北京市1995年在全市幼教系统青年骨干教师中开展“半日评优活动”

作为提高北京市幼教系统青年教师业务水平的一项有力措施——“半日评优活动”已经成为一项制度,每两年在全市幼教系统中开展一次。1995年,为进一步贯彻落实全面加强青年教师队伍建设的“五四”工程,在全市幼教系统中逐步建立一支数量充足、结构合理、思想好、业务精、有理论、能探索的市级骨干     

培养跨世纪的“千里马”

培养跨世纪的“千里马”才者，材也，养之贵素，使之贵器。明·张居正《论时政疏》北京市加强青年教师队伍建设的＂五四工程＂，要来＂八五＂期间要形成一支市、区（县）、学校三级，包括干部、学科带头人、优秀班主任在内的青年骨干教师队伍。这对于全面贯彻教育方针、加...     

2000年“教海探航”征文启事

为了激励广大青年教师刻苦学习教育科学,努力进行教育教学实践,积极投身于教育教学改革的大潮;为了加强青年教师队伍的建设,促进青年教师的成长;为了给青年教师提供成才立业的机会,同时使其中的佼佼脱颖而出;为了培养一支高水平高质量的作队伍,从而不断提高刊物的质量,根据省教委领导要继续办好“教海探航”征活动的指示精神,     

高校青年教师培养教育的对策研究

高校办学的生命在质量,质量高低的重要因素之一是教师。高校青年教师队伍是支撑高校未来发展的一大支柱,直接关系到21世纪高校的办学质量和生存发展。加强高校青年教师队伍建设、加强高校青年教师的培养,是高校面临的主要问题之一,也是高等教育发展亟待解决的突出问题。一、高校青年教师培养教育的目标定位要实现青年教师素质的全面提高,必须对青年教师的培养教育设立一定的目标。政治素质目标。一是要用“三个代表”重要思想武装头脑,要自觉贯彻党的基本路线和教育方针;二是要具有热爱教育事业的敬业精神和职业道德,要为人师表,以教书育人…     

如何培训跨世纪的青年教师

如何培训跨世纪的青年教师郝廷颐杨仪定山西平遥中学要办好教育，干部和骨干教师队伍的建设是“龙头”，师资队伍培训、全面提高素质是“源头”而青年教师培养则是“重头”。因此，学校必须把提高青年教师们的素质作为一项跨世纪的基本建设工程来抓。在培养青年教师具有甘...     

实施“一三六工程”，全面提升青年教师素质

北京市平谷中学一贯重视青年教师的培养工作．2001年出台了《教师队伍建设十五“工程”》，明确提出青年教师培养的“一三六工程”，即“青年教师工作一年要站稳．工作三年要争当优秀，工作六年要争当骨干”。至今，学校在构建校本培训体系上，仍把青年教师的培养作为一项核心内容．促使青年教师队伍整体素质不断提高．骨干教师脱颖而出。     

缩短适应期,提前成熟期,多渠道多形式培训青年教师

要办好教育,干部和骨干教师队伍的建设是“龙头”,师资队伍培训,全面提高素质是“源头”,而青年教师培养则是“重头”。因此,我区将青年教师培训作为重点来抓。一、广开渠道,多种形式,培养青年教师。青年教师是“教育的明天”。青年教师素质提高对     

谈地方高校青年外语教师的在职培养

建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。抓好对青年教师的培养,促进他们迅速而健康地成长,担负起高校的教学、科研重担,是高校师资队伍建设工作的重点。该文主要介绍了广东石油化工学院外国语学院青年教师培养工作中所取得的成绩和成功的一些做法,旨在对我国地方高校在青年教师培养方面提供一个参考。     

以教科研为抓手,着力培养青年骨干教师

我市小学教师队伍中,青年教师占主体地位,是一支新生的力量。我们教研室在教师队伍建设过程中,以培养青年骨干教师为重点,以教科研为抓手,努力建设一支青年骨干教师队伍。一、制定青年教师培养目标根据青年教师成长规律,我们在青年教师队伍中实施了“一三五”工程,即:“一年站稳讲台,三年教有特色,五年著书立说”的培养目标,抓住青年教师走向成熟过程中的各个“关键期”,给予更多的关注     

高校青年教师培养途径探析

建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师成长的途径。     

谈高校青年教师的思想教育

高校教师尤其是青年教师的思想素质和业务素质如何,是关系到未来高层次人才培养的质量,关系到社会主义的办学方向,关系到把什么样的高等学校带向２１世纪的重大问题。因此,加强高校青年教师队伍建设,全面提高他们的整体素质,是我国的一项紧迫的战略任务。 一、青年教师在高校的重要地位 １高校青年教师是高等教育的主要实施者。《中国教育改革和发展纲要》指出,我国高等教育担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。社会主义建设的专门人才．必须是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有人才。据统…     

