公共政治课开门办学好

我们年级这学期的政治课是学习政治经济学。为了真正学懂弄通,遵照毛主席关于“学习马克思主义,不但要从书本上学,主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众,才能真正学到”的教导,走出学校,到赵县谢庄公社的安家庄大队、大郝庄大队;范庄公社的南庄大队、范庄大队、范庄供销社、范庄财税市所几个单位开门办学,深入实际,调查研究,理论联系实际进行学习,学得深,记得牢,效果比较好。实践使我们体会到:由学校政治理论教研室给各系统一讲授的政治课,实行开门办学非常必要。     

向农业机械化进军——喜读长篇小说《千重浪》

长篇小说《千重浪》,写的是无产阶级文化大革命开展前后,铁岭大队在“业农学大寨”的高潮中自力更生搞农业机械化的故事。作品通过围绕农业机械化问题所展开的两个阶级、两条路线、两条道路的激烈斗争,真实地反映了广大贫下中农在实现农业集体化的基础上,尽快实现农业机械化的迫切要求和革命精神,生动地展示了我国农业机械化的光辉前景,热情地歌颂了毛主席的革命路线和无产阶级文化大革命的伟大胜利。今天,正当全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗,并向农业机械化进军的时候,我们阅读这部文学作品,感到特别亲切,特别有现实意义。     

机械化、生产责任制与农民教育——黎明大队办学形式调查

<正> 北联公社黎明大队是一个自然屯,有二百四十七户,一千五百口人,九千五百亩耕地,实行大队核算。一九七九年基本实现了农业生产机械化。三中全会以来,进一步完善了生产责任制,使这个大队生产结构发生了变化,由此,又引起了技术结构、劳动力结构等一系列重大变化。这迫切要求农民教育的办学形式与之相适应。情况是:     

响应号召,大力支农

今年以来,全校师生热烈响应党的“普遍支援农业”的伟大号召,积极投入了支援农业的活动。到目前为止,我们共积肥、送肥二万多担(其中绿肥二百担,河泥一万一千多担,灰肥八千多担,土化肥五千斤),割麦三千多亩,拾麦三百多亩,帮助腰庄大队扫除文盲一百零五名,红领巾艺术团为社员演唱十场,给社员读报五十四次,帮助大队和生产队订各种计划二十四份,举办农忙托儿所五所。全体师生通过支援农业活动进一步热爱农业劳动,关心农业生产,与劳动人民建立了深厚的感情。尤其是教师,获得了基本的生产知识,丰富     

地理系配合“定向爆破、开山造田”试验近百名师生到南安开门办学

最近地理系配合省科委组织的“定向爆破、开山造田”试验,组织近百名师生到南安县诗山公社华美大队,与当地贫下中农一起制订大队农田基本建设规划,结合进行《测量制图》、《农田水利》、《土壤调查和改良》等课程的教学,为综合治理山、水、田,扩大耕地面积,加速实现农业机械化而努力。师生们干劲很大,目前正在进行测量、     

照耀我国农业机械化道路的灯塔——学习毛主席《关于农业机械化问题的一封信》的体会

在我国基本上实现农业机械化进入三年决战的关键时刻,伟大的领袖和导师毛主席《关于农业机械化问题的一封信》公开发表了。它给予我国亿万人民极大的激励和鼓午。毛主席《关于农业机械化问题的一封信》,是一篇重要的马克思主义著作,是指导我国农业机械化的纲领性文献,是我们批判“四人帮”的锐利武器。毛主席在这封信里,以苏联经验为鉴戒,总结了我国的经验,精辟地论述了实现农业机械化的伟大意义,进一步阐明了我国农业机械化的路线、方针和政策,为我国指明了一条适合中国情况的多快好省地实现农业机械化的道     

谈谈农业现代化

农业是国民经济的基础,关系国计民生极大。在向四个现代化的伟大进军中,高速度地发展农业,尽快实现农业现代化,这是一项重大而艰巨的任务。全国解放以来,在毛主席革命路线的指引下,随着合作化和人民公社化的实现,广泛开展农业学大寨运动,我国农业生产取得了伟大成绩。农田基本建设取得了很大进展,兴修了不少水利工程,灌溉面积由解放初期的2.4亿亩发展到6.7亿亩。农业机械化有了一定的发     

