如何培养孩子的动手能力——一位老师和一位家长的对话(一)

家长:昨天孩子回家做起了实验。他将两个杯子盛上水,分别放在冰箱的冷冻室和冷藏室里,想要看看哪个杯里的水会结冰。他说这是老师让他们做的。我们家长觉得这种方式很好,希望老师能多布置一些这方面的“家庭作业”。老师:培养孩子的动手能力和观察能力是幼儿教育的任务之一,从小班到大班都有这方面的要求。大量手工活动虽然对训练孩子的动手能力有很好的效果,但我认为还应该加入一些其他活动,所以,这次布置了一个小小的实验。家长:你的思路很吸引人。通过实验来培养孩子的动手能力和观察能力的确是幼教工作中的一个重要     

如何保护和培养孩子的好奇心——一位老师和一位家长的对话(二)

家长:谈到孩子的好奇心,我对我们成人的一些做法很是生气。例如,一些幼儿园老师让小朋友背手正坐,我真的是看不下去,孩子就是孩子,他们的天性就是活泼好动的,我认为让他们僵坐在凳子上是违反教育原则的。我不相信一个坐着不敢动的孩子会有敏捷的思维,我担心孩子那一份天赐的好奇心会被毁掉!我发现你们没这样做,做为家长,我认为我的孩子是运气的。     

如何激发孩子学习的主动性——一位老师与一位家长的对话(之四)

家长:现在家长们越来越忙,让孩子学琴、学画、学识字、学算术。家长忙,孩子忙,也不知道这是喜还是忧。老师:家长的心情是可以理解的,对孩子进行必要的早期教育也是应该的,只是有一个适度的问题。任何事情超过一定的限度就会走向反面。家长:如果孩子本人并不愿意学这些东西,而家长又认为这是孩子必须学习的,矛盾出现了,究竟如何解决?我认为应该顺应孩子的天性,不要强迫孩子学他们不愿学习的东西。老师:孩子的意愿也并不     

如何对待孩子不正确的行为——一位老师与一位家长的对话(七)

家长:如何对待孩子不正确的行为,我想谈谈我的想法,也想听听老师的看法。老师:有的家长往往以自己的情绪为中心。情绪好的时候对孩子会耐心一些,甚至对孩子所犯的错误也是一笑了之;倘若情绪不好,则对孩子的行为处处看不顺眼,甚至对孩子一些正常的游戏也常常找一些理由来责难。这种以家长情绪为中心的态度对孩子的成长实在是十分不利的。家长尽管在工作和生活中有诸多的不顺心,但请记住孩子是无辜而娇嫩的,我们应时时以爱心关怀他们,让他们无论何时都不受到伤害。     

如何对待幼儿的打架——一位老师与一位家长的对话(五)

老师:最近你的孩子在与别的孩子打架时说:“你打我,我就打你。”我问他为什么要打架并说这样的话,为什么不告诉老师,孩子告诉我是你们家长教的,是这样吗?家长:是这样的。老师:在幼儿园里小朋友之间打架有时会相互造成一些轻伤。家长看了后心疼,也常常有家长找老师问罪。我们理解家长的心情。但这种情况的发生是难以完全避免的,希望家长     

让孩子生活在愉快的环境中——一位老师与一位家长的对话(六)

家长:家长大概都记得孩子最初上幼儿园时那张满是泪水的小脸,也注意到一段时间后,小家伙在幼儿园竟然乐而忘返。这以后,家长们关心的是孩子在幼儿园是否快乐,是否吃得好睡得好,学习了什么新的知识等等。总之,让孩子在幼儿园愉快地生活是家长的最大愿望。老师:我们理解家长的愿望,也感到自己肩上的责任很重。我们从家长那     

浅谈如何培养孩子的勇敢精神

所有的孩子每时每刻都在碰到各种各样的困难，在成长的道路上遇到大大小小的挫折，当孩子面临这些挫折时，家长该做些什么呢？是包办代替？还是鼓励帮助？包办代替，让孩子过着温室中花朵的生活，久而久之，会形成孩子意志脆弱，好逸恶劳，只想依赖，不想独立，只要索取，不愿奉献的不良习惯，成为“娇宝宝”；鼓励帮助，能使孩子活泼开朗，充满自信，逐渐地养成独立、自主、自律等良好素质，使幼儿从小学会做人，学会生存，成为坚强刚毅的人。无疑，家长们都会选择后者——鼓励帮助。那么，家长如何培养孩子的勇敢精神呢？     

培养孩子的勇敢精神

对于现代儿童来说,勇敢是一种必备的素质。可是,在现在中国越来越多的独生子女身上,这样勇敢精神却在逐渐减弱,不少孩子变成了“篱笆狗”,在家里很利害。一出门就不敢吭声了。小伙伴之间偶有争吵,结果是哭鼻子而归来向父母亲告状。于是吃亏的小孩子的父母就气势汹汹地赶到对方孩子的家长那里告状,希望对方家长教训自己的子女,但究其原因,无非是说了他几句,或者是不让     

对幼儿园评“小红花”的议论——一位家长与一位老师的对话(九)

家长:评小红花可以算是幼儿园里很常用也很传统的一种奖励方法。但实际上,每到周末,一些手里拿着小红花的孩子向他们的父母报告本周的好消息,一些两手空空的孩子则回避家长有关小红花的询问,另有一些孩子和家长对此却是漠不关心。因此,老师、孩子和家长对这一做法的看法,是值得研究的。老师:每个孩子都希望得到老师、家长的表扬,这是他们最初的荣誉感的表现。家长们也希望自己的孩     

