电子电工实训教学创新与实践初探

近年来,随着我国经济的迅猛发展,职业教育承担着为社会各行各业提供实用型优秀人才的重要任务,这就要求各个中职学校需认真做好课堂以及实践教学工作,将更多精力放在学生综合能力素养提升的层面上,注重中职学校毕业生实践动手操作能力的有效提高,使其能够更快适应岗位工作.在电子电工专业实践教学过程中,电子电工实训作为其中的关键环节,能够将理论与实践紧密结合在一起,夯实学生日后的工作基础.     

透过教材例谈实训创新

实习指导教师要做好实习教学工作,不但自身的技能水平要过硬,而且要不拘泥于教材,创新出最适合学生同时也最容易被学生掌握的实训方法。     

职业学校实习实训的德育现状分析及对策

实习实训是中等职业学校教学工作的重要组成部分,它既是强化学生职业技能、提高其全面素质和综合职业能力的重要教学环节,也是对学生进行劳动观念、职业意识、敬业精神、职业纪律、职业责任感教育和促进职业道德行为习惯养成的重要途径。本文对现阶段中等职业学校实训的德育教育现状进行了分析并提出相应的对策。     

试论德育教学创新

德育教学是德育的主渠道，德育教学创新要从观念创新入手，建立“以人为本”，“以学生为主体”的思想，创立新型德育。思路创新是在观念创新指导下思维路径创新，有这一中间环节作用才有教学方法、内容、形式、机制的创新。中较详尽地介绍了笔在这些方面所做出的探索和努力。     

探索德育新法 重视德育实效

素质教育强调学生的主体性参与和体验。德育方法的尝试和实践，重心是突出德育过程中学生的亲身参与和体验，发挥学生自我教育的主体性。     

试论高职实训教学理念与机制创新

传统的实验教学与创新的实训教学在高等职业技术教育过程中各自具有独特的功能和作用.准确定位高职教育的培养目标是加强实训教学的认识基础,逐步优化课程设计是创新实训教学的核心内容,制定落实各项措施是改善我院实训教学的具体途径.     

语文教学中强化思维训练的途径

新课程背景下,强化思维训练,开掘发展学生的智力,是教师在教学活动中需要认真研究的一项课题。通过教学实践的总结分析,我认为可以从以下几方面入手。通过激疑来启动思维,培养学生动脑用脑的习惯。读书学习应敢于多     

写作教学与创新精神的培养

培养创新精神是素质教育的一大目标。写作作为培养人的综合素质的一种途径。担负着开发智力、强化能力、挖掘和拓展创造力的重要任务，因此，在写作教学中加强创新思维的训练非常必要而且重要。     

浅析高校会计实训教学创新

现代信息技术和经济迅速发展,社会对人才,尤其是一些高素质人才的需求也随之增加。各个高校纷纷开展实训教学,以此来培养学生的实践能力。但是目前各大高校中的实训教学还存在着众多问题,实训教学观念落后。本文主要对实训教学的意义和出现的问题进行了研究,并提出相应的对策,对高校会计实训教学有着重要的意义。     

探讨如何创新电工实训教学

电工实训教学主要是提高学生学习兴趣,提高学生电工方面的专业技能,同时对学生的专业基础知识水平进行提高,其在电工教学中具有重要作用。本文对电工实训教学创新策略进行研究。     

中职车工实训教学中德育的有机渗透

结合教学实践,针对中职德育课主干课程的局限性,对中职车工实训教学课中有机渗透德育相关问题进行了探讨,指出在学生实践中完成德育渗透,研究车工实训教学课德育有机渗透的方法和特点,以完善德育在车工实训教学课的延伸。     

科技创新智能实训平台研制

大学生科技创新智能实训平台由人机交互系统、智能实验管理系统、实验教学套件和实验桌4部分组成。学生通过扫描二维码进行自主实验设计,教师通过云端智能实验管理系统对学生的实验操作进行成绩评定。该实验教学套件提供了丰富的外围功能组件及配套实验教材,支撑复杂电子技术综合性实验设计。实训平台已成功应用于我校电子设计综合实验室实践教学,并满足各类科技创新实验教学、第二课堂实践和学科竞赛集训等需要。     

应用技术人才培养中实训教学的开展与运作

对应用技术人才培养过程中实训教学的开展与运作进行了探讨分析，提出了实训教学必须通过实验、设计、职业技能训练、模拟与仿真实训、实习、岗位实务、社会实践等环节立体进行的措施和办法。     

创新德育的实施策略

创新德育一般有两个层面上的含义。就理念层面而言,创新德育是现代德育中一种新的理念和发展方向,即把发展人的创造性、培养具有创造性的道德主体作为德育价值追求;就操作层面来说,创新德育就是德育创新活动,即使德育从禁锢人的头脑、抑制人的主动性和创造性的灌输性德育,     

重视实习实训教学提高学生综合能力

实习实训是一门专业技能操作课程,职业院校在培养中、高级技能人才的过程中,该课程是教学的中心.实习实训学习不仅有助于学生掌握操作技能,而且为学习专业理论和提高文化素养奠定坚实的基础.因而重视实习实训教学,对于学生综合能力的提高是非常重要的.     

试论德育教学创新

德育教学是德育的主渠道,德育教学创新要从观念创新入手,建立“以人为本”,“以学生为主体”的思想,创立新型德育。思路创新是在观念创新指导下思维路径创新,有这一中间环节作用才有教学方法、内容、形式、机制的创新。文中较详尽地介绍了笔者在这些方面所做出的探索和努力。     

浅谈英语的创新教学

创新教学通过对学生创新思维的引导，激发和拓展，让学生利用现学的知识，去探索、去创造，培养学生积极思考，发现问题、提出问题和解决问题的能力，使教学达到理想的效果。     

关于艺术设计实训教学探讨

艺术设计类实训课程应反映出自身的教学特点,合理的课题和案例有于实训的教学质量,方法和实训技巧对本实训课程的帮助,提高校外实践的层面和社会实践。     

异步教学与创新思维

创新教育是素质教育的核心,它以发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨,通过对传统教育的扬弃,探索和建构一种新的教育理论与模式,并使之逐渐丰富和完善。异步教学的理论和实践,正与创新教育思想不谋而合。 我们在日常的教学实践中,有一个非常强烈的感受:课堂生活索然无味、