汽车维修专业模块式一体化教学的探索

“汽车构造”、“汽车修理工艺”和“汽车维护与故障排除”（原为汽车技术使用）是技工学校汽车维修专业最主要的专业技术课,学生通过对这三门课的理论学习和操作技能的培训,专业技术理论（应知）、实际操作技能（应会）要达到中级汽车维修工的技术等级标准。多年来在教学安排上,我校按照交通系统技工学校汽车修理工教学计划和教学大纲,采用将三门课程独立设置,理论教学和操作技能培训分别实施的传统教法。１９９６年后随着“汽修实训中心”重点装备项目的实施,学校汽车维修专业的专业教学和技能培训设施得到了极大地改善,为进行教学…     

加强汽车专业学生能力培养方法初探

为适应我国汽车产业发展的需求,我校汽车专业近年在对本专业学生能力培养方面作了如下探索与尝试.一、针对市场需求,实施专门化、多证制教学改革,拓宽学生就业范围.基于对汽车使用维修行业的调查分析,我校汽车专业在原有的汽车制造与修理专门化的基础上,于1993年开始对专业进行改革.设置了双证制的汽车修理与驾驶专门化,培养既有较强的汽车使用修理方面的专业基础知识,又能驾驶汽车的中等技术人材.同时为使本专业学生具有较强的汽车修理实践动手能力,我们还进一步对本专业学生实施中级汽车修理等级证书考核,凡参加考核合格的学生,可取得中级汽车修理工等级证书.所以该专门化学生毕业时,可同时取得“三证”资格,这样不但使毕业学生的能力得到较大的提高,同时因具有多种工作能力也拓宽了毕业学生的就业选择范围,为改变我国汽车使用维修行业的现状以适应汽车工业发展的需求培养急需的人才.     

汽修专业“一体化”教学模式的试验

目前大多数职业技术院校的“汽车检测与维修专业”的主要专业课程有“汽车构造”、“汽车修理”和“汽车故障诊断与排除”，主要的实训(习)环节有“发动机拆装实训”、“汽车拆装实训”、“汽车修理实训”和“汽车检测实训”等。这些专业课程和实习环节一般是独立设置，     

圣星公司向“民族团结职业高中班”捐款

近日，中日合资北京圣星微电机整流子制造有限公司董事长土屋翁三与总经理仇力飞专程来到北京市国家级重点职业高中昌平职业学校看望“民族团结职业高中班”（民族团结班）的同学，并向该班捐赠１万元人民币，建立“圣星助学奖学金”。两位先生表示今后他们和公司全体职工每年教师节前都要向该班捐赠１万元，奖励１０名优秀学生和５名优秀教师。十多年来，圣星公司职工坚持每年自愿从个人工资中集资捐赠贫困学生，先后在河北省滦平县、贵州省黔西南布依族苗族自治州捐助少数民日方驻厂代表士屋翁三还连续多年个人出资达６万元，奖励了４００…     

介绍北京市南新华街中学的半工半读试点班

北京市南新华街中学高一(2)班有十二名学生,从今年三月起在北京市长途电信局汽车修理队搞开门办学。自五月七日开始,全班学生都到汽车修理队搞半工半读的试点。学校放暑假后,汽车修理队党支部、学校和学生家长研究决定:这个班学生每天放假半天,劳动半天。三个多月来,在毛主席的教育方针和《五·七指示》的指引下,学生“一面学习,一面生产”,在德、智、体诸方面都有了明显的进步,开始由一个不太关心政治、不愿学习文化、纪律松散的班级转变为政治热情高、认真学文化、热爱劳动、遵守革命纪律的先进班。深刻的变化这个班,共有学生四十九人。其中,团员十四人,红卫兵三十三人。在团员和红卫兵中,有三名团员、一名红卫兵是在实行半工半读以后发展的。期末总结时有十三名学生被评为“三好”学生,有八名学生被汽车修理队认为是全面好的,受到表扬。三个多月来,这个班学生突出的变化,有五条:一是开始有了远大革命理想。以前在一     

