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倪雪琦 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(10):103-104
山东省东营市自2008年起对市直行政事业单位车辆的商业保险实行“互助自保”，两年多的实践证明，该办法取得了很好的经济和社会效益，达到了强化监督、规范管理、节约开支的目的，在全省行政事业单位国有资产管理方面做出了有益的探索，得到了上级部门充分肯定。 相似文献
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于爱东 《中国现代教育装备》2014,(6):6-8
正2012~2014年是中小学校会计制度改革的重要时期,具有里程碑意义。在这一时期,一批新的制度开始实施,其中包括自2012年4月1日起施行的新的《事业单位财务规则》,自2013年1月1日起施行的新的《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》和《中小学校财务制度》,自2014年1月1日起施行的新的《中小学校会计制度》和《行政事业单位内部控制规范(试行)》(以下统称为"新制度")。公办中小学校是全额拨款事业单位,如何适应财 相似文献
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关于事业单位新工资制度的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
赵炳起 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
关于事业单位新工资制度的几点思考赵炳起１９９３年１０月出台的事业单位工资制度是事业单位的第一个独立的工资制度。本文分析了新工资制度的优点及不足，并提出了修正和完善的一些建议。建国以来．我国的工资制度先后进行了两次大的改革和十几次较大的调整。每次调整均... 相似文献
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2009年9月2日召开的国务院常务会议要求,实施绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容,从2010年1月1日起,所有事业单位均要实施绩效工资[1]。按照此次会议的要求,作为事业单位组成部分的普通高中应该从2010年1月1日起实施绩效工资。广东、浙江、河南、湖南、山西、四川等省的普通 相似文献
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郭宗谷 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):72-73
根据1998年9月25日由国务院审议通过的《事业单位登记管理暂行条例》的规定，事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、化、卫生等活动的社会服务组织。在我国社会由计划经济向市场经济转变的过程中，各类事业单位都程度不同地受到了市场经济的影响和冲击。在这样的背景下，事业单位的财务工作必须转变和创新观念，努力建立起与我国市场经济相适应的财务管理的理念与制度。具体地说，就是要努力培养和建构以下几种新的财务管理理念。 相似文献
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事业单位岗位绩效工资改革中的激励问题探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
自2010年1月1日起,事业单位将全面实行岗位绩效工资改革,这次意义深远的薪酬改革将积极推动我国事业单位发展。本文就如何在事业单位中,通过在岗位绩效工资改革中实施有效激励,创建公平的工资分配制度来推动事业单位绩效管理进行探讨。 相似文献
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赵军营 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):89-89,134
自2012年4月1日起,《财政部令第68号》规定事业单位部分行业可以引入权责发生制,这将对规范事业单位的财务行为,增加事业单位财政信息的透明度,加强事业单位财务管理和监督,提高资金使用效益,起到规范和保障的作用。一年来,权责发生制在事业单位应用如何,已经成为许多相关部门研究的重要课题。 相似文献
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《中国教育报》评论员 《云南教育》2010,(3):14-15
党中央、国务院高度重视义务教育学校实施绩效工资工作,决定从2009年1月1日起率先实施。在事业单位实施绩效工资,是推进事业单位收入分配制度改革的重要内容。在基本工资之外设置绩效工资,将其作为事业单位工作人员收入的重要组成部分,主要是为了体现事业单位的特点,促进搞活内部分配, 相似文献
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2003年,国务院办公厅转发了人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》(国办发[2003]35号),2005年4月6日,贵阳市政府办公厅转发了贵阳市人事局《贵阳市2005年事业单位人事体制改革工作安排意见》(筑府办发[2005]30号)。至此,全员聘用制工作在贵阳市各事业单位迅速开展起来。作为事业单位,我市从2003年9月起在25所直属中学试行全员聘用制,并将从2006年起,在全市教育系统的中小学校实行教职工全员聘用制。笔者在此就中小学实行全员聘用制谈谈认识。在中小学实行全员聘用制,其理想目标就是建立教职员工能进能出、职务能上能下、待遇能升… 相似文献
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2010年起，高等学校等其他事业单位开始实施绩效工资，这对依法保障和改善高校教师的工资待遇，吸引和鼓励各类优秀人才从事高校教育，具有十分重要的意义，对高校的全面发展也将产生积极而深远的影响。 相似文献
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关于中小学工资制度改革的若干问题国家教委人事司管培俊党中央、国务院决定，从１９９３年１０月１日起实施事业单位包括中小学校工资制度改革。这次中小学工资制度改革是继１９５６年、１９８５年之后，工资制度的又一次重大改革，也是在新的历史条件下推进教育改革和发... 相似文献
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谭南周 《福建职业与成人教育》2007,(4):15-15
2004年2月，厦门市教育局决定，从当年起，全市中职学校专业课教师和实习指导教师每5年必须到企业或事业单位轮训一次，时间为1至2个月。2005年1月，厦门市政府召开全市职教工作会议，加大了中职专业课教师和实习指导教师轮训力度，规定每人每两年应不少于2个月的时间。现在，厦门市在中职专业课教师和实习指导教师中开展的这种轮训已经进行了3年，全市共有500多人次到近20家企业或事业单位参加了实践。那么，我们看看厦门市中职专业教师到企业实践的这有益尝试。 相似文献
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李国珍 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z2):70-71
2006年的公务员工资制度改革和事业单位工作人员收入分配制度改革是建国以来第四次大的工资制度改革。事业单位收入分配制度改革的目标是要与事业单位的综合改革相配套,逐步建立起符合事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理的收入分配制度,它不是单纯的工资制度改革。此次进行的事业单位收入分配制度改革,符合中国特色社会主义市场经济的发展规律,必将对事业单位未来的发展起到积极的促进作用,但同时我们也应该看到其不足之处。 相似文献
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浅谈如何搞好高校活工资的分配牛国友，田志峰党的十四大要求“加快工资制度的改革，逐步建立起符合企业、事业单位和机关各自特点的工资制度与正常的工资增长机制”。１９９３年的工资制度改革正是根据这一要求，适合改革开放和建立社会主义市场经济体制及深化人事制度改... 相似文献