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文章论述了在国际、国内的新形势下,高校思想政治理论教育面临着严峻的挑战,只有实现教育范式的根本转换,从守旧、专断、片面的文本教育范式向创新、民主、全面的人本教育范式的根本转换,才能使思想政治理论教育的改革与发展取得实质性突破,走出困境. 相似文献
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时代 《洛阳师范学院学报》2001,20(6):32-33,36
共产党员必须确立马克思主义的理想信念。马克思主义是革命的科学 ,具有与时俱进的理论品质。坚定的马克思主义信念不能自发形成 ,不能一劳永逸 ,必须在革命和建设的社会实践中不断地系统地学习。毛泽东思想、邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,“三个代表”重要思想是目前思想政治教育的根本 相似文献
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网络思想政治教育与现实思想政治教育 总被引:6,自引:1,他引:5
徐建军 《思想政治教育研究》2009,25(2):1-3
网络思想政治教育与现实思想政治教育既有联系又有区别。从功能而言,相比现实思想政治教育,网络思想政治教育在导向功能、保证功能、育人功能、开发功能方面具有新的内涵。从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四大要素而言,相比现实思想政治教育,网络思想政治教育的这四大要素也产生了诸多变化。 相似文献
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王亚莉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(4):70-71,76
培养德、智、体、美全面发展的,中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生思想政治教育的根本目标。实现这个根本目标是事关国家前途命运的战略工程,是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的基础工程,是实现中华民族伟大复兴的希望工程。实现这个根本目标,必须充分发挥课堂教学的主导作用,积极创新教育内容、教育方法和教育手段,不断拓展有效途径。 相似文献
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陈志锋 《郧阳师范高等专科学校学报》1999,(5)
教育的根本任务是为经济发展和社会进步培养合格人才。早在1978年,邓小平在全国。教育工作会议上就重申和强调了我们的教育方针“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。针对世界经济科技迅猛发展的挑战和西方对我们实施“西化”、“分化”的图谋,邓小平又多次强调必须坚持培养目标的政治方向和科学文化素质。他指出,“我们在建设有中国特色的社会主义社会时期,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美、三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。f’1“全… 相似文献
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科学发展观:思想政治教育的根本指针 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观引领大学生思想政治教育的发展方向,指明大学生思想政治教育的根本任务,构成大学生思想政治教育的重要内容,是大学生思想政治教育必须坚持和贯彻的根本指针. 相似文献
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转型期思想政治教育的困境与出路 总被引:1,自引:0,他引:1
李俊奎 《山西财经大学学报(高等教育版)》2003,(3):1-5
思想政治教育在当代中国遇到前所未有的挑战,这主要源于当代中国的社会转型。从化、社会阶层和价值观念三方面分析这种挑战,当前,摆脱困境的出路在于建设现代化化。 相似文献
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高等职业教育是以社会需要为出发点,以高技能为核心,以人才为落足点的职业教育,其根本特征和目标是培养社会需要的高技能职业人。文章通过分析高职院校思想政治教育的职业特色是如何失去的,提出将职业特色融入高职院校思想政治教育中的途径和办法。要立足于职业特色,将高职教育真正纳入培养一线需要的应用型高素质人才的整体过程中,使思想政治教育的实效性和针对性真正落到实处。 相似文献
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潘瑜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,8(2)
我们的社会已经进入计算机网络技术飞速发展的时代,普及计算机文化、提高计算机应用水平应成为一般本科院校非计算机专业计算机基础教育的重要任务.对当代大学生的计算机基础教育,应面向应用,从素质教育入手,加强程序设计能力的培养以及处理好相关的各种关系和矛盾.为了加强计算机基础教育,还应采取一系列教学改革措施,加大资金投入力度,稳定师资队伍,尤其要重视充分利用计算机网络技术改进教学手段、提高教学质量. 相似文献
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互联网对高校思想政治教育的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
互联网的出现和发展,既给高校思想政治教育带来了机遇,也形成了严峻的挑战.本文对机遇和挑战进行具体分析,认为应该扬长避短,主动出击,采取相关对策,切实解决问题. 相似文献
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互联网与学生思想教育对接探析 总被引:2,自引:0,他引:2
刘世利 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):37-39
互联网作为全球信息传播的第四媒体,已成为大学生获取知识和信息的重要渠道,高校学生思想教育工作,应以校园网建设为契机,充分发挥信息网络技术的优势,在加强领导、转变观念、增加投入、改变工作方法和手段、加强队伍建设和培训等方面积极探索,努力做好学生思想教育与互联网的贯通对接工作。 相似文献
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叙事:幼儿教育的基本途径 总被引:4,自引:0,他引:4
当前幼儿教育一种愈演愈烈的趋势,就是内容和方法侧重于例证性或逻辑思维,过分强调知识的灌输和学习,忽视了幼儿的感性生活世界和原发性的发展。本文介绍了布鲁纳提出的两种思维模式,指出幼儿的思维更多地具有叙事性思维的特征,叙事在幼儿社会性和认知发展上起着核心作用。叙事应是幼儿教育的基本途径。 相似文献
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当前幼儿教育一种愈]愈烈的趋势,就是内容和方法侧重于例证性或逻辑思维,过分强调知识的灌输和学习,忽视了幼儿的感性生活世界和原发性的发展。本文介绍了布鲁纳提出的两种思维模式,指出幼儿的思维更多地具有叙事性思维的特征,叙事在幼儿社会性和认知发展上起着核心作用。叙事应是幼儿教育的基本途径。 相似文献
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思想形成发展规律、服从和服务社会发展规律是思想政治教育的基本规律。人的可塑性和主体性是思想形成发展规律的人性基础,表现为:人的可塑性是思想形成发展规律的客观基础;人的主体性是思想形成发展规律的前提条件。人的社会性和工具性是服从和服务社会发展规律的人性基础,表现在:人的社会性是思想政治教育服从社会发展规律的人性前提;人的工具性是思想政治教育服务社会发展规律的人性基础。 相似文献
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网络思想政治教育学:从问题意识走向理论建构 总被引:4,自引:0,他引:4
由于互联网的迅猛发展所营造的新社会环境和所催生的新社会形态,使我国的思想政治教育的理论和实践面临极大挑战,呼唤着网络思想政治教育学的产生。目前,在我国网络思想政治教育研究中存在着问题意识浓厚、理论色彩淡薄的缺陷,不利于网络思想政治教育的全局发展。所以,建构网络思想政治教育学是社会实践发展的需要,也是思想政治教育学学科自身发展的需要。 相似文献
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博客的出现和发展,为拓展思想政治教育提供了新载体和新形式,给思想政治教育带来了新的机遇和挑战。运用网络博客,可以深入地进行思想观点和价值观念的引导,加强教育者和受教育者之间的沟通交流,能更好地发挥教育示范作用,增强思想政治教育的实效性。 相似文献
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略论网络发展与高校思想政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
网络发展对高校思想政治教育工作产生重大影响,高校思想政治教育工作必须积极应对,更新教育观念,增强学生的免疫力,提高网络信息素质,加强学生法制教育。 相似文献