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与时俱进 开拓创新 探索职业教育发展新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
岳东明 《北京教育(高教版)》2003,(Z2)
近年来,我校在办学体制改革、引进国际职业资格标准方面作了一些探讨,办活了专业,使学校得到了长足的发展。一、引进民办机制,学校得到迅速发展北京市西城区汽车维修职业学校是一所一校两制、一校两址的中等职业学校。本校在西城区,为公办校,隶属西城区教委管理;分校地处丰台区,由当地个人投资办学,为民办机制,隶属丰台区教委管理。学校现设八个专业:汽车电控系统维修、汽车诊断与检测、汽车钣金与涂装、汽车英语、汽车保险、汽车营销、汽车美容、高职实验班,为汽车市场培养“高规格、复合型、实用型人才”是学校的办学宗旨。学校虽然建立于… 相似文献
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管理寓于服务服务体现管理—太原市南城区社会力量办学步入健康发展之路本刊记者尹晓红近年来，收于党和政府的重视、支持和社会各界的积极参与，太原市南城区社会力量办学事业发展迅速，社会力量举办的学校已由１９８６年的２６所发展到今天的１５０所；办学类型也由过去... 相似文献
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加大服务力度提高管理效益朝阳区成立社会力量办学管理所北京市朝阳区成教局唐学明社会力量办学随着我国改革开放的发展，已由初创时期走到了发展时期。朝阳区社会力量办学单位已由十几所发展到２００多所。如何正确引导使之健康发展，加强管理，使之规范化，是摆在我们面... 相似文献
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日前 ,记者从内蒙古社会力量办学工作会议上了解到 ,内蒙古社会力量办学发展势头喜人。目前 ,内蒙古全自治区有各级各类社会力量教育机构９６５所 ,其中高等学校４６所 ,中等专业学校５所 ,中学７２所 ,小学１１９所 ,幼儿教育机构６２６个 ,其他教育培训机构９７个 ,各级各类学校在校生达１４万人 ,累计毕（结）业生９万多人。全区社会力量教育机构在办学层次和类别上有基础教育、中等教育、高等教育和职业教育、成人教育 ;在办学形式上有学历教育、非学历教育、全日制、寄宿制、业余、脱产等多种形式 ;在专业设置上坚持以市场需求设置专业… 相似文献
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社会力量办学的成功之路──金华市兴华职高办学的几点启示浙江省金华市教委方和均，邵介安金华市近年来通过多渠道多形式举办职高班，尤其是扶持社会力量办学，使职教事业取得了长足发展，全市社会力量办的职高已达５０多所，以金华城区为例，１９９２年职高招生数与普高... 相似文献
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济源位于河南省的西北部，是一个新兴的工业旅游城市。全市现有社会力量办学32所，其中初等层次(含幼儿教育)的学校28所，中等层次的学校1所，高等层次(含高教自考辅导)的学校3所，涉及计算机、财会、音乐、美术、裁剪、美容美发、无线电、摩托维修、厨师等十几个专业，培训对象既有三、四岁的幼儿，又有四、五十岁的成年人；既有待业青年、下岗工人，还有在职干部、农村妇女。多年来，该市按照“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的社会力量办学方针，坚持“管而不死，活而不乱”的原则，理顺了管理体制，强化了教学常规管理，优化了教学环境，扩大了办学规模，提高了办学效益，使我市社会力量办学工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。 相似文献
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谈社会力量办学的管理贾百驹《四川省社会力量办学管理办法》第一条就明确指出：鼓励和支持社会力量办学，加强管理，促进本省社会力量办学健康发展。既然这项工作的支点放在健康发展上面，那么支持、引导、管理均应为其服务。一、支而持之。“支”者撑也，支持乃帮助也。... 相似文献
