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有爱洗手的动物吗?有!那就是浣熊。叫它“熊”,其实并不像熊,它身体又肥又短,四肢细长嘴巴尖,尾巴长长的,褐黑色的皮毛上还有五六条黑色的环纹呢!浣熊不管住在哪儿都离不开水。动物园里的饲养员在给浣熊喂食时,不会忘记放上一盆清水,因为浣熊吃东西时特别讲究卫生,喜欢将食物先放在水里洗一洗再吃。比如,它吃鱼,先将鱼放在水里洗一洗,然后把鱼咬死,用脚 相似文献
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张毅 《启蒙(3-7岁)》2002,(10)
小熊要出去玩,熊妈妈为他准备了一瓶蜂蜜和一大袋肉干,让他在路上吃。熊妈妈说:“你还小,遇事要向哥哥姐姐们学习。”小熊点点头,背着食物高高兴兴地出门了。小熊走到小溪边,他看见浣熊姐姐拿着鱼在溪水里反复地冲洗,然后坐下来慢慢地品尝鲜鱼。原来这是浣熊姐姐吃东西之前的一个好习惯:把东西洗干净再吃。“对,吃的东西一定要先洗一洗!”小熊想。于是,他也学着浣熊姐姐的样儿,把一瓶蜂蜜倒进溪水里去冲洗,结果蜂蜜全给溪水冲走了,小熊编辑缪启明启蒙5自己一点儿也没吃着。小熊撅着嘴巴,饿着肚子朝前走。他来到一片竹林里,… 相似文献
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赵晟 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
小浣熊身体小巧可爱,皮毛较短,灰褐色,样子憨态可鞠,性情温顺,很惹人喜爱。小小的眼睛周围是一个圆形的圈,耳朵尖尖的,尾巴向上翘起,有点像松鼠。小浣熊生活在美洲和澳大利亚。小浣熊有的在河边居住,有的在树洞里居住。小浣熊的生活很有规律,白天睡觉,夜间出来觅食。有时它们还闯进城镇寻找食物吃,人们亲切地称它为“小强盗”。它们在垃圾筒里翻找食物,有时也溜进住家里,擅自打开冰箱,吃主人的美食。它们真是太聪明了。人们不但不阻止,而且很欢迎它们的到来。母浣熊可真算是个称职的母亲。它们经常坐在树杈上,一边给小浣熊喂奶,一边为它们梳… 相似文献
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李若蓝 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
在一个不知名的森林里,有一只小胖熊,名叫冬冬,冬冬非常的贪吃,什么香蕉呀、苹果呀、西瓜呀,都是它喜欢吃的东西。每天,冬冬的肚子总是胀得鼓鼓的,敲一敲,还会发出“咚咚咚咚”的声音。小松鼠和其他森林里的小伙伴找冬冬玩,冬冬总是说:“不行,我现在没有时间,我要吃东西,等会儿再来找我吧。”就这样,过了很久很久……有一天,突然出现了山洪,小树、花、草、蘑菇全都被冲走了。而小动物们,有的爬上粗壮的大树,有的拼命地跑向安全地带。只有小胖熊冬冬,因为吃得太饱了,跑也跑不动,上树也上不了。小动物们见冬冬没有地方藏… 相似文献
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经历了日记起步、写话等训练后,同学们似乎已经觉得写作文不是那么难了。是啊,作文不就是用笔“说”话吗?只不过用笔“说”的文字比用嘴说的话语要简洁些、更有层次些!但是,当我们对写作文不再感到那么陌生的时候,却发现作文又给我们出了一道难题,那就是:明明用嘴说出来的是一件很精彩的事,我们用笔“说”出来的却只有寥寥几句话;明明在眼中是一处很优美的风景,我们用笔“绘”出来的却只有单调的轮廓。那么,怎样解决这面临的困惑,登上写作的新高度呢?其实,我们可以调动身上的五员大将——眼、耳、鼻、舌、心来写活文章!请先让我们来看一看这“五员大将”有什么能耐:眼睛是“心灵的窗户”,它能帮你看清事物的颜色、形状,看清人物的动作、神态;耳朵能帮你听清大自然里许多事物发出的声音;鼻子能帮你闻清不同东西的气味;舌头可以帮你尝出事物的酸甜苦辣;“心”这员大将的作用就更大了,虽然它无法直接接触到任何事物,但它却可以帮你感受到各种情感。如果在写作文时,把这“五员大将”的能耐展示出来,那你的作文就再也不愁写不具体、写不生动了!很多同学都爱吃一种食物,它的名字虽然不好听,但吃起来却是又美又香,那就是——臭豆腐。你运用这“五员大将”来试一试吧!当你还没走... 相似文献
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王筱夫 《中小学心理健康教育》2014,(6):33-34
“从前有一座森林,森林里面住着一只蜗牛。平时它都在森林里面找可以吃的树叶,有一天它来到了一座菜园里,这里的东西它并不是很喜欢,但不知为什么,蜗牛没能管住自己的嘴巴,把菜园里的蔬菜啃得满身洞……”
上面这个故事,对于一般人来说毫无意义,但它却改变了阿琳对我的态度。因为这个故事是一个隐喻故事。 相似文献