略谈培养孩子的勇敢精神

勇敢精神,是指一种不怕困难、刻苦顽强、无所畏惧、勇于牺牲的重要的思想品格,必须从小就加以培养。但是,现在有些家长恰恰忽视了对孩子勇敢精神的培养。他们对孩子管得过严、约束太多,结果使儿童终日被困在与世隔绝的“孤岛”上,事事由父母代劳。这种极不科学的“保护”式的管教,造成许多儿童怕苦、畏难、胆小等不良品格,不仅使孩子失去了主动性和积极性,而且变得呆滞、懦弱,缺乏勇敢和进取精神。须知,一个终日唯唯喏喏、缩手缩脚的“胆小鬼”,是很难成才的。因此教育者们应积极创造条件,逐渐培养孩子的勇敢精神。     

家长课堂·孩子的精神需要(之三)交往的需要

不少家长知道孩子需要玩耍,就陪着孩子去玩,却忽视了孩子需要与伙伴一起玩耍。常常是两个甚至几个成人陪着一个孩子玩。粗略一看似乎没什么不好,然而其中就可能包含了父母     

孩子讨厌老师 家长如何破局

<正>在每个孩子的成长过程中似乎都有一个“讨厌”的老师。孩子讨厌老师的理由千奇百怪,有时是因为不喜欢一门学科而讨厌一个老师,有时是因为教师过于严厉、作业留得多而对老师产生负面情绪。这些想法都是孩子成长中可以理解的正常现象,会随着家长的开导、学生思想的成熟自然化解。然而,一旦学生与老师产生矛盾,家长就不能坐视不管了,如果师生间的矛盾没有得到及时有效的解决,孩子在学校很可能会觉得不快甚至非常痛苦,老师也有可能因为误解而对学生产生一些错误的认识,这些都不利于孩子健康快乐地成长。     

家长如何与孩子的老师相处

“我们家孩子，家里亲戚、朋友都夸他乖巧懂事，在学校怎么这个样子，这不可能。…‘我请你到学校来谈谈你孩子的情况，难道还说谎不成?你这做家长的怎么这样说话?”一天下午，某学校一办公室传来这样的争吵声。可以想象，这种情形老师和家长的交流是没法进行下去了。     

老师——请用宽容和关爱点亮孩子人生的路灯——一位家长的心声

我是一位家长 ,同时也是老师 ,在此我以家长的身份呼吁 !也告知我的同行 :每个孩子在成长过程中都难免有做错事 ,说错话的时候 ,当孩子有错时 ,请老师给予正面的教育与引导 ,多些宽容和关爱 ,而不要恶语伤害 ,敌视挖苦 ,要给孩子重树自我的机会 ,不要从此给孩子“判无期”使其永不翻身。更不要冲动草率行事 ,盲目武断 ,委屈孩子 ,挫伤他们的自尊心与自信心 ,影响孩子身心的健康成长。苏霍姆林斯基说过 :“人类有许多高尚的品格是人性的顶峰 ,这就是自尊心”。“给儿童以欢乐 ,激发他们的自豪感 ,保护他们的自尊心 ,是教育的一条金科玉律”对…     

浅析家长如何培养孩子

孩子现在生长的环境和以前已经有了巨大的变化,如何在物质生活日益富裕的现代社会,让孩子能够更好的成长,这不能够只依靠学校的教育,毕竞孩子和父母呆在一起的时间更多些.如何让孩子从心理和生理上得到更好的成长环境,是我们教育追求的主要目标.     

一位家长给老师的信

尊敬的范老师: 您好! 当我给您写这封信的时候,我的孩子已经与您分手、进入高中读书了.在她即将与您分手的时刻,我感觉到了她对您依依不舍的深情.她不止一次地说:"再开学的时候,范老师就不教我们英语了.再换班主任,不知道会不会像范老师那样."一个孩子不断地念叨一位老师,足以说明老师在她心目中的地位.范老师,您是我女儿一生都难以忘怀的良师.我女儿是通过关系上初中的.那年小学毕业时,她的考试成绩很不理想.我们费了很大的劲儿,才使她上了这所区重点学校,才分到了您的班级.听说您班的学生几乎都是"后门生",因为您是优秀教师.     

一位老师给家长的建议

各位家长，为了孩子的身心健康发展。作为老师，我想给您提以下一些建议：请您每天抽出半小时与孩子一起阅读图并茂的书籍，欣赏音乐。孩子会因此得到很多的知识，他的心情也会很愉快。     

一位老师给家长的建议

各位家长,为了孩子的身心健康发展,作为老师,我想给您提以下一些建议: ●请您每天抽出半小时与孩子一起阅读图文并茂的书籍,欣赏音乐。孩子会因此得到很多的知识,他的心情也会很愉快。 ●让孩子续编故事、创编儿歌,或根据音乐创编画面、创编歌词,根据音乐、画面讲故事等,这会让您的孩     

一位老师与家长的对白

儿童最好的老师是家长,最称职的家长是那些爱护孩子的好奇心、满足孩子求知欲的家长,而不是那些过早让孩子学习文化课程、过早地在“教”上下功夫的家长。童年是一个人成长的最关键时期,这个时期家长有所疏忽,就可能贻误孩子终身。请听——     

家长如何培养孩子的责任感和自信心

在您家里,孩子是否从不主动收拾玩具？依赖性强？犯错后不承认？不愿意和人交流？胆小不敢上台表演？遇到困难总是退缩？……这些问题一定让您感到困扰。那么,如何让孩子学会担当责任并且有自信心呢？9月16日,北京市妇联携手北京妇女儿童发展基金会、北京市家庭教育研究会、父母必读杂志社共同举办了“家长如何培养孩子的责任感和自信心”主题讲座。特邀著名青少年心理问题专家宗春山老师,从父母与孩子的关系人手,解读孩子成长发展的规律,传授家长如何培养孩子的责任感和自信心。