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〔本刊讯〕为了切实规范社会力量办学机构的办学行为,做好私立学校的指导、监督和管理工作,促进社会力量办学事业的健康发展,近期丰镇市教委按照国家对社会力量办学所实行的“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的十六字方针,依据《中华人民共和国教育法》、国务院《社会力量办学条例》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《内蒙古自治区公民举办普通中小学校管理办法》以及有关法律、法规和政策的规定,对全市现有３４所公民个人举办的中小学进行了专项清理整顿。丰镇市的社会力量办学始于１９８５年。到目前,已有３４所农村私立… 相似文献
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论社会力量办学的动力机制及管理戴明庆社会力量办学的迅速发展，与直接影响具形成的强有力的动力源分不开。研究社会力量办学的特有的动力机制、加强对社会力量办学宏观管理，乃是各级政府及其教育行政部门所面临的重要工作任务。我国自动社会力量办学的动力机制有哪些呢... 相似文献
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2006年10月,原北京市丰台区第六中学和原北京市丰台区丰南职业高中合并组建北京市城市园林建设学校.几年来,学校以培养合格技术工人为目标,以服务社会为方向,坚持规模发展与质量提高相结合、外延扩张与内涵充实相结合、布局调整与结构优化相结合、基础加强与特色创建相结合的发展模式,整体办学水平和社会影响力明显提高,向着建设重点示范性职业高中目标迈出了坚实的一步. 相似文献
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我国旅游管理专业已经历经40年的发展历史,伊犁师范大学旅游管理专业2005年开始招收全日制本科生,围绕立足地方、面向中亚、依托地方、服务地方的办学定位,专业发展迅速,形成了突出的区域专业特色,行业认可度较高,积累了良好社会声誉.回顾16年来专业办学历史,伊犁师范大学旅游管理专业发展经历了专业建设探索与积累、重点推进实践... 相似文献
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谱写社会力量办学的新篇章本刊记者晓昉，松国１９９６年６月２４—２６日．陕西省第二次社会力量办学经验交流暨表彰会在西安召开，大会表彰了６５个先进办学单位、５个社会力量办学管理Ｊ作先进单位、１２１名优秀教育工作者和１１７名优秀学员。记者随会议参观采访了几... 相似文献
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几年来,济南市社会力量办学依法求发展,依法促提高。社会力量办学事业稳步、健康向前发展。目前,全市共有社会力量举办的各级各类教育机构（含学校、培训中心、培训部等）３７１所,其中有职前教育机构４１所,市属民办高校７所,其他各类教育机构３２３所,总计年培训能力达１１万多人次。这些学校共有教职工４４５９人,其中专任教师１８５０人;占地面积７７４万平方米,校舍建筑面积３４６万平方米,其中自有校舍２６２万平方米。全市社会力量办学形成了稳步、健康发展的新局面。一、加强法制建设,依法管理社会力量办学依法管… 相似文献
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如果不是亲眼所见，亲耳所闻，我们无论如何也不会相信，益阳近年来，社会力量办学发展得如此迅猛。上世纪８０年代，别的地方民办教育发展得如火如荼的时候，这个市还是“沉睡未醒”———零纪录，直到１９８９年，市教科所一位退休的老所长办起了一所高考补习学校，也才一个班５０多名学生。此后七八年，陆陆续续有些机构和个人出来办学，可发展到１９９７年，还不到１０所，学生也才３０００来人，而且没有一所学校有自己的“窝”。１９９７年７月，社会力量办学者在大自然的秋天里迎来了自己事业的春天：《社会力量办学条例》颁布了，从… 相似文献
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陈娟 《中国职业技术教育》2004,(8)
2003年,陕西省组织了21所中等职业学校与北京、上海、天津、江苏、辽宁、宁波等省市34所中等职业学校的合作办学,联办50多个专业,招收了1808名学生,工作进展顺利。陕西省参与联合办学的21所学校,大都是省部级、国家级的农村中等职业学校,办学条件较好,办学效益突出;东部省市的34所学校也基本上是国家级、省部级的重点学校,师资力量强,教学设施完备,就业率高。提供的专业如制冷与空调设备运用与维修、商务外语、工业与民用建筑、旅游服务管理等都是各学校的骨干专业。东西部职业教育的这种交流,不仅有利于拓宽西部地区尤其是农村中等职业教育… 相似文献