教育与校园文化建设互动关系的基础之上,分析了当前二者互动过程中存在的问题,提出了高校需要在端正互动观念、完善互动机制、优化互动平台等方面着力的互动策略。     

浅谈高校思想政治教育与心理疏导

高校思想政治教育注重对学生思想、观念实施有目的的影响,以期塑造大学生的思想意识;而心理疏导则强调对个别学生的心理问题和心理困惑进行疏导。目的在于提高大学生的心理素质和心理承受能力。从高校思想政治教育和心理疏导的内涵和意义入手,提民出了高校思想政治教育与心理疏导的关系和心理疏导在大学生思想政治教育中的重要意义。     

谈高校校园文化与思想政治教育的互动作用

如何在实践中处理好高校校园文化和思想政治教育的关系,充分发挥两者在高校中的育人功能,已经成为了高校和社会共同关注的问题。高校校园文化作为思想政治教育载体的作用和思想政治教育对校园文化建设的主导作用以及如何实现二者的有机结合。     

大学生思想政治教育师生互动机制探析

构建师生互动机制是应对和解决大学生思想政治教育新情况新问题、提鬲教育实效性的重要途径。本文探讨了大学生思想政治教育师生互动机制的内涵、特点及意义，提出了构建师生互动机制的思路。     

试论如何从心理机制来加强学校思想政治教育

随着我国社会经济的日益发展,竞争日益激烈,当前大学生心理的日益复杂,状况不容乐观,我们必须坚持开拓创新,与时俱进,引入心理健康教育机制,构建大学生思想政治教育新模式。本文就如何从心理机制来加强学校思想政治教育进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

论思想政治教育认知心理机制

思想政治教育实质上是人们对思想政治理论和实践的认知过程,认知心理学是研究人类认知的理论。以认知心理发生发展过程为研究基础,意在探究思想政治教育认知心理机制的内容以及优化策略。     

高校思想政治理论课教学中“互动教育”模式的探索

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，章从教育与受教育的互动关系着手，提出以“互动教育”来替代灌输教育，并指出实现“互动教育”模式的四种形式：“师——生”互动，“生——生”互动，“生——自”互动，“师生——社会”互动。     

心理咨询--高校思想政治教育的新途径

目前，心理咨询活动已经在我国广泛开展，并形成了一定规模，全国各省市的大学几乎都开办了心理咨询服务点，前去咨询的学生越来越多，作用越来越大。心理咨询是高校思想政治教育的重要组成部分．是新形势下实施高校思想政治教育的新途径。