实验创新 促进发展 创办精品——贵州教育学院实验中学超常规发展掠影

20 0 3年1 2月,贵州教育学院实验中学通过了全省示范性高中专家组评估,由贵州省教育厅授挂“贵州省示范性普通高中”牌子。几年来,贵州教育学院实验中学超常规发展,迅速崛起,转瞬间以崭新的面目出现在全省教育行列的前列,引起了社会各界的关注。事隔3个来月,记者来到这所学校。     

兴趣让我乐在其中

张振华,上海市交通学校汽车技术与运用专业毕业生,曾获得第一届“星光计划”学生技能比赛“汽车修理项目全能一等奖”及其他多个单项奖,毕业后就职于上海由由丰田汽车销售服务有限公司,短短两年时间就从一名普通维修工“升级”为检验员。     

浙江杭州市公共实训基地为高技能人才培养搭建平台

2011年7月,由浙江省杭州市技师协会主办的杭州市汽车修理技师素质提升培训班在杭州市公共实训基地举行,来自杭州公交公司、杭州长运汽车修理分公司等32家企事业的60余名技师、高级技师参加了培训。培训学员先后参观了公共实训基地汽车修理技术实训中心的先进设备,现场观摩     

开展技术业务培训为提高企业经济效益服务

我公司是个中型国营饮食服务企业。在红案、白案,服务三个主要工种的2000多人中,中级技术培训对象近1800人。“双补”后共办了五期中级技术培训班,前三期已结业。参加学习的83名学员中有45人获三级厨师证书;36人获四级厨师证书;2人获五级厨师证书。公司有关科室还通力协作,对参加全市技术比赛的服务员进行了辅导,参赛的服务员中有192人获得了中级技术合格证书。此外还开办了电冰箱修理短     

阳光之路--北京教育界在黔西南州支教纪实

在邓小平理论和西部大开发战略的鼓舞下,北京的一些学校向祖国西南边陲的贵州省黔西南布依族苗族自治州伸出了温暖的援助之手,开创了帮扶边远少数民族地区,促进教育事业发展的阳光之路.     

编外“函授学员”

来到呼盟首府海拉尔市,就听盟教育处有人介绍,说在新巴尔虎左旗有个编外“函授学员”。但到底是怎么回事,直到这次在旗进修学校面授时,才弄明白。编外“函授学员”是个头发花白,年近半百的蒙古妇女,名字叫德力格尔玛。因为她陪着女儿玉梅一起参加函犬面授学习,才得了这个“绰号”。玉梅是德力格尔玛的大女儿。她去年十一月份接母亲的     

北京康培研修学院两新教学点在京落成

２００１年 １１月 ２８日，北京康培研修学院新设立的北京招商局大厦和东方广场两个教学点在京落成。 北京康培研修学院是由北北京市教委批准的社会力量办学机构。此次两个新教学点是该学院与美国华尔街学院合作建成的、在教学形式上，该学院引进了美国华尔街学院独有的教学方法。其主要特点足：把先进的科技手段和高质量的客户服务结合起来，为学员提供灵活而富有个性化的英语学习方案，让学员在高度灵活、富有吸引力的专业环境中享受英语学习的乐趣，使英语学习更加有效和轻松愉快。北京康培研修学院两新教学点在京落成@丛冲     

农机构造原理(上)

“农机构造原理”是农机专业的一门主要专业课。通过学习要求学员掌握农机的构造、农机的工作原理及农机的初步修理知识。再经过工艺维修实习后,使学员具备有为农机技术服务的能力。 “农机构造原理”分二学期讲授。第一学期学“拖拉机汽车发动机”和“拖拉机汽车底盘”。第二学期讲“拖拉机汽车维护与修理”。因该课程实践性特强,在学习时,一定要加强实践环节,理论联系实际,切忌死背硬记。 在“拖拉机汽车发动机”“底盘”部分的学习时,应抓住以下要点:     

