读《最后一次讲演》

讲演,就是演讲,也叫演说,是当众口头发表言论的形式。讲演者一般事先写好讲稿,临场时宣读(讲);也有的事先不写讲稿,根据临场需要,发表即席(兴)演说,然后由记录人根据原话记录整理成演讲辞。闻一多先生的《最后一次讲演》,是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的即兴演讲。这篇讲演有以下特点:     

把文体特征作为解读文本的钥匙

《普通高中语文课程标准（实验）》在“表达与交流”中要求高中学生“学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度”。人教课标版语文必修二第四单元安排了三篇演讲辞,其中蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》观点鲜明,层次清晰,结构严谨,说理透彻,语言典雅厚重,情真意切,感染力强,是学习演讲辞极好的材料。因此,我们要通过教学,使学生了解演讲辞鲜明的针对性、说理的条理性和情感的鼓动性,从而让学生学会演讲,并培养其口语交际能力,提高语文素养。     

美学修辞视角下“邱吉尔战时演说”的修辞手段与效果

"邱吉尔战时演说"是演说辞中的经典之作。本文以美学修辞为视角,从语音、词汇和句法等层面分析该演讲辞运用的修辞手段及实现的美学效果和演讲效果。     

演讲主题要鲜明突出

独到深邃的思想观点,是一篇演讲辞的灵魂。演讲辞价值的大小,关键取决于其思想价值的大小。鲁迅的《读书与革命》、郭沫若的《在学艺大学开学典礼上的演讲》都是演讲者闪光的思想观点的记录和总结。那么,这两篇演讲辞是怎样亮出自己的观点,使演讲主题鲜明突     

演讲辞写作漫谈

<正> 随着演讲活动日益广泛的开展,越来越多的演讲爱好者在探究“怎样写演讲辞”的问题。“怎样写”似乎只是个方法问题,但方法是从属于目的、决定于性质的。要想掌握“怎样写”演讲辞的方法,就得先搞清“为什么”演讲一般得先写演讲辞,以及演讲辞不同于一般文体的特点及其写作要求。     

骆家辉北外演讲辞中人称代词的人际意义解读

政治演讲语篇中的人称代词有很强的人际功能。笔者以系统功能语言学为理论框架,分析了骆家辉北外演讲辞人称代词所承载的人际意义。通过分析第一人称和第二人称代词在语篇中的人际意义,说明人称代词的巧妙应用能有效地表现演讲者的权威、地位和身份,吸引听众的注意,增强演说的互动性,和听众建立适宜的关系,使演说更具说服力,从而达到其特定的政治目的。     

论演讲中的抒情要领

成功的演讲总是以情感人的。演讲中的抒情要领包括三个方面：一是演讲对演讲辞感情基调的把握；二是演讲对演讲辞的角色体味；三是演讲在演讲中的情感起伏设计。     

激情燃烧撼人心——《我有一个梦想》演讲艺术赏析

《我有一个梦想》是美国著名的民权运动的领导者马丁·路德·金于1963年在华盛顿的一次集会上发表的演说,当时,深深打动了与会的25万听众,触发了黑人争取平等权利的巨大风暴,迫使美国政府不得不作出妥协让步。即使今天我们也能分明地感受到其震撼人心的感染力。为什么这篇演讲辞有如此效果呢?在思想的力量之外,它在演讲艺术上的炉火纯青也不容忽视:一、表达手法完美结合,激情四溅“感人心者,莫先乎情”,《我有一个梦想》之所以感人,是因为它饱含激情。它调动了比喻、排比和反复等多种表现手法,使作者的思想表达得更充分,更鲜明,有着排山倒海…     

天天面对永恒——诺贝尔文学奖获奖演说

不善于演讲的我,只想在这里感谢诺贝尔奖委员会的委员们慷慨授予我这项荣誉。任何作家,当他知道还有许多伟大的作家都没有获得此项奖的时候,都不可能心安理得领奖而不感到受之有愧。这里我们不必一一列举这些伟大作家的名字。因为在座的各位都可以根据他的知识和良心列出自己的一份名单来。我在这里要求自己国家的大使,代我宣读这篇演说,而又想把一个作家心中所感受到的一切都说尽,可能是不容易的。一个人作品中的一些东西可能不会马上被人理解,在这点上,有时他是幸运的;但久而久之,它们终究会十分清晰起来,根据它们以及作家所具有的点石成…     

高中语文演讲教学探讨 ——以《我有一个梦想》为例

高中语文演讲教学是教学环节中容易被忽视的一环,这与教师素质、学生水平以及教学环境都有关系.新课程标准与高考命题极力强调演讲学习的重要性.演讲教学不仅要求学生学会演讲辞的写作,也要求学生掌握一定的演讲技巧,甚至要求语文教师也具有相当程度的演讲水平.从教师和学生两个角度出发,以《我有一个梦想》这篇课文为抓手对高中语文演讲教...     

论演讲中的抒情要领

成功的演讲总是以情感人的.演讲中的抒情要领包括三个方面一是演讲者对演讲辞感情基调的把握;二是演讲者对演讲辞的角色体味;三是演讲者在演讲中的情感起伏设计.     

