试析文献资源共享存在的问题与对策

文献资源共享是人类进步的标志,是图书馆事业发展的必然结果。论述文献资源共享的重要意义,分析我国文献资源共享存在的问题,提出实现文献资源共享应采取的一些对策。     

浅析图书馆文献信息资源共建共享的必要性

文献信息资源共享是社会进步的标志,是图书馆事业发展的必然结果。在论述了实现文献信息资源共享的重要意义后,对目前存在的问题进行了分析,并提出实现图书馆文献信息资源共建共享应采取的一些措施。     

关于高校校内教学资源共享问题的几点思考

随着高校信息化建设发展,信息化技术已广泛应用于高等学校的各项教学活动中去,但如何充分利用现有的教学信息化资源,提高它们的共享程度是摆在各高校面前一个问题。分析了高校校内教学资源共享目前存在的主要问题,提出了教学资源共享策略与机制,并对实现教学资源共享应解决的几个关键问题进行了阐述,以切实推进教学资源的共建共享,提高教学资源共享程度和管理效率。     

文献资源共享刍议

文献资源共享是图书情报业谋求发展的必由之路。本文对我国文献资源共享的必然性、共享网络的组织方式及所存在的问题进行了论述。行政系统内网络、同一专业系统内网络和地域性网络各有利弊，混合型网络是较理想的资源共享网络。     

天津市高职院校期刊资源共享的思考

通过探讨天津市高等职业院校图书馆期刊资源共享的现存问题，对于天津市高职院校期刊资源共享的现实需求进行了分析，并在此基础上就天津市高职院校期刊资源共享的问题提出了对策及其实现的途径。     

信息技术与馆藏资源共享

信息技术的高速发展对图书馆馆藏资源共享产生了直接、深远的影响，实现图书馆馆藏资源共享，应加速现代化信息技术运用的建设。     

图书文献资源共享的理论探微

图书文献资源共享问题一直是图书馆学界研究的重要课题。知识经济时代的来临和现代信息技术的发展，极大地推动了这项工作的进程，我们应尽快从理论及实践的层面上，逐步解决标准、布局、协调等方面存在的一些问题，以尽快实现图书文献资源的共建共享。     

消防局域网规划设计的若干问题

在科技迅速发展的今天，信息技术被广泛应用于消防工作领域，如何实现信息、资源共享，提高工作效率，成为重要的问题，本文详细介绍了从消防局域网的规划设计到软、硬件的选择中应注意的问题及其解决方法。     

建立查目中心走资源共享之路

建立查目中心走资源共享之路丰敏文献资源共享是现代图书馆的标志，是我国图书情报事业发展的趋势，走资源共享之路，才能解决目前藏书建设的一系列问题，而健全的目录体系是实现文献资源共享的基础，是图书情报人员掌握全校藏书情况和开展各项业务工作的工具，是读书查阅...     

论经济全球化背景下的图书馆建设

世界经济的发展给图书馆建设带来新的机遇与挑战，图书馆应适应世界经济全球化、知识化的发展趋势，在计算机技术、资源共享、信息服务等方面进行现代化建设。     

我国公共教育财政体制改革的进展、问题及对策

我国公共教育财政体制改革在义务教育财政体制、学生收费制度和贫困学生资助制度等方面取得了很大进展,但目前还存在一些问题,突出地表现为政府教育投入不足和公共教育资源分布不均。理论分析表明,应强调政府在教育资源配置中的基础性作用以及中央和省级政府的教育财政职能。今后我国公共教育财政体制改革应注意以下几个方面:制定和完善教育财政法规、建立公平的公立学校资源分配制度、建立规范的义务教育专项转移支付制度、选择合适的高等教育财政模式以及完善贫困学生资助制度。     

“高考移民”国际化与教育公平问题

留学生招录的低标准化,政府、高校相关政策制度的欠完善,优质教育资源的分布不均,让“国际高考移民”应运而生。“高考移民”国际化的实质是教育公平问题。加强政府政策管理、跟进高校审核制度、完善招生考试办法、合理分配教育资源,以维护教育公平,构建和谐社会。     