主兼得体 比翼双飞

我们学校是一所七年制的大队学校,现有十五名教师,二百八十七名学生。从一九六九年秋成立以来,在大队党支部领导下,遵照毛主席关于学生“以学为主,兼学别样”的指示,不断同“四人帮”的干扰破坏进行斗争,按照本大队农业学大寨的实际需要,办起了共有土地面积一百一十多亩的小茶场、小林场、小桑园、小渔场、小猪场以及“两土”小     

“柳暗花明又一村”——彭家寨公社西北园大队实行农业生产责任制情况调查

一个从事蔬菜生产的大队,在贯彻农业责任制、发展多种经营的过程中,怎样才能获得较好的经济效益呢?我们曾带着这个问题到实行农业生产责任制的先进单位——彭家寨公社西北园大队作了调查。他们实行农业生产责任制、发展多种经营的成就和经验,给我们留下了比较深刻的印象.下面,我们就以他们的足迹为序,向大家介绍这些成就和经验。一、“大锅饭”时期的西北园     

充分认识农业机械化的伟大意义

一九八○年基本上实现农业机械化,是伟大领袖和导师毛主席的遗志,是全国人民的共同心愿。认真学习毛主席的有关著作,批判“四人帮”破坏农业机械化的罪行,充分认识农业机械化的伟大意义,就能使我们自觉地沿着毛主席指引的方向高速度地发展农业机械化事业。一九五五年,伟大领袖毛主席就指出,必须把农业的社会改革和技术改革结合起     

自力更生 艰苦奋斗 加速农业机械化步伐

全国农业学大寨的群众运动，已发展到了一个新的重要阶段。在“全党动员，大办农业，为普及大寨县而奋斗”号召的鼓舞下，我们小海字大队，决心同全国人民一道，鼓足更大的干劲，为普及大寨县作出我们的贡献。     

农业机械化发展的共同富裕效应研究

以农业机械化促进农业现代化,解决城乡发展不平衡、农业农村发展不充分等问题是实现共同富裕的前提。基于2005—2019年我国1929个县级样本数据,利用双固定效应模型和中介效应模型,对农业机械化对共同富裕的影响及其作用机制进行实证分析。研究结果表明：农业机械化通过提高农民收入实现“富裕”,通过抑制城乡收入差距实现“共享”,进而推动共同富裕。农业机械化对共同富裕的影响存在区域异质性：农业机械化对共同富裕的影响在东部地区明显,在中西部地区不明显;在产粮大县明显,在产粮小县不明显。农业机械化通过推动劳动力转移、提高农业生产率两条机制影响共同富裕。     

美国农业机械化给我们的启示

在我国向四个现代化的进军中,借鉴国外农业现代化的经验,走出一条适合我国情况的农业现代化道路,是一个重要的课题。美国的农业机械化,在这方面给了我们不少有益的启示。美国农业机械化的发展进程美国现有人口2.16亿,其中农业人口780万,占3.6％。全国耕地面积28亿亩(播种面积20亿亩),平均每人占有耕地14亩左右。美国东濒大西洋,西临太平洋,北有五大湖,南邻墨西哥湾,平原面积广大,土质肥沃,雨量均匀,发展农业的自然条件     

校站结合,把学校教育纳入农业学大寨的轨道

无产阶级文化大革命和批林批孔以来,我们学校在大队党支部的领导下,遵照毛主席关于“改革旧的教育制度”的教导,同大队农科站、农机维修站、宣传广播站结合,逐步把学校的工作转移到为农业学大寨服务的轨道上来,取得了一些成果。最近,被评为省农业学大寨的先进单位,使我们大队全体贫下中农和革命师生都受到很大的教育和鼓舞。校站结合,从体制上保证了大队党支部对学校的领导,进一步落实了贫下中农对学校的管理,使教育革命和农业学大寨结合起来,并直接为农业学大寨作出贡献,这是教育制度的一个改革。     