修辞在演讲词《我有一个梦想》中的运用

修辞是一种有效地运用语言表达思想感情的艺术。为了使语言表达得更准确、鲜明、生动、有力,演说家们在演说中大量运用各种修辞手段,增强了作品的感染力和表达效果,使听众的情绪受到感染并得以升华,产生了极强的号召力。演讲词《我有一个梦想》是中外演讲史上文采斐然的篇章之一,多样的句式和比喻、对称、对照、平衡、层进、夸张、反问等多种修辞手段被充分运用到作品中使作品更加鼓舞人心。本文把单独研究修辞手法和一篇感情热烈的演讲辞结合起来,在演讲辞中突出修辞的作用。     

谈演讲辞的新颖性

演讲辞的艺术魅力产生于它的新颖性、真实性、诚挚性和蕴藉性.演讲辞写作必须坚持新、真、诚、蕴四项原则,以求获得听众的审美感知、审美想象、审美情感和审美理解的综合效应.本文仅就演讲辞的新颖性问题略陈己见.艺术的新颖,不外乎内容与形式的变革和独创.对于演讲艺术来说,演讲辞的观念与材料属于内容,角度与手法属于形式.也就是说,演讲辞的新颖性,具体体现在观念、材料、角度、手法四个方面.一、新观念演讲是一种有效的宣传教育形式,演讲辞的内容应该体现新的时代精神,传播新的进步观念.新的观念本身就具有强大的吸引力,因为它可以满足正在探索和思考中的人们的精神需要,可以引起正在疑虑或苦闷中的人们的震惊,可以激起还在坚持而又处于困境中的人们的精神振备.清代诗人郑板桥认为写作应该是“删繁就简三秋树,领导标新二月花”,这是很有见地的艺术主张,也是演讲辞写作的一条重要的美学原则.“领异标新”,就是讲内容要新”、要“异”,和别人不一样,就象初春“二月”的花朵一样.马克思曾经痛斥用陈词滥调哄骗听众的约翰·罗素,他说:“作为一个演说家,他没有给人留下任何值得一提的独到见解,没有一句至理名言,没有一点真知灼见,没有一点鲜明的论述,没有一点美妙的思想……”.我们从马克思对约翰·罗     

解读奥巴马就职演说的文体特征

英语演说历来都受到较高层次外语学习者的重视,许多演说词被认为是文学佳作．美国总统就职演说更是深受关注。本文从文体学的角度,在词汇、句法、修辞等各个层面．对奥巴马的就职演演说进行分析．揭示了其文体特征．以帮助大家更好地欣赏奥巴马的演讲艺术．学习演讲中的一些语言技巧,提高演讲水平。     

逆着狂风的方向

下面这两篇都是初中生朋友的课前演讲辞。课前演讲是一种口语锻炼,它可以是人生的感悟,也可以是对现实的一些思考;课前演讲时间短,方式灵活,确是锻炼口头表达能力的好方法。这两位同学的课前演讲篇幅虽短小,道理却深刻。从一个故事、一件往事展开,无论是人生珍贵的领悟,还是青春激昂的文字,都显得开合有度又言之有物。波波特地推荐给大家,希望大家都能在课前精彩“讲”一回!     

提高高中生演讲能力训练尝试——以《我有一个梦想》为例

《我有一个梦想》是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲,这篇感人至深的演讲以种族平等为诉求,文章中深沉厚重的情感不仅在当时感动了美国,也感动了全世界。这是一篇非常好的演讲稿,这篇演讲辞也被选人中学语文课本。以这篇演讲稿为文本来探讨高中生演讲能力的培养与锻炼将会是很好的参照。     

《我有一个梦想》教学设计

课程分析:本文是一篇演讲辞。它的主要特点是具有极其感人的充沛的情感。感受这份情感,既是解读文本的过程,也是学习演讲辞的特点,最终达到学以致用。学情分析:学生对演讲并不陌生,但演讲辞的特点及如何把     

出版简讯

景克宁入选《演讲全书》等大型辞书名录 我校景克宁教授已被新近相继出版的《演讲艺术辞典》、《演讲全书》等大型辞书收入名录。他的多篇演讲辞分别被收入《中外著名演讲辞选》、《中外演讲辞选赏析》、《中国当代演讲辞选评》、《演讲学》、《演讲学教程》等书。 又讯:景教授于九月应《演讲与口才》邀请到吉林、长春等地演讲,并参与了《演讲与口才》主办的全国电视演讲大赛活动,被聘为评委主任。他的容有40万字的演讲文集《真·善·美》一书,已由春风文艺出版社付印。他与孟肇咏教授合著的《智慧的巨人——老子探奥》一书已由陕西人民出版社付印,二书年内即可问世。     

从亚氏的修辞手段解读奥巴马的费城演讲

从2007年2月宣布参选到2008年11月取得选举之完胜,奥巴马的演说魅力在其中是功不可没的。在演讲中他用了什么沟通方式和演说技巧来融合社会不同的阶层并让众人在情感和理智面都深受感动是值得所有语言学习者深入探讨的。我们可以从亚里士多德的修辞手段出发来分析奥巴马2008年在费城的题为“为打造更完美的城邦”这篇演讲是如何利用修辞人格、情感和道理这三种有效的说服方式及具体的策略来达到最佳的话语效果。     

试析领导者的演讲艺术

我们曾经被历史上的许多著名演讲感动过,也在被现代社会中各类风格独特的演讲影响着。无论是马丁.路德.金为争取平等、呼唤自由的"我有一个梦想",还是闻一多先生为真理、正义而战的"最后一次演讲",都让我们感受到演讲所承载的思想之深与语言之美。这就是演讲的力量。一个成功的领导者能够激励起千百万人,一次打动人心的演讲能使人终身难忘。