谈电大师范类普通班学员毕业实习中心态现象及其对策

心理学认为:人的心理活动是大脑对客观现实的反映;人的心理活动既产生于社会的实践活动,也对实践起着巨大的指导作用。良好的心理素质,无疑是成功的必须条件。在毕业实习中,实习生面临各种各样的从未经历的场面,心理状态的变化处于最频繁的时期。毕业实习的成败,可以说与之息息相关。因此,剖析电大师范生在毕业实习中诸多的心理现象,探讨行之有效的对策,是搞好毕业实习的重要一环。     

云南电大普通班学生心理初探

大学生的德、智、体、美全面发展,既有躯体生理活动,又有更为复杂的心理活动。这两种活动始终相互影响、相互作用、相互制约。为了了解电大普通班学生的心理活动,增进学生身心健康,我们对云南电大直属部9个专业468名学生进行问卷和交谈调查。其中,男生257人,女生211人;文科310人(男157人、女153人);理科158人(男100人,女58人);学生年龄段为16-25岁,在