甘肃省地方高校青年教师培养对策研究

青年教师作为高校教育的主体力量和后备军,是高校各项事业能否可持续发展的决定性力量。关注高校青年教师的成长,建立一支素质良好、结构合理、队伍稳定的青年教师队伍,不仅直接关系到未来人才培养的质量,关系到一所学校师资队伍的后劲和发展水平,而且关系到整个教育大计。本文通过对笔者工作单位青年教师队伍现状的分析,提出甘肃省地方高校从师德建设、导师制、教学比赛、创造科研环境、激励等方面加快青年教师的成长。     

关于组织中学青年教师参加第八届“五四杯”论文竞赛活动的通知

各市、县(市、区)教育局: 江苏省“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动,从1989年起每两年一届,已经连续举办了7届,在中学广大青年教师中产生了较大的影响。这项活动促进了中学青年教师学习教育理论,开展教育科学研究和教学改革,对加强我省中学教师队伍建设发挥了显著的作用。今年将举办第八届“五四杯”论文竞赛活动,由江苏教育报刊社和基础教育处联合主办,《初中生世界》编辑部承办。     

加强高校青年教师队伍自身素质建设构想

高校要落实“科教兴国”的战略,实现教育的宏伟目标,必须努力建设一流的教师队伍。建设一流的教师队伍,要加强青年教师队伍的自身素质建设,全面提高青年教师的整体素质,这是面向21世纪高等教育改革的一个十分重要的急需解决的现实课题。 一、加强青年教师队伍自身素质建设,是21世纪高等教育的客观     

青年教师“三步管理法”

青年教师是教育的未来和希望,努力培养一支德才兼备的青年教师队伍,是全面提高教育质量的关键,也是深化教育改革的重要条件。     

面向全体教师 全面提高教师素质——学习《关于开展小学教师继续教育的意见》的体会

国家教委在《关于开展小学教师继续教育的意见》中指出:“要大力开展小学教师的继续教育,这是加强小学教师队伍建设与培训工作的一项重点工程。既是当务之急,也是长期任务。它是关系到建设一支又红又专的小学教师队伍,提高小学教育质量和培养社会主义事业的建设者和接班人的根本大计。”同时指出:“要从本地区小学教育和教师实际状况出发,以教育改革和教学改革的实际需要为依据,在调查研究的基础上制定继续教育的方案。”     

把青年教师思想工作做细做实做活

能否建设一支思想过硬、学术领先的高素质的青年 教师队伍，是高等教育能否“面向现代化、面向世界、面向未来”的重大课题，也是高校贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想的重要内容。多年来，我校党委坚持从思想政治教育入手，力求把青年教师队伍建设工作做细、做实、做活，收到明显成效。 一、以理论学习为先导，强化对青年教师的理想信念教育 南昌大学现有４０岁以下的青年教师近千人，占全校教师总人数的２／３。要建设一支能适应新世纪需要的青年教师队伍，首先必须在青年教师中树立起崇高的理想信念，为他们的立业与成才打下坚实的思…     

加强青年教师心理健康教育的必要性

<正>近年来,随着人们对学生心理健康问题的重视,青年教师,尤其是中学青年教师的心理健康问题也日益引起人们的关注,要建设一支一流的中学青年教师队伍,通过一定的途径和方法加强青年教师的心理健康教育是非常重要的,是全面提高青年教师整体素质的必要手段。一.青年教师心理健康教育的     

关于小学青年教师素质的调查报告

要提高基础教育水平,提高小学教育的质量,关键在于加强小学教师队伍的建设。这支队伍的素质如何,直接关系到民族的素质,关系到国家的未来。在小学教师队伍中,青年教师的素质状况尤其     

浅谈新形势下高校青年教师的思想道德教育

加强青年教师思想道德教育既是高校教师队伍建设的重要任务，也是确保党的教育方针贯彻落实和全面提高教育教学质量的内在需要。新形势下高校青年教师思想道德教育的主要内容是用“三个代表”重要思想武装头脑、培养敬业精神、提高师德水平。青年教师思想道德建设要强化阵地意识，坚持以人为本、开拓创新，从工作机制、工作体系、制度规范、岗住培训、榜样示范到思想教育、道德修养、行为养成，相互配套补充，形成一个完整的系统工程。