主次结合 博采众长——使用英语报刊阅读教材的几点体会

几年来我国加入WTO国际交流在大幅度增加。各大院校的英语专业课程教材常常跟不上形势发展的需要,于是,许多院校纷纷增设或加强“英语报刊阅读课”以弥补不足。目前,国内现有的“英语报刊”教材有很多。如周学艺主编的《美英报刊文章阅读》上、下册《;美英报刊文章阅读》精选本;李泮池主编的《英美报刊选读》上、下册;端木义万编著的《英美报刊阅读教程》初、中、高级本;吴潜龙主编的《英美报刊文章阅读》;马建国编著的《英文报刊导读》;苏立昌编写的《英文报刊阅读教程》;王九萍主编的《英美报刊阅读精选》(一、二);丁其林编著的《英语新…     

英语专业学生与课外英语报刊阅读

英语专业学生在课外英语阅读方面普遍存在一些问题,根据调查所了解到的情况,笔者对问题的根源加以剖析,并建议将英语报刊引入英语专业学生英语阅读课程。本文论述了利用英语报刊作为课外阅读主要材料的优势并介绍了将英语报刊阅读与阅读课程相结合的做法。     

英语报刊的阅读

目前,我国自行出版、可供中学生使用的英语报刊越来越多,例如《21世纪英文报》《上海学生英文报》《英语世界》和《空中英语》等等.我们学校选择了《21世纪英文报》作为教学的辅助工具和课题研究对象.     

英语报刊经贸文章的阅读技巧

广泛阅读英语报刊，关注报上的经贸章是跟上世界经济发展变化的重要途径之一。在具备一定的英语水平和丰富的经贸专业与背景知识等基本功的基础上，掌握必要的阅读技巧将使读如虎添翼，提高整体阅读质量。     

对英语四级报刊阅读的思考

报刊英语具有自己独特的风格，对于大学英语四级的考生来说一直是一个难点。要克服报刊英语阅读困难，就要有针对性地解决存在的问题，在大学英语四级应该具有的英语知识基础上，掌握一些技巧。读者要克服恐惧心理，保持良好心态；对新闻加强了解，掌握大量的背景知识甚至相关的历史知识；具备一定的词汇基础，注意积累短词、缩略词以及新词；了解报刊英语全文各部分特点和基本内容，注意把握全文主体脉络和整体结构，充分地理解作者的意图。另外，要注意文章中的数字信息，包括数字的增减和数字所体现的量。     

关于英语阅读教学的三点启示

韩老师这节课给我们提供了一个非常成功的阅读教学案例，它给了我们三点启示：1．阅读教学要以阅读教材为载体，教师的作用就在于用好教材、用活教材。在一些阅读课上，我们看到很多教师只盲目追求阅读前和阅读后的活动形式，而忽略了对文章本身的理解，很少考虑活动的目的和作用，因此往往是读前与读后的活动热热闹闹，而对文章的理解只是一带而过。韩老师则是在对教材和学情认真分析的基础上制订了明确的教学目标——因为本节课是第二课时，因此教学的重点在于对文章的深层次理解，并且在此基础上能学以致用。     

英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中的应用研究

高中英语是一门艺术性比较强的学科,在开展英语教学的过程中,教师必须要设定好教学目标,尽可能地培养并提升学生的英语阅读能力。现阶段,我国高中学生的英语阅读能力比较差,学生只有借助英语课本来培养自身的语感。这种阅读培养模式根本无法达到英语新课标的标准需求,在实际的高中英语校本课程教学课堂上,英语报刊阅读的应用益处十分的显著。应当分析出英语报刊阅读在高中英语校本课程教学中应用的优势,制定出一套较为完整的英语阅读教学报刊的教学措施,逐步地提升高中学生的英语阅读能力。     

英语报刊经贸文章的阅读技巧

广泛阅读英语报刊,关注报上的经贸文章是跟上世界经济发展变化的重要途径之一。在具备一定的英语水平和丰富的经贸专业与背景知识等基本功的基础上,掌握必要的阅读技巧将使读者如虎添翼,提高整体阅读质量。     

报刊阅读为英语加分——提高高中生英语阅读能力之我见

在高中英语各项考试中,阅读一直占据着考试最大的蛋糕。本文结合英语报刊谈英语报刊对学生阅读能力在积累英语词汇量上,把握文章内容,扩大英语文化的知识面,培养学生英语思维能力方面的提升。     

