教育述评

“教育乱收费”收税是乱中加乱;政府重奖高考状元应于法有据;[编者按]     

抗战时期大后方学校教师的生活状况探析

抗战时期,日本帝国主义对中国的学校进行了狂轰乱炸,国民政府为保存国脉,组织了史无前例的学校大迁徙。各级各类学校迁到大后方以后,由于战争环境下国民政府对教育的投入减少,加之严重的通货膨胀,致使教师收入锐减,生活状况急剧恶化。由此引发了一次次的加薪风潮。     

农村义务教育乱收费的制度分析

不合理的制度设计是造成农村义务教育乱收费的重要原因,这种乱收费在农民与学校之间扮演了一个十分尴尬的角色.治理农村义务教育乱收费必须建立规范的教育财政转移支付制度,改变农村义务教育财政体制政府分担主体重心偏低的局面,继续加大政府对农村义务教育的投入,明确各级政府的责任边界,变学校收费为国家收税.     

谈班主任的班级管理

班主任工作是非常辛苦而艰巨的,班级管理不好,教育教学工作就无法正常进行,只能是“学生乱,班级乱;班级乱,学校乱”的结果。多年的班主任工作,积累了一些班级管理的经验。     

学校教育对收入分配正义的作用——基于运气均等主义的实证研究

学校教育在收入分配正义中究竟扮演什么角色?为了回应这一问题,本研究借鉴最近兴起并逐渐在分配正义领域占据统领地位的运气均等主义理论,尝试在正义的视野下来构建学校教育影响收入分配的理论模型。将学校教育的作用分解为两部分:一是作为原生运气影响收入的中介作用,这一作用被认为是"非正义"的;二是作为选择运气影响收入分配的中介作用,这被认为属于正义的范畴。本文进一步将这一理论模型转换为实证模型,并应用CHNS数据进行测算。研究发现,在中国改革开放的过程中,学校教育对收入分配的这两种作用都有所表现,且都得到强化。尤其是前者,学校作为维持和传承原生禀赋分配不平等的中介机制作用得到快速的强化,这是由于原生运气在学校教育分配中的作用趋于强化的缘故。因此要纠正这一现象,使学校教育成为人们发挥自身意志和努力,改善未来经济生活的开放道路,首要的条件是应当保障学校教育自身的分配正义。     

班级管理的导向标

班主任工作是非常辛苦而艰巨的,班级管理不好,教育教学工作就无法正常进行,只能是"学生乱,班级乱;班级乱,学校乱"的结果。但只要我们适时地牢牢"抓住管理的缰绳",班级管理必然面貌一新。多年的班主任工作,积累了一些班级管理的经验,我     

试析加强学校规范化管理

教而不管则乱,管而不教则死。面对改革开放、建立社会主义市场经济这一新形势对学校的要求,如何做到“管”、“教”最佳结合,学校管理实践证明,加强学校规范化管理是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量,最大限度地提高办学效益的必由之路。1.在转变观念上下功夫。思想是行动的指南,教育思想现代化是加强学校的规范化管理的关键。教育管理者具备了现代化的教育思想,才能在教育实践     

河北清理整顿十余种违规办学行为

针对个别学校乱办学、乱招生、乱发文凭等败坏教育事业声誉的行为,河北省教育厅日前下发《河北省教育厅关于对违规办学进行清理整顿的通知》,要求对十余种违规办学行为进行清理整顿。     

克服短视行为 强化质量意识

高等学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。学校的中心工作是育人,学校工作的重点是教学改革和提高质量,各项改革的主体是教学和科研。但是,当前教育短视行为比较突出,教育质量出现了许多令人忧虑的问题。我们必须采取有效措施克服短视行为,强化质量第一的意识,坚持规模、质量、效益和结构协调发展,努力培养合格人才。一、当前教育短视现象的种种表现 1、不顾条件地扩大招生规模。有些学校乱招生,乱办班,乱发文凭,搞什么“地方文     

素质教育呼唤高素质的班主任

学校的教育、教学工作是通过学校的最基本的活动单位——班级进行的。班主任是对学生的教育全面负责的专职教师 ;是学校各项工作计划的主要实施者 ;是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。班主任工作的好与坏直接关系到学校工作的顺利开展及学校工作的质量与学校的校貌。他既能使一个“乱班”转变为一个“好班”,也能使一个“好班”转变为一个“乱班”。同时一个班学生能否德、智、体、美等方面全面健康地发展 ,很大程度上取决于班主任工作。新时期呼唤高素质的班主任 ,是摆在班主任 (尤其是青年教师 )面前一个重要任务。一、班主任工作的…     

谈中小学校长如何实施财务管理（三）——中小学校收入和支出管理

什么叫收入?收入是指中小学校为开展教育、教学、科研及其他活动依法取得的非偿还性资金。这是一个“大收入概念”，主要包括财政补助收入、上级补助收入、学校依法组织的筹措的事业收入(合理预算收入)、经营收入、附属单位上缴收入和其他收入等。财政补助收入，是指中小学校从财政部门取得的各项事业经费，包括教育事业费、教育费附加、地方教育附加费、医疗经费、住房改革经费等，但不包括国家对学校的基本建设投资。上级补助收入，     

信息网站

4月2日,浏阳市教育系统行风监督工作座谈会上,市教育局郑重向全市40个乡镇的40名市人大代表颁发了教育行风监督员聘书。这标志着浏阳教育系统廉政组织建设迈上了新的台阶。聘请教育行风监督员,是浏阳市教育局贯彻落实“三个代表”重要思想和“十六大”精神,加强教育廉政建设的重大举措,旨在预防教育系统中的违法违纪违规行为,促进浏阳教育快速、健康发展。市教育局规定,教育行风监督员有权对中小学校“乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料”等行为进行监督,有权对学校管理工作进行咨询和提出意见。同时,市教育局要求市直学校和乡镇、街道中心…     

