培育高校内部租房市场,提高住房使用效益

高等学校在推进住房制度改革的过程中,逐步形成了包括周转房、租借房以及教职工之间承租住房等多种住房使用形式,但总体上是周转不畅,使用效益不高.在分析高校内部住房和租房现状的基础上,提出了培育高校内部租房市场,提高住房使用效益的建议和具体措施.     

高校周转房管理存在的难题探析

一、高校周转房的产生 （一）主要来源 国务院1998年23号文件《关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》中规定：公有住房出售时,要保留足够的公有住房供最低收入家庭廉价租赁。校园内不能分割及封闭管理的住房不能出售,教师公寓等周转用房不能出售。     

高校周转房制度探讨

国家停止住房实物分配、逐步实行住房分配货币化改革以来,为解决职工住房问题,在中共中央办公厅、国务院办公厅2005年发布的厅字[2005]8号文中,明确提出建立周转住房制度,并原则上给出了供应对象、面积标准、租金标准及租住年限,为各单位建立周转房制度提供了指导.     

浅论高校教师周转房实行市场化管理

房改专题长期以来,高校为解决新进教师的住房需求,大多购买土地自行建造教师公寓,或在校外成批购买商品房,用作教师过渡使用。近年来,人才引进的数量迅速增加,使学校教师周转房紧缺矛盾日趋突出,管理难度逐渐加大。为解决这一问题,必须打破原有的教师周转房管理模式,走社会化道     

议高校教职工住房制度改革

城镇住房制度改革是我国经济体制改革的重要组成部分。改革开放以来,随着我国经济的健康快速发展,广大人民的生活水平不断提高,高校教职工的住房条件普遍得到大幅度的改善。本文从高校的教职工住房房改的特殊性、重要意义和如何有效地推进高校教职工住房制度改革进行了深入阐述。     

深化住房改革,不断完善房屋管理

清华大学从1999年9月开始停止出售公有住房,并从2002年起在开展住房情况调查的基础上逐步对离退休教工、新教工、在职老教工落实国家 的住房货币化补贴政策,同时在此基础上还对一些住房困难的青年教职工和新进校的教师实行周转房政策,为学校吸引留住人才提供了有效的住房保障.     

新形势下高校周转房存在的问题与对策

随着国家实行高校扩招政策,高校规模迅速扩大,一些高校建了新校区,而新校区与老校区又不在同一个城市,一些双职工由于专业不同被分配到不同的校区,分别需要在不同的校区租住周转房。为了满足扩招后的教学需要,引进了大量高学历、高职称师资。由于新增教师大部分是来自不同城市的刚毕业博士,经济基础相对薄弱,短时间内无法购买商品房,需要学校提供周转房。在此种形势下,周转房的存在尤为重要。所以,有必要提出解决高校周转房存在的普遍问题及其办法,以便更好的对周转房进行管理。一、高校周转房存在的普遍问题(一)教职工福利住房观念难以改变     

推进高校住房制度改革的实践与思考

一、在高校房改过程中教职工须更新观念在中国社会主义计划经济时期,我国高等学校的住房是上级主管部门下拨建房款,学校将房盖好,无偿分配给教职工,仅收取低廉的租金,房屋的维修也全由学校负责,但全部产权归学校所有。随着改革的深入发展,这种计划经济的福利型住房制度的弊端也显现出来。首先它不能满足人们日益增长的住房需求。九五期间,     

浅谈高校教师公寓物业的绩效管理

高校教师公寓是随着国家住房制度改革应运而生的,用来供给学校新教职工的过渡性租用房,近几年来全国高校都非常重视这一工作,教师公寓物业管理是这一工作重要部分.作为代表学校对教师公寓进行全面管理的行政管理方(甲方)必须对物业服务提供方(乙方)进行相应业务上的监督管理.本文我们浅谈一下如何利用绩效管理对高校教师公寓物业进行监督管理.     

北京大学教师公寓管理现状及改革探索

1.教师公寓管理现状1.1教师公寓管理体系建立背景1998年以来,国务院、教育部、建设部和北京市政府先后下发了一系列住房制度改革文件,要求停止分配和调整福利住房,加快住房市场化进程,实行住房分配货币化。2001年起,我校教职     

北京大学住房分配货币化改革的实践与思考

住房制度改革工作关系到每位教职工的切身利益,对学校的人才引进、队伍稳定具有重大意义,是学校建设和发展中的一件大事.北京大学住房货币化改革在稳步推进,旧的住房分配体制遗留下来的历史问题需要尽快解决.如何在新形势下帮助教职工进一步改善住房条件也是我们需要思考和探索的问题.     

