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1.
成红芹 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
本文试对初中英语书面表达中存在的问题进行探析并提出教学策略.书面表达是英语重要的语言技能之一,也是学生英语综合素质的重要体现.英语教学中按照<英语课程标准>中"写"的技能要求采用加强基础练习、阅读记忆材料、掌握写作技巧等教学策略来解决书面表达存在的问题. 相似文献
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英语写作与实践方法 总被引:1,自引:0,他引:1
朱景富 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(4):96-97
大学英语写作是综合运用知识能力的体现,掌握写作技巧对表达思想起着十分重要的作用。文中结合教学实际,提出写作技巧,为学生提高英语写作能力奠定基础,也为初写者指明了“读”、“写”、“改”三种有效的方法。 相似文献
3.
写是英语学习者必须掌握的基本技能之一。然而大多数学生在写英语作文时,通常会觉得英语作文难写,而且写出来后不是文章内容与主题不符就是句子错误较多。为改变这种状况,教师要注重对学生英语写作能力的培养和写作技巧的指导。 相似文献
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张稳钦 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(1)
正纵观近年来各地中考英语写作题,题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说,不同的写作题材,它的人物、时间、写作的重点也是不尽相同的。下面结合一些常见的题型介绍一下写作的注意事项以及写作技巧。1.以图表提供情景的作文要以"读"为主,首先要读懂图表中的数 相似文献
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写作在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用,它是英语综合应用能力的体现,是训练准确表达能力的重要方法,也是夯实听、说、读、写各种语言技能的手段.教师在教学过程中要重视写作,结合教材,教给学生写作技巧,帮助学生树立写的信心,不断提高英语写作能力. 相似文献
8.
文章针对学生英语写作能力低下现象,分析了问题产生的原因,指出写好英语单句的紧迫性,强调写好英语单句对提高英语书面表达的重要性。同时,从知识积累、写作技巧、长期实践几个方面阐述了解决问题的策略。 相似文献
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刘超辉 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
英语写作是英语语言的一种综合性表达方式,英语教师们要提高初中学生英语写作教学的有效性,应做到以下几点:一、抓好英语基本功训练,为写好英语作文打下坚实的基础;二、采用多种教学手段,促使英语写作训练多样化;三、注重课堂教学中写作技巧的传授,提高写作质量。 相似文献
11.
英语写作很重要,让学生写好英语作文,是许多教师面临的难题。教师要通过多渠道、多手段培养学生写作的兴趣和信心,加大英语信息量的输入,掌握写作技巧,提高英语写作水平。 相似文献
12.
皮晓红 《重庆职业技术学院学报》2007,16(3):35-36
英文短文的写作是学生综合运用英语能力的重要体现.英语作文和汉语作文的方式一样,要构思好作文的内容和中心要点,有论证和论据.切合主题、连贯通顺、语法正确这三点是写好英语作文的关键,要做到这三点,除了大量的实践练习之外,掌握一定的写作技巧是非常必要的. 相似文献
13.
作为一名教写作多年的教师,笔者在批改学生的英语作文时,会发现有的学生的英语作文写得不好,分析一下原因,主要问题还是出在句子的写作上。他们写的句子在语法、修辞、逻辑、惯用法等方面的错误很多,用词方面的错误更是五花八门。我们很难想象,连英语句子都写不好怎能写好英语作文。现在一般的英语写作书,主要介绍写作内容,指导写作技巧和方法, 相似文献
14.
高春兰 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):339-340
学习英语最重要的部分就是英语写作,英语写作是检验学生运用和掌握英语能力的最佳方式,由此可见英语写作的重要性,所以务必把英语写作训练穿插在英语课堂教学当中。教学工作者应该重视学生英语训练这项工作,此外还要培养学生写作兴趣和激发学生英语写作的动机。加强课堂上英语写作训练的力度,把"听"、"说"、"读"以及"写"结合起来,全方位提高学生英语写作能力。英语写作应该从单词入手,再到单句、段落,最后到整篇英语作文,让学生在平时的训练中学会且掌握英语写作方法,养成良好的英语写作习惯,自然而然也就能写出优美的英语文章。本文通过分析学生英语写作的基本情况,为如何提高学生的英语写作能力和写作技巧,阐述英语写作训练的方法,希望能帮助到教师和学生。 相似文献
15.
赵希 《全国优秀作文选(高中)》2024,(1):51-52
本文首先解释了英语学习活动观的内涵,然后以人教版小学英语六年级上册《Great days》语篇教学为例,探讨如何运用英语学习活动观指导教学实践,在小学英语课堂上实现以读促写、读写融合,培养学生对英语写作的兴趣,训练英语写作技巧,增进学生对英语写作的热情。 相似文献
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王泽才 《故事作文(高年级版)》2012,(10):17-19
写游记和写其他作文一样,都要掌握一定的写作技巧。"工欲善其事,必先利其器。"我们要写一篇作文,固然要重视内容,但是如果不注意写作技巧,同样写不出好作文。写好景物有哪些技巧呢?我们还是先看看下面的这篇作文吧。神州荒漠野生动物园参观记 相似文献
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文章运用语篇分析方法,以《大学英语》精读课文中的一篇议论文为例进行分析,引导学生认识议论文的篇章结构,了解语篇的衔接与连贯以及议论文的写作技巧,旨在帮助学生写好英语议论文。 相似文献
18.
王丹婷 《中国科教创新导刊》2011,(35):189-190
图表作文是高职高专大学英语写作的重要内容,也是难度较大的写作题型.本文从高职高专大学英语写作教学的现状入手,分析了学生、教师和教材的现状,针对此现状提出了解决问题的一些对策.本文主要分析了图表作文的基本写作技巧,教会读者如何写好图表作文. 相似文献
19.
顾玲宝 《中国校外教育(理论)》2010,(3):88-88
英语写作在听、说、读、写四项技能中相对较难。对中职生来说,写作是件头疼的事。本文从七个方面谈论了英语写作技巧,给学生的英语写作提供引子,丰富写作内容,提高写作水平。 相似文献
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对于英语写作,我们除了掌握写作理论,熟悉各种文体的写作要求,还应当掌握一定的修饰性写作技巧,才能使文章写得生动、有趣、叫人爱不释手。本文主要讨论了英语文章的开头与结尾,文章的启、承、转、合,用词准确、生动形象,以及句式结构多样化等修饰性写作技巧对英语写作的作用。 相似文献