河南省举办18所农民技校

最近,经河南省教育厅批准,林县、内黄、济源、邓县等县办起了18所农民技术学校。这批农民技校是在整顿原“五七大学”的基础上改建的。它的任务是为农村大队、生产队培养中等技术人才,为实现农业现代化服务。招生对象是具有初中以上文化程度、立志献身农业现代化建设的农村青年、大队、生产队干部和农业技术人员。年龄,一般18至25岁,有科研实践经验和成果的农民,可放宽到30岁。由大队推荐,学校统一考试,择     

我国自己的农业机械化道路——读《关于农业机械化问题的一封信》

伟大的领袖和导师毛主席《关于农业机械化问题的一封信》,是以苏联的经验为鉴戒,深刻地总结了我们在农业集体化的基础上实现农业机械化的丰富经验,全面地提出了实现农业机械化的路线、方针和政策,进一步阐明了我国自己的农业机械化道路。它是指导我国农业机械化运动的纲领性文件,是对马克思列宁主义的创造性发展。     

农业经济振兴的关键是开发智力——关于农民文化科技教育程度和经济效果的调查

<正> 邓小平同志最近指出:“靠政策调动积极性很重要,但有个限度,到一定时期也就饱和了.但技术的发展和作用是无穷无尽的.”为了研究农村智力开发与农业经济振兴的关系,最近我们对青铜峡县叶盛公社正闸大队、龙门大队的84户农民和叶盛公社参加中央农业广播学校学习的7名学员家庭的     

用大寨精神 实现农业机械化——学习《关于农业合作化问题》的体会

一九五五年毛主席发表的《关于农业合作化问题》这篇伟大著作，充分地、完整地说明了在完成土地改革以后，我们党在农业问题上的根本路线，这就是第一步实现农业集体化，第二步在农业集体化的基础上实现农业机械化。毛主席指出：“中国只有在社会经济制度方面彻底地完成社会主义改造，又在技术方面，在一切能够使用机器操作的部门和地方，统统使用机器操作，才能使社会经济面貌全部改观。”毛主席估计全国基本上实现农业机械化，大概需要二十年至二十五年时间，并号召：“全党必须为了这个伟大任务的实现而奋斗”。二十年来，广大贫下中农和社员群众，在毛主席革命路线指引下，粉碎了刘少奇、林彪反革命修正主义路线的破坏和干扰，胜利地实现了农业合作化和人民公社化，农业机械化的事业也有了很大的发展。最近，在毛主席、党中央的亲切关怀     

全面加强党的绝对领导 坚决贯彻党的教育方针——介绍大界大队党总支领导教育工作的成绩

岳阳县月田人民公社大界大队有初小两所和去年新办的完小一所,教师12人(内民办教师3人);学生458人。大队党总支委员会十分明确的认识到文化对于提高生产率,实现农业机械化的重大关系,因此,他们在抓好生产产的同时,非常重视对教育工作的全面领导,     

改进教学为农服务好

我校是一仅有六个班的农村初级中学,几年来,我们坚持面向农村的办学方向,初步改革了教学内容,使理化生各科教学密切结合农业生产的实际,并组织了“农化”、“气象”、“无线电”等课外活动小组,把教学、科技活动与为农服务结合起来,初步尝到了改革教学内容适应农村新形势需要的甜头。我校的“农化”小组在课余时间经常帮助邻近的生产队鉴别化肥,测定农用氨水的含量,填写好化验单,及时送交生产队。有一次,北王大队从上海某钢铁厂装回一批废浓氨,经农化小组师生测定,根本不是什么浓氨,而是废硫酸,不能作肥料。对此,北王大队深表谢意。还有一次,荻一大队从福建搞到一批鱼骨粉,把样品送我校“农化”小组测定,结论是肥效不高,使用不合算,结果未去装运,避免了损失。荻三大队第一生产队有一块八亩二分的土地,长期长不好庄稼,经我校