“希望中指班坚持办下去”——对中指班教学效果的跟踪调查

1987年10月和1988年3月,国防科工委在继续工程教育中心举办了两期以学习现代科学管理知识为主要内容的中级指挥干部集训班。这两期集训班的教学效果如何?最近,继续工程教育中心对两期学员进行了一次跟踪调查。许多单位和学员对调查很重视,给予了热情支持,共回收调查表26份。学员普遍感到:“确实学到了不少东西”,“希望中指班坚持办下去”。     

“牛”人献礼

初见牛献礼老师,是在2003年河南省“百千万”工程培训中,我作为“万”中的一员,来到郑州师专参与了为期三个月的学习。其中半天是在河南省实验小学听课,我和几位数学学员选择学校安排表中的一节五年级数学课,执教教师是牛献礼,课题为“长方体的体积”。来到教室,一位身材修长、气质儒雅的男教师站在讲台上,正与孩子们交流,从老师和孩子们的脸上能看得出师生之间的默契和幸福。课堂教学过程如行云流水,自然流畅,在没有丝毫障碍的教学互动中顺利完成,孩子们学得愉悦,教师教得开心。     

金坛市为中小学培养心理保健专业人才

2005年末，来自金坛市中小学的61名教师参加了在该市教师进修学校举办的“苏州大学心理保健师（金坛）培训班”开班典礼。培训班为期六个月，全体学员将于2006年6月18日参加全国统一考试，考试合格将获得由中国保健协会颁发《中国保健行业心理保健师资格证书》，和由中国国际人才开发中心颁发的《中国国际心理保健师专业人才资质证书（中级）》，成为金坛市首批从事中小学生心理咨询、保健方面的专业工作人员。     

职工教育的教材建设亟待解决

<正> 职工教育,就其质量而言,在很大程度上取决于教师、教材和学员三方面因素。而教材质量直接影响教师“教”和学员“学”的质量。然而,目前职工教育的教材建设十分薄弱,主要表现在四个方面:一是缺乏统筹安排和规范化。例如,工人中级技术培训,不     

职工离岗培训班级管理工作之我见

面对由离岗职工组成的学员 ,如何开展班主任工作 ,成了我们应该深入思考的问题。经过一段时间的工作实践 ,我认为抓好离岗职工班级管理工作应从以下几个方面着手。一、抓好开端 ,奠定班级管理工作的坚实基础“入学教育”是班主任工作的开始 ,是班主任初步了解学员 ,并将自己的要求、愿望、和对学员的期望等信息传达给学员的重要过程。班主任要紧跟学员 ,组织学员认真学习校规校纪 ,详细讲解其内涵 ,从“学员行为准则规范”到“一日常规” ,要全方位严格要求。如要求学员明确学习目的 ,讲究学习方法 ,提高学习效率 ,自觉训练自己分析问题、解…     

自主性学习的条件与方法

所谓“自主性学习”是指授课教员在尊重、信任学员的前提下 ,让学员自觉发挥主观能动性、自主性和自立性地获取知识的过程。它是科学进步、时代发展的一种标志。实践证明 ,军校学员开展“自主性学习”大有潜力可挖。一、创设自主性学习条件自主性学习需要先进的网络资源。先进的网络教学资源主要体现在网上电子教室、网上电子图书馆等方面。网上电子教室是由“路”和“车”组成。网络好比是一条“特级加宽高速公路”,电子“教室”好比是一辆“精装货车”,“车”内装的是学员要学的知识 ,教员好比是知识货场“分拣工”,围绕学员学习目的、应…     

“汽车大夫”段成信

这几年，宁夏的道路交通业发展迅速，车子越来越多，汽车维修店也越来越多，国有的、集体的、个体的，在银川少说也过千了，可是好多司机遇到车出故障，总愿意到昌昊汽车工贸公司去找段成信师傅。其实不少人并不认识他，只是慕名而来。大家都亲切地称他是“汽车大夫”。段师傅今年51岁，19岁入厂，一直干的是汽车修理工作。他是个爱“琢磨”技术的人，自费买了不少技术书籍，一有空就抓紧学习，还认真做笔记。别人笑他：“不就是个工人嘛，还读哪门子书?”可他却答说：“干啥就要像个啥，咱本来文化底子就薄，再加上现在汽车发展迅速，新的…