语文课堂教学的收束艺术

收束，是语课堂教学结构中的一个组成部分。但说句老实话，绝大部分教师能够重视课堂教学的导入，对收束则重视不够。固然，导入安排得巧妙，能起到先声夺人、引人入胜的作用；而收束也不可小觑。明代人谢榛在《四溟诗话》中云：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”写作如此。教学也当如此。我们既要强调导入．也要讲究收束，使学生一进入课堂，     

语文课堂教学的收束艺术浅谈

收束，是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但是绝大部分教师能够重视课堂教学的导入，对收束则重视不够。固然，导入安排得巧妙，能起到先声夺人、引人入胜的作用；而收束也不可小觑。明代人谢榛在《四溟诗话》中云：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”写作如此，教学也应如此。我们既要强调导入，也要讲究收束，使学生一进入课堂，便在美的享受中开始，最后又在美的陶冶中结束。下面就谈谈笔者是如何设计收束的。     

语文课堂中的教师结束语探究——以特级教师李镇西的教学实录为例

<正>导入是课堂教学的领起环节,导语则是教师进行新课教学的"突破口"。教师通常在设计导语时煞费苦心,希望能够激发学生的学习兴趣,为接下来的教学环节做好铺垫,而在课堂收束的环节上却     

不能忽视的课堂收束艺术

<正>"束"是语文课堂教学结构中的一个组成部分。但绝大部分教师能够重视课堂教学的导入,对"收束"则重视不够。固然,导入安排得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;而"收束"也     

新课标下数学课堂教学的导入艺术

一．数学课堂教学导入的重要作用导入是课堂教学过程中不可缺少的一个教学环节。这是众多教育专家和广大一线教师总结长期实践经验得出的结论。课堂导入是教学过程中的开始环节，也是创设良好课堂教学情境的重要一环。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法，可以充分调动起学生的好奇探究心理，唤起学生的求知欲望，从而顺利地进入课堂学习的最佳状态。因此，重视数学教学过程中的导入，对于启迪学生的思维，提高教学质量有着非常重要的作用。     

谈音乐课堂教学的导入法

课堂的教学导入，是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的一种行为。导入的成功与否，关系到后面教学时学生的学习状态。因此，教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节，以促进教学效率、教学质量的提高。那么，音乐课堂教学如何进行导入呢？[第一段]     

浅谈生物课的导入艺术

导入是教师在新课开始或深化、改换教学主题时说和做的与教学内容有关的一段教学过程。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础。因而，生物课堂教学中要重视导入环节。     

浅谈语文课堂教学结课的艺术

结课,是语文教学环节中的一个重要组成部分。语文课堂的结尾要有极强的艺术性,好的结尾应该意味深长,耐人寻味。但在教学实践中,绝大部分教师重视教学的导入,对收束则重视不够。下面介绍几种结课方法:     

浅谈信息技术课导入艺术

导入是课堂教学的重要环节,是课堂教学过程的第一步。一个教学导入环节,如果具有较强的艺术性,就能起到画龙点睛的作用。教师在进行教学设计时,要重视导入环节的设计,科学运用各种导入方式,以达到良好的教学效果。     

为每节课留下美丽的背影

好的开始是成功的一半。绝大部分教师能够重视课堂教学的导入,开好每节课的头,但对每节课的收束则重视不够。固然,导入安排得巧妙,能起到先声夺人、引人入胜的作用;而收束也不可小觑。这如同写作,凤头固然重要,豹尾也不可或缺。我们既要强调导入,也要讲究收束,使学生一进入课堂,便在美的享受中开始,最后又在美的陶冶中结束,让每节课都留下美丽的背影。     

物理课堂教学的导入

物理课堂教学的导入柴庆孚，陶·哈期巴根在中学物理课堂教学中，新课的导入普遍不受重视。我们认为，新课的导入是课堂教学的重要环节，为提高教学质量所必须。（一）导入阶段的意义好的新课导入是高质量课堂教学不可少的环节。现代教学论认为，要实现课堂教学目的，在教...     

小学音乐课堂教学的导入法

课堂教学的导入，是教师在新课或本课教学内容开始前引导学生进入学习状态的行为。导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。教师应该重视并抓好课程教学中导入这个环节，以促进教学效果、教学质量的提高。那小学音乐课堂如何进行导入呢？[第一段]     

语文课堂的“豹尾”艺术

正与导语一样,一堂课的结尾如何设计,也直接影响着课堂教学的效果,它与课堂导入是相互对应的一对范畴。导入是始,收束是终;导入是开,收束是合。一始一终,一开一合,构成语文课堂教学矛盾运动的完整过程。有始无终,虎头蛇尾,本不可取;假若轰轰烈烈的开局,而草草率率地收场,不仅导致课堂教学过程的不完整性,影响实际教学效果,而且也是对学生的一种心理冷却。本人认为如果能够针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,     

课堂导入策略在高中历史教学中的有效运用

导入是课堂教学的首要环节,恰当运用多媒体导入、复习导入、典故或名言导入等策略可有效活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣与热情,从而提高高中历史教学的质量与效率。高中历史教师要重视探索高效运用课堂导入不断改进教学工作的策略。     

浅叙梦想课堂教学的导入艺术

课堂导入重要的教学环节,它能很好的衔接新旧知识和兼顾前后内容,是引导思考和开发学生智力的桥梁。布局合理、结构完美的课堂教学,导入犹如是扣人心弦的序曲和引人入胜的主旋律。因此,教师必须充分重视教学的导入艺术。     

浅谈初中语文教学中的课堂导入艺术

课堂导入是教学全过程的开端，是教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习时段的一种方式，是课堂教学的启导环节、领起环节，它的目的在于：导入课题，新旧衔接，启发学生，激发兴趣，说明目的，暗透动机，创造氛围，营造情景等。总之，为更好地学习新课作好铺垫，予以诱导。课堂导入艺术得到重视是理所当然的，它的具体作用如下：     

关于高中英语课堂教学导入环节问题的研究

在高中英语教学中,导入的环节是必不可少的,教师只将课堂导入的环节设计好,才会激发学生的学习兴趣,并使学生能够在课堂教学时集中注意力,学习英语知识,良好的导入设计是课堂教学成功的关键。因此,英语教师要重视英语课堂教学的导入环节。     

情真必定成曲调——也谈语文阅读课的导入语

俗语云“好的开端是成功的一半”，导入语作为语文常规课堂教学的第一环节，历来被人重视。导入语的好坏常常影响一节课的教学。好的导入语，能让学生听起来如坐春风，如沐春雨。导入语的设计要遵循简明精练、吸引力强和情感充沛的原则。下面就简谈几种导入语的方法。     

初中语文课堂教学导入

语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现。教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用。成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼。因此,每一个语文老师都应该重视课堂的导入环节。本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式。     

初中英语课堂教学有效性探究

在中学英语课堂教学过程中,开展有效教学探究不仅必须而且必要。生动活泼、高效互动的课堂教学是顺利开展英语有效教学的可靠保障,重视课堂导入,把握课堂支撑点,调控好课堂氛围,是实施课堂有效教学必不可少的环节。