农村中小学何时不再是“唐僧肉”

随着农村税费改革的深入,伸向农民的黑手被斩断,而向农村中小学伸手的现象并没有因“以县为主”管理体制的实施而终止,向学校乱收费、乱摊派、乱罚款、乱检查的“四乱”现象依然存在。 一是向学校伸手的部门多,收费的种类多。以鄂西北的一个县级市为例,近2年来,有28个部门和单位向学校和学生、教师乱摊派或变相乱摊派,收费的种类多达数十种。学校门面出租是为了弥补教育经费不足,但有关部门征收的非转金占用费占了门面出租收入的     

教育文摘

当前在群众性科研工作中存在着一些不可忽视的问题: 教育科研管理比较混乱。有的地方和部门热衷于搞形式主义,乱建基地,乱下课题,开展的教育科研活动层次低,科技含量不高。有的华而不实,做表面文章,对一些学校和教师产生误导,浪费了教育科研资源。有的甚至打着教育科研的旗号,谋取小团体的经济利益和个人利益,损害了     

谈谈薄弱学校的更新发展

谈谈薄弱学校的更新发展□关景双一、对薄弱学校的初步思考现在有一个较为一致的看法,即生源差,校风不良,学校条件差,内部管理乱,教师素质低,队伍矛盾多,等等,导致教育质量低下,于是就认为这是一所薄弱学校。但笔者认为,薄弱学校表象看是客观条件不到位,软件建...     

教育与代际收入流动关系(上)——基于理论视角的文献述评

代际收入流动是社会公平正义的基本议题,而教育与代际收入流动的关系是当今社会的热点话题.经济学与社会学家基于不同的学科视角对教育与代际收入关系展开了丰富的理论探讨,但目前学界缺乏对教育影响代际收入关系内在机制的梳理.文章将代际收入流动过程分为三个阶段,分别探讨教育影响作用的理论机制.在家庭教育投资决策阶段,家庭效用函数理论关注现实经济和信贷约束的作用,而自我实现理论更关注不平等的阶层非经济特征;在学校教育过程阶段,人力资本理论强调学校教育的精英主义和绩效原则,而社会化理论则认为学校教育是代际不平等再生产和合理化的工具;在教育的劳动力市场回报阶段,地位获得理论等仅强调劳动力供给特征的收入效应,内部劳动力市场理论、劳动力市场分割理论等则仅关注劳动力需求特征的收入效应,而工业化理论等调和了劳动力供给和需求双方特征对于个人收入的影响效应.研究发现,经济学视角的研究普遍认为教育对改善代际收入不平等具有积极作用,而社会学视角的研究则多认为教育无法改变现有的社会阶层分化并呼吁直接的社会改革.基于理论视角的系统梳理对于教育与代际收入流动关系的实证研究具有重要启发意义.     

群言·文摘

哪怕还不上也得贷!——天则经济研究所理事长、经济学家茅于轼认为,我们不能因为怕学生还不上贷款而不给他贷,因为教育贷款一定是会有效益的。一个小学生和一个高中生的生产能力、创造的财富是完全不一样的。既然创造的财富不一样,收税就不一样,所以完全可以用多收税来还上贷款。各类学校要安于本位,不要跟着“排名榜”走。——在珠海举行的“2004高等教育国际论坛”上,中国高等教育学会高等教育研究会理事长杨德广认为,研究型大学主要培养“高水平、高素质、有研究能力、创新能力”的复合型研究能力、创新能力”的复合型拔尖人才;教学型大…     

重视抓班主任工作

教学班既是教学组织,又是学校工作的基层组织,学校的教学活动都是以班为单位进行的.良好的班集体对学生良好道德品质的形成,发挥着较大作用.选择班主任,是项慎重工作.学校里常常可以遇到这种情形:有些乱的班级,经过班主任的精心管理,在不太长的时间内就会变好;而有些好的班级,如果班主任不肯下功夫或教育不得法,那么也不要多久,就可能变成一个乱的班级.所以,每学年在分配班主     

太谷县出重拳整治暑期违规补课

为有效治理中小学违规补课,切实减轻学生课业负担,还学生一个快乐的暑假,太谷县教育局出重拳,采取多项措施对学校和教师在暑假期间违规补课问题进行治理。一是强化警示教育。县教育局召开了全县中小学暑期放假专题会,对治理中小学乱办班、乱补课工作进行了再学习,再教育。二是畅通投诉渠道。县教育局在各学校张贴了《太谷县教育局关于治理违规补课问题的公告》,向社会公布了监督、投诉举报电话,接受学生、家长和社会的举报和监督。三是加强督导检查。暑假期间,县教育局将联合相关部门通过明查暗访等形式,对违规补课的学校和教师进行查处,并严格追究相关人员责任。     

培育新人的苗圃——北京市阜成路学校坚持社会主义办学方向

北京市阜成路学校,是在一所小学的基础上发展起来的十一年一贯制学校。由于受林彪、“四人帮”流毒和社会上无政府主义思潮的影响,中学部秩序一度混乱,出现了乱班乱课,学生中打架斗殴、破坏公物、流氓盗窃时有发生。附近一些群众不肯把自己的孩子送到这个学校来上学,学习好的学生也纷纷转往外校,有些学校的老师在教育调皮捣蛋的学生时,往往吓唬他们说:“再闹,就把你送到阜成路!”那时,学校领导和教师,不少人