渝北区社会力量办学成效显著

重庆市渝北区(原江北县)社会力量办学起步早,发展快,势头好,取得了可喜的成绩.1985年以来,社会力量办学已为大学和中专输送合格新生2000多人,为工农业战线培养各类人才3440余人.     

丰台区社会力量办学成效显著

丰台区社会力量办学成效显著李桂英丰台区社会力量办学经社会各界和广大教育工作者的共同努力，认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《北京市社会力量办学管理办法》，坚持注重教育质量、讲求社会效益，为本地区经济社会发展服务的办学方向，多形式、多层次开展文化职业...     

襄阳县企校联合办学成效显著

襄阳县企校联合办学成效显著本报讯：近几年来．襄阳县把职业技术教育纳入全县经济和社会发展的整体规划，大胆走企校联合办学的路子．出现了“企业出题目．教育做文章”的局面。全县３６家企业、集团、公司主动与县属两所职业高中联合．提出人才需求计划；职业高中结合企...     

徐州市加强社会力量办学管理成效显著

徐州市加强社会力量办学管理成效显著徐州市社会力量办学管理，从教育行政部门单一管理到有关部门共同参与管理，从依靠行政手段管理到依法治教。该市建立机构和制度，整顿办学秩序，理顺管理体制，为社会力量办学健康发展创造良好的外部环境。该市社会力量办学在恢复发展...     

智力集团的新贡献——我国社会力量办学成效显著

党的十一届三中全会确定工作重点转移到四化建设上来以后,各条战线都对教育提出了迫切要求,广大群众要求学习的积极性也空前高涨,特别是在新宪法规定的“鼓励”、“发动”、“依靠”社会力量办学的方针指引下,近几年来,我国社会力量举办各种教育事业的态度是积极的,成效也是显著的。     

巴彦县社会办学管理工作成效显著

<正> 巴彦县教委加强社会力量办学管理工作,社会力量办学质量明显提高,获得了社会效益、经济效益双丰收。巴彦根据地方经济发展对人才需求的情况,搞好宏观控制,教育办学人坚持社会主义方向,遵纪守法。这些学校对残疾人、灾区学员一律实行免费制度,为国家、为人民分忧解难;一些私人学校办学人积板靠近党组织,坚定共产主义信念;学校在教授技术知识同时,注意思想道德教育,普遍成立了学员临时团支部,     

社会力量办学条例

社会力量办学条例中华人民共和国国务院令第２２６号现发布《社会力量办学条例》，自１９９７年１０月１日起施行。总理李鹏一九九七年七月三十一日第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促...     

社会力量办学史话

在我国,社会力量办学,历史悠久,官学与私学长期并存。早在春秋战国时代,官学衰落,私学勃然兴起。据古籍所载,春秋战国时期,私人办学的,以儒、墨两家规模为较大。儒家中的私学以孔子为最盛,相传先后弟子达三千人,身通六艺的七十二人。孔子主张“有教无类”,他的弟子来自各个阶层,教育的对象比较广泛。后来儒家继续办学的,有子思、孟轲、荀况等。儒家重视诗、书、礼、乐、文、行、忠、信,同     

社会力量办学条例

第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费．面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动．适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导…     

社会力量办学走上正轨

社会力量办学走上正轨李真保，祁英俊，丁世才“八五”期间，随着我国教育体制改革的不断深人，我区的社会力量办学得到了蓬勃发展。全区共举办各级各类学校（班）３３５所（个），现有在校生２２４１８人，有专兼职教师２１２４人，累计毕（结）业学员达！５８４０人。为...     

鼓励社会力量办学

党的十一届三中全会以来,本市民主党派、社会团体、学术团体以及个人,为四化建设的需要,根据他们各自的条件和特长,面向社会,积极地办起了很多学校,目前在校学员已有十万多人。其中民主党派自办、合办、协助有关单位办的学校有学员一万多名;市、区工会办的学校有学员二万余人;学术团体办的学校有学员二万多人;私人办学一百二十多所,在校学员三万多人。此外,经批准,校部在京的中国逻辑与语言函授大学,面向全国招生,学员二十五万人。他们还举办了中西医、经济管理、电子技术、农业科技、中国近代史等短训班     

社会力量办学方兴未艾

社会力量办学方兴未艾晨风近几年，随市场经济发展应运而生的社会力量办学得到了迅猛发展，其发展速度在各类教育中居首位。据１９９５年统计，全国各级各类社会力量举办的学校和教育机构已达６万多所，学生达６８０多万人；我省由社会力量举办的各级各类学校达３４５８所...     

社会力量办学生机勃勃

社会力量办学生机勃勃“八五”期间，我市认真贯彻执行省政府颁布的《山西省社会力量办学管理规定》和市政府颁布的《太原市社会力量办学管理规定》，为了提高广大社会力量办学单位法人代表的整体素质，我们先后举办了４期“太原市社会力量办学校长培训班”，对２１８名校...     

社会力量办学条例

社会力量办学条例中华人民共和国国务院令第２２６号现发布《社会力量办学条例》自１９９７年１０月１日起施行。总理李鹏一九九七年七月三十一日第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办...     

发展社会力量办学 推动办学体制改革

社会力量办学即民办教育。发展社会力量办学既有利于吸纳社会资金，补充政府财政性投入之不足，增大教育投入，又能有效地缓解社会发展对教育的各种需求与现有教育规模有限的矛盾，有利于加速教育现代化的进程。政府应加大鼓励、扶持力度，为社会力量办学创造宽松的发展环境，同时又要正确引导，加强管理，促进社会力量办学健康发展     

浅析社会力量办学管理体制

本文从我国社会力量办学管理体制的现状出发,提出只有建立一个高层次的权威机构,组成一支高素质的管理队伍,建立健全相应的法规和管理制度,统筹决策社会力量办学工作,才能使社会力量办学管理体制适应当前蓬勃发展的社会力量办学事业。     

武汉市规范社会力量办学

近年来 ,武汉市社会力量办学异军突起。全市现有社会力量办学机构４５９所 ,占湖北省的三分之一 ,其中学历教育学校为１１０所 ,占湖北省二分之一 ,非学历教育学校为３４９所 ,办学资产累计１１．７亿元 ,在校学生１１．８５万人 ,每年为社会培训各类人才１８．６４万人次 ,从而打破了政府单一办学格局 ,拓展了教育资源 ,基本满足了人们对教育多方面、多层次的需要。武汉市教委近日发出的《关于民办学历教育学校办学若干文体的通知》 ,出台了一系列扶持政策 ,创造民办教育与公办教育公平竞争的政策环境 ,规定 :①允许部分民办学校更改校名 ,…