高校人才周转房管理体系研究与实践

加强人才周转房管理研究是高校吸引人才、稳定师资队伍的重要途径,对促进我国社会和谐稳定和高等教育持续发展具有重要意义。该文从组织结构、配置方案、管理制度、租金体系和保障机制等5个方面对北京工业大学人才周转房管理体系进行研究与实践,给出了较为完善的解决方案。     

构建高校住房校内二级市场的思考

一、问题的提出随着高等教育的快速发展,高校住房资源普遍比较紧张。1980年全国普通高校教职工63.2万人,1995年教职工数增加到104.1万人,2010年全国普通高校共有215.66万名教职工,较1980年增长了3倍多。2010年至今,全国高等教育规模仍然保持增长态势。高校教职工规模迅速扩大,而高校住房总量增长缓慢,高校停止福利分房后,对教师公寓、单身宿舍的建设投入很少,在没有新建房的情况下,不能满足教职工(特别是新员工、中青年教职工)的住房需求,高校住房供不     

当前我国高校住房改革存在的问题及对策探析

随着我国住房分配货币化的实施,房屋产权向房改房、经济适用房和商品房等多元化方向发展。高等学校由原有的管理型、福利型的住房管理模式正逐步向专业化、社会化的住房管理体制转变。一、高校住房制度改革的回顾住房是人们赖以栖身的根本条件,关系到人们的生活质量和事业发展。长期以来,由于资金不足、建设数量有限,高等学校教职工住房条件相对较差。从上世纪90年代起,计划经济体制下形成的城镇住房福利分配制度受到了改革的巨大冲击,高校住房制度也不例外。根据1998年《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发[1998]     

高校青年教师住房状况调查研究与建议

高校青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,是学校能否持续发展的关键因素。本课题以广西师范大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学等七所高校的青年教师为调研对象,通过问卷调查的形式,调查分析了当前高校青年教师的住房状况以及高校住房管理的现状,发现存在青年教职工收入偏低、商品房价过高、高校福利房源不足、周转房"租"而不转等问题,并针对上述问题提出了改善当前青年教师住房状况的一些参考性建议。     

新形势下高校周转房管理探究

经过多年的发展和实践,周转房在各高校解决职工住房困难,稳定教师队伍方面取得了良好的效果和有益的尝试。随着高校的发展和房地产市场变化,周转房制度在执行过程中也遇到了一些问题。如何进一步加强周转房管理,充分发挥周转房作     

新时期高校人才周转房管理服务体系的探索与研究

人才周转房作为高校重要的战略资源储备,是高校事业发展的重要保障和支撑。文章分析了目前人才周转房管理服务面临的主要问题,从顶层设计管理部门组织架构、提升运维管理信息化水平、灵活运用租金杠杆、规范完善合同管理、借助技防助力日常管理、健全失信约束制度等方面进行探索,提出了解决当前人才周转房管理服务管理问题的对策。     

高校教师公寓逐步走向社会化几点探讨

随着学校的规模和教师队伍的不断扩大,教师公寓的需求也越来越大,由于在租金等方面仍未完全市场化,使现有的教师公寓和数量已越来越不能满足教师的需求。教师公寓走向社会化是高校教师公寓发展的必然出路,上海房地产市场的不断完善和发展,也给教师公寓走向社会化创造了条件,我校于1999年4月开始将所有的教师住房——     

浅谈高校住房货币形式分配

“当前高校教职工住房困难仍较为严峻,尤其是中青年教职工住房严重不足,已成为影响学校稳定和教职工积极性发挥的突出矛盾之一。”要彻底解决高校教职工住房问题,必须改革现行住房分配体制,实行住房货币形式分配。住房制度改革是我国经济体制     

高校青年教师公寓管理问题的分析与探讨——以同济大学为例

一、教师公寓管理体系建立的背景 为稳定推进本校住房商品化、社会化进程,促进学校事业的快速发展,根据《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发[1998] 23号)和《上海市人民政府关于进一步深化本市城镇住房制度改革的若干意见》(沪府发[1999] 38号)的精神,结合学校的实际情况,我校于2000年4月出台《同济大学住房制度改革实施办法》,正式作出了停止住房实物分配,建立住房补贴制度,实行住房分配货币化的决定.在实行住房货币化分配后,学校对此时间之后进校的教职员工实行住房补贴制度,不再承担福利分房事宜,住房问题由教职工本人自行解决.