体育教学中引入拓展训练的理论依据及教学模式研究

拓展训练又称外展训练（Outward Bound），是现代人和现代组织采用的一种全新的学习方法和训练方式。拓展训练并非简单的体育加娱乐，其实质也是一种以身体活动为手段的教育模式，它是根据培训对象的不同有计划、有目的、有组织地安排培训项目和培训课程，这与体育教学的实质没有什么区别，也可以说拓展训练其实就是体育社会功能的一种体现和延伸，这符合教育部对学校体育课程大纲的要求，并突出了”以人为本”的教育思想。因此，将拓展训练引入体育教学是一个将多学科与体育结合进行教育的新尝试，也是教育面向社会、全面提高学生素质的一种时代需要和趋势。     

拓展训练如何培养学生的合作意识

在体育教学过程在,如何培养学生的学习方式,如何培养学生的合作学习,是本次课主要探讨的内容。我通过拓展训练《信义背摔》的教学片断,来总结、探讨合作学习的心得体会,抛砖引玉,让大家提出宝贵意见,以供学习。     

团队拓展训练在中小学教师培训中的实践探索

通过对拓展训练团队项目以及团队拓展训练应用到教师培训中的理论基础的研究,并根据团队拓展训练的理念、自身的魅力、新型的学习方式,参培教师和课程改革的需求以及教师专业标准的要求,将团队拓展训练引进教师培训中,进行实践体验与探索,取得了良好的培训效果。实践证明,团队拓展训练适合在教师培训中应用,建议根据培训对象和需求的不同,合理选择体验项目,在培训中学习目标要有所侧重;可以利用培训方现有的校园、运动场地、设施、器材和周边的自然环境,设置一些特殊情境,用拓展训练的内容、手段,进行体验式培训。     

职工教育要为培养员工“学习力”提供优质服务

现代企业教育培训必须把培养员工的学习力,进而提高组织的学习力,作为自己的宗旨,并把它渗透到各种学习,培养和工作中去。 培训内容的确定 企业培训的对象是成人学员,而且企业培训往往是一个短效行为,要使成人学员在较短时间内获取较     

论拓展训练在管理培训中的运用

拓展训练是体验经济时代的代表产物,这种体验,很好地将传统教育中纯理论的学习和管理实践中纯业务的操作进行了结合,这种新型的户外体验式学习方式,既弥补了传统知识体系的缺陷,又自成一体,形成新的培训体系.拓展训练在管理培训中将越来越显示出强大的活力.     

拓展训练（三）

(3)通过“背摔”活动项目,培养员工的责任感,增强企业凝聚力 如果说“空中单杠”、“断桥”要考验人的勇气,攀岩借助人手指的力量和身体的柔韧与灵活,那么,“背摔”几乎不需要任何体力上的付出。在这个项目中,需要做的就是站在约1.6米高的台子上,合起双手,向后直倒下去,下面会有同伴们的手臂将受训人接住。从这个角度说,背摔应该是非常容     

拓展训练（二）

第二节拓展训练与企业发展１．拓展训练对企业发展的意义当今企业的经营环境发生了巨大的改变，企业的组织管理方式也同样面临巨大的改变，企业传统的竞争优势正在失去其地位，如资金、规模等。许多知名企业的成功经验都是把提高员工的综合素质，挖掘员工的发展潜力作为企业的核心竞争力。拓展训练正是以开发受训者潜能，培养积极进取的人生态度和协调合作的团队精神为宗旨。拓展训练将生活工作中的同类事情提升为典型性，“游戏化”的活动，让受训者在这种精心营造的活动中在趣味盎然的“玩”当中，在潜移默化当中灵魂深处受到冲击和洗礼，…     

小学生学习方式训练策略探究

正现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力发展的过程。学生只有积极地参与到教学活动中来,才能让课堂取得较好的教学效果。教学中,影响学生积极参与的因素主要有教师的教学方法和手段、学生的学习方式等。学习方式是指学生在教学活动中经常使用的一系列方法的总称,它是有效教育的基础和前提。本文主要从改变学生的学习方式方面探索学生有效参与课堂教学的训练策略。     