通过英语报刊提高学生的阅读能力

英语阅读直接影响着学生的英语水平和综合素养,英语报刊是英语课外阅读的重要材料。通过分析学生英语阅读能力的现状和不足,具体阐述英语报刊对提高学生英语阅读能力的作用,提出有关通过英语报刊提高学生阅读能力的有效策略。     

谈报刊英语的特点及阅读技巧

文章首先通过举例论述了报刊英语的主要特点 ,即趋时式、闲聊式和俚语式的写作风格 ,以及标题和句式的特点。其次 ,向读者阐明了如何克服在阅读英语报刊时的不良习惯 ,如何培养正确的阅读方法 ,从而提高对英语报刊的理解水平。最后 ,向读者提示 ,在阅读英语报刊时 ,一定要开动脑筋 ,独立思考 ,取其精华 ,去其糟粕。     

在大学英语教学中导入英语报刊阅读的探讨

作为一种重要的语言实践活动的阅读来说,其具有的重要作用已经成为了人们在知识的传承过程中获取各种知识与信息的重要方式与途径。现在英语教学中,就英语教学与阅读双重教育方式所存在的差异,积极推动英语阅读在教学之中的有效作用是现在英语教学中的关键,所以本文也就这点对应于教学进行浅析。     

浅析报刊阅读与中学生英语阅读能力的培养

《上海市中小学英语课程标准》指出,初中生应能运用策略阅读包括信件、广告、说明等形式的语言材料,理解意义,并能在整体理解文章的基础上进行推测判断,以获取所需的信息,课外阅读量不得少于18万词。     

英语报刊阅读的学习探索与实践

随着我国经济水平的迅速提高,我国与外界交流的机会日益增多,越来越多的英语学习者已不满足于单纯的对英语教科书的学习,大量的英文新闻媒体报刊渐趋成为人们关注的对象。作者通过为期28周的英语报刊阅读的学习探索与实践,逐渐提高学生的英文阅读和写作能力,培养其获取知识、归纳应用、独立思考和分析解决等能力,养成阅读英文报刊的习惯。     

报刊英语阅读模式的探讨

本文从四个方面(1、主动参与教学模式;2、探究式教学模式;3、合作学习模式;4、关注学生情感模式)对报刊英语阅读模式进行了探讨和论述.并通过教学实践,发现这些新颖的读报教学模式很受学生的欢迎,使每一个学生都能感受到学习语言的成就感,在这种既自觉、又轻松的环境中培养了学习英语的兴趣,从而提高了英语阅读能力.对于其他的报刊英语阅读教学的模式,还有待于进一步地尝试和探索.     

小学英语报刊阅读教学中学生阅读兴趣的培养

在目前的小学英语报刊阅读教学中,学生因词汇量缺乏而容易引起兴趣的减退,笔者经过三年的实践,试从三点实践浅谈小学英语报刊阅读教学中学生阅读兴趣的培养。     

报刊英语阅读模式的探讨

本文从四个方面(1、主动参与教学模式;2、探究式教学模式;3、合作学习模式;4、关注学生情感模式)对报刊英语阅读模式进行了探讨和论述。并通过教学实践,发现这些新颖的读报教学模式很受学生的欢迎,使每一个学生都能感受到学习语言的成就感,在这种既自觉、又轻松的环境中培养了学习英语的兴趣,从而提高了英语阅读能力。对于其他的报刊英语阅读教学的模式,还有待于进一步地尝试和探索。     

论英语报刊阅读辅助阅读教学的模式

英语报刊阅读是一种新课标下的新型的英语教学方式．本文从理论和实践的角度出发阐述了英文报刊阅读辅助教学的必要性和可行性、具体实施方法及所取得的一定成果。     

农村高中生英语报刊阅读能力的培养

时代的迅猛发展要求我们加快了解世界的步法.英语报刊是我们了解世界的一个重要窗口,它向我们提供最前沿的信息,同时也在潜移默化地培养我们学习英语的悟性与能力.但是很多读者,尤其是农村高中师生在面对英语报刊时并不知道如何充分利用这一有效的资源,从而无法激发农村高中生学习英语的兴趣与能力.因此,本文将从新课标的要求、农村高中英语教学现状、报刊阅读优点等方面分析读者如何利用英语报刊提高阅读能力.     

英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学的研究

英语报刊阅读对于高中英语阅读教学是有很好的辅助作用,本文对英语报刊阅读辅助高中英语阅读教学展开研究,从三个方面分析如何让报刊阅读更好的辅助高中英语阅读教学。