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物理图像是一种特殊且形象的语言和工具,图像能形象地表述物理规律,能直观地描述物理过程,能鲜明地表示物理量之间的相互关系及变化趋势.高中物理中运用图像法来解决问题一般有两个方面:一是将物理过程表述为物理图像,二是从物理图像上分析物理过程.本文分别从两个方面举实例体现图像法在解决物理问题中的简明、清晰、直观、动态过程清楚的特点. 相似文献
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宋瑞金 《数理化学习(高中版)》2005,(7)
物理函数图像是一种形象直观的"语言",它不仅能使抽象的物理概念变得形象直观,使动态过程变得清晰,而且能恰当地表示用语言难以表达的内涵.用函数图像分析物理问题不但迅速、直观,还可以避免复杂的运算过程,是处理物理问题的重要手段之一.加强对物理函数图像的学习与使用,可以培养学生的抽象思 相似文献
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物理图像是一种特殊、形象的语言和工具,是研究物理问题的重要手段.图像的特点是简明、清晰、形象直观、动态过程清楚.利用图像可以避免复杂的运算过程,还可以恰当地表示用语言难以表达的物理内涵.物理图像是高考物理中能力考查的热点,在高考《考试大纲》的能力要求中,“能运用 相似文献
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物理图像法是运用数学图像,采用数形结合的途径,比较直观形象地描述物理过程、展示物理规律、揭示物理问题的一种重要方法.如许多运动学、动力学问题用解析的方法无法或很难解决或解题过程很繁杂,但结合图像,学生能够较容易地理解物理过程,发现物理规律,找到解决问题的捷径.所以,图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,使问题简单化,而且把物理和其他学科有机结合,使得教学更加直观、方便、有效. 相似文献
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物理图像能清晰、直观地表示两个物理量之间的关系,形象地表达物理过程,正确地反映实验结论,直观地呈现物理规律。图像分析法是一种分析、解决物理问题的好方法,有着广泛的应用。v-t图像是学生进入高中后首先接触到的图像,v-t图像不仅包含与时间、速度、加速度、位移等物理量相关的信息,而且能直观地描述物理过程,清晰地反映出物体的运动规律。因此理解和掌握好v-t图像对学生物理思维能力的培养和后期的学习非常重要。本文以v-t图像为例进行分析,探讨图像法在中学物理学习中的三类应用。 相似文献
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物理图像是一种形象的数学语言和工具,它不仅可以使抽象的概念直观形象、动态变化过程清晰、物理量之间的函数关系明确,还可以恰当地表达用语言难以表达的内涵.在素质教育的今天,在新课标的感召下,物理图像显得格外引人注目.2005年中考题中的“图像”问题成为一璀璨的明珠,现采 相似文献
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鲁美红 《中学生数理化(高中版)》2013,(3)
图像法是一种科学探究的方法,高考命题对图像的考查是层出不穷,各有新意.图像能把物理过程与物理规律更直观、更形象、更简明地展现在我们面前.我们从以下几方面分析图像法在解题中的应用.
一、平时要多识图、建图、析图和应用图像.图像法解题简化运算,优化解题技巧,思路清晰,过程简捷. 相似文献
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用图像法来描述物理过程具有形象直观的特点,可以清晰地描述出其变化的动态特征,把物理量之间的相互依赖关系和线性关系、周期性等清晰地呈现出来.通过图像的比较,学生能够较容易的理解物理过程,发现物理规律。在中学物理教学中,图像教学既是难点又是重点,笔者结合教学从点、线、面三个方面来探讨物理图像及其在教学中的应用。 相似文献
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由于物理图像能形象地表达物理规律,直观地描述物理过程,清晰地反映物理量间的函数关系,因此图像成为一种特殊且形象的数学语言和工具.用图像法解题不但快速、准确,而且可以避免繁杂的中间运算过程,甚至还可以解决用解析法无法解决的问题.本从三个方面分析图像在解题中的应用. 相似文献
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图像具有直观、形象、简明的特点,它能直观地描述物理过程、形象地表达物理规律、简洁地阐明各量之间的相互关系,是分析、研究问题常用的方法之一.运动学中 相似文献
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陈强 《中国科教创新导刊》2008,(21):175-176
利用图像解物理题目,它把数与形有机地结合来表达各种现象的物理过程和规律。图像法在物理解题中直观、形象、动态度化过程清晰,物理量之间的函数关系明确,还可以恰当地表示用语言难以表达的内涵。本文拟从几个角度进行探讨,对图像法加以说明。 相似文献
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图像法在中学物理中的应用十分广泛,这是因为它具有如下优点:能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系,展示物理情景,清晰地表达物理过程,正确地反映实验规律。 相似文献
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在物理学中,物理量之间的关系不只可以用公式表示,也可以用图像表示。图像是数与形的结合,是具体与抽象的结合,它能够直观、形象、简洁地呈现出两个物理量之间的关系,清晰地展现物理过程,正确地反映物理规律,是分析研究物理问题常用的重要方法。 相似文献
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在物理学中,两个物理量间的函数关系,不仅可以用公式表示,而且还可以用图像表达.物理图像是数与形相结合的产物,是具体与抽象相结合的体现,它能够直观、形象、简洁地展现两个物理量之间的关系及变化趋势,清晰的表达物理过程,正确地反映实验规律.因此,用图像分析物理问题可使解题思路更加清晰、明确. 相似文献
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物理图像能形象地表达物理规律,直观地描述物理过程,是分析解决物理问题的有效手段,当然也是高考的重点和热点.在2007年物理高考中遇到的图像问题可以分为图像的选择、描绘、变换、分析和计算,以及运用图像法求解物理问题几大类,本文就此做一些归纳分析. 相似文献
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姜艳辉 《中学生数理化(高中版)》2012,(8)
图像可以形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系.因此,图像在中学物理中应用广泛,是分析物理问题的有效手段之一,也是解决物理问题的一种有效方法.下面以v-t图像为例,说明图像在解题中的应用,请同学们赏析. 相似文献
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物理规律可以用文字来描述,也可以用数学公式来表示,还可以用函数图像来描述。函数图像具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能使物理问题简化明了;许多抽象的物理概念用物理图像表示更加形象化,便于学生理解,更重要的是它能将物理学科与数学、信息技术等其他学科有机地结合起来.增强学生的综合素质能力。 相似文献