网络环境下教育学院图书馆与中学图书馆资源共享刍议

网络环境下教育学院图书馆应以其在本地区教育系统的特殊地位,联合中学图书馆建立图书馆联合体,开展资源共享。在分析了联合体的地位和作用的基础上,指出了联合体在其建设过程中必须坚持的原则和应具备的特点。     

试论美术教育在我国教育中的失位

在现阶段,我国的美术教育从面和质上都存在着这样一些令人忧心的失位：在学校教育中,艺术教育的地位名不符实;在社会教育中,美术馆、博物馆因数量少、管理体制落后和门票价格过高,致使国民接受艺术濡染的机会大大降低,使艺术教育资源的功能实现大打折扣。如果不解决这些问题,就将直接影响下一代人审美能力的提高,也不利于国民综合素质的增强。对此,我们应责无旁贷,又任重道远。     

创新成人教育理念构建我国高校成人教育发展的新格局

面对新世纪的发展形势,成人教育必须树立新的发展理念,探索新的发展方向。新经济条件下,我国的成人教育有其自身的特点。从我国高校固有的职能、战略地位和历史使命来看,高校成人教育不应再处于整个教育系统的边缘,而应成为整个教育系统中越来越重要的组成部分,它应成为普通教育和成人教育两者之间紧密结合的典范。要注重办学的基地建设和管理职能的转变。优化配置成人教育资源,对高校进行合理的布局调整,实现成人教育与其他教育形式和社会资源的共享。     

民族地区现代远程教育发展的长效机制研究

现代远程教育是一种新型的教育形式,是提高民族地区教育水平和促进民族地区教育发展的有效途径。到2007年底,民族地区中小学基本实现了现代远程教育,实现了优质教育资源共享的目标。当前要从战略的高度来认识构建民族地区现代远程教育发展长效机制的意义,借此进一步推进民族地区农村社会信息化和现代化的向前发展。     

论基础教育资源的优化配置

近几年，基础教育资源的使用效率逐渐提高，但现实中还存在许多问题需要解决。通过对基础教育资源配置的现状分析了解到，人力资源、财力资源、物力资源的利用率仍然较低。比如，存在师生比例偏低和分配的不平衡，教育经费的使用结构不合理，以及物力资源投入不足等问题。因此，应该确定合理的师生比例，加强教育经费的管理，加大对物力资源的投入，优化配置基础教育资源。     

高等教育大众化进程中的矛盾和对策

高等教育大众化是我国高等教育的发展趋势，在此进程中已凸显出多种矛盾。解决矛盾的根本对策是打破政府包办高等教育的格局，实行投资主体多元化和教育模式的多样化；推进教育技术的跨越和教育信息化进程，实现教育资源共享和低成本扩张；坚持规模、结构、质量和效益的统一，确保人才培养质量；以结构调整为主线，在办好国立一流大学和研究型大学的同时，要加大对西部高校的支持和扶持力度。     

公平作为平等理念的现实化追求--我国教育平等问题的经济视角

经济增长不仅伴随着经济不平等，还伴随着教育的增长和教育的不平等。在建立社会主义市场经济体制的过程中，教育平等的理念和现实之间还存在着一定的反差，从而成为社会广泛关注的焦点。按照马克思主义观点，权利永远不能超出社会的经济结构以及由其所有制约的社会化发展，这为我们分析初级阶段的教育平等问题提供了一个很好的视角。一般来说，教育平等概念往往容易导致抵触教育现实的倾向，而教育公平概念往往倾向于认可教育现实，可谓是现实化、具体化了的教育平等。在生产力发展水平较低，教育资源相对不足的情况下，我们国家在对教育进行投资以及在教育系统内部进行教育资源再分配时，不应忽视弱势群体的实际占有份额，而公平与效率兼顾，追求二的最优化，理应成为我们的基本指导原则。     

现代教育技术与学校体育课程整合的研究

体育学科借助现代信息技术,利用网络的功能,整合、共享体育教学资源,是我们的当务之急。利用信息技术,营造一个生动的新型教学模式,根据学生的特点,创设情境,培养学生观察、思维能力;借助其内容丰富、多媒体呈现、具有联想结构的特点,培养学生基本的自主发现、探索学习能力;利用网上资源,创造机会让学生学会学习、学会合作。