素质拓展训练中场地训练在企业员工培训中的应用

随着素质拓展训练的发展,越来越多的企业将素质拓展训练运用于企业的人力资源培训中,由于野外素质拓展训练所需的人、财、物力和时间太多,很多企业把场地训练项目作为训练的最佳选择。文章就素质拓展训练中场地训练的概念、内容以及培训的作用做了阐述和探讨,对场地训练的形式、内容及其应用做出了思考和展望。     

浅谈英语教学中学生学习方式的训练

学生是学习的主体。如何让他们能在有限的时间里有效学习？这需要培养他们正确的学习方式和灵活的思维方式．这样才能帮助学生养成通向成功的学习品格．拓展英语思维．在多样的活动中沉淀知识．从而发展他们良好的语言运用的综合能力。     

浅谈英语教学中学生学习方式的训练

学生是学习的主体。如何让他们能在有限的时间里有效学习?这需要培养他们正确的学习方式和灵活的思维方式,这样才能帮助学生养成通向成功的学习品格,拓展英语思维,在多样的活动中沉淀知识,从而发展他们良好的语言运用的综合能力。     

拓展训练在农村教师培训中的设计与实践

拓展训练由于其活动的情境性、新颖性、挑战性,已渐成为教师培训的热点。农村教师的专业发展关系城乡教育均衡、教育公平。拓展训练的学习理论以人本主义、自我效能和杜威的经验学习理论为基础,在农村教师培训中实施拓展训练的策略有主体性策略、问题解决策略、体验性策略、反思性策略。农村教师培训的拓展训练活动设计与实施必须以农村教师的专业发展为目的,在活动设计上结合实际,在时间安排上灵活多样,在活动过程中体验协助,在活动总结时感悟反思。其流程如下:需求分析——确定活动目标——受训教师分析、活动环境设计、活动安全设计、活动过程设计——活动实施——活动评价。     

高校拓展训练教育方法与应用研究

通过分析我国素质教育现状问题、拓展训练的教育特点与原理、拓展训练在大学生成人过程中的运用,以及拓展训练时大学生成人过程的影响,研究认为:拓展训练不仅推动了课程创新,而且也是对整个教育思维方式的创新.加强高校拓展训练的教育研究,对遏止我国长期以来难以扭转的"应试教育"和减少"应试教育"对广大青少年造成危害具有价值.     

简述高职院校体育课开展拓展训练游戏的方法

说到拓展训练,人们就会想到企业的拓展训练。在百度搜索＂拓展训练＂时,发现都是些拓展培训机构,而与高职院校相关的拓展训练内容相对较少。拓展训练在企业的兴起,原因在于它的独特魅力。在高职院校,如何在体育课堂上运用拓展训练游戏提升学生各方面的素质是本文所要探讨的问题。     

小学体育教学中素质拓展训练的融入方法探究

随着素质教学理念的不断深入,在当前的小学体育教学过程中,如何进一步强化学生的身体素质,帮助他们掌握更为先进的体育锻炼意识,是教师需要肩负的重要责任,为了强化相关人员的教学认识,就要对小学体育教学中素质拓展训练的融入方法展开探究。     

拓展训练在警察培训体系中的应用

早在本世纪初期,拓展训练就已经在我国各个行业的人力资源培训中得到广泛应用。相比各行业的基础职业技能培训与执业能力培训等,拓展训练因其培训内容与方式等在很大程度上有助于人力资源个体综合素质的提高,能够适应当前社会多元化发展的趋势。在警察培训体系中,随着犯罪形式的多元化、复杂化与智能化的发展,拓展培训已经成为警察培训体系中必要的项目。拓展训练结合必要的警务技能培训、职业能力培训,有助于提高我国当前的警察综合素质与工作能力,进而维护我国社会的稳定与安全。     

拓展训练的发展和高校体育的延伸

目前我国国内虽然关于"高校拓展训练现状"的研究不在少数,但切入点不够全面,不够系统化,本文结合理论针对拓展训练在高校的发展进行研究,以期对高校开展拓展训练发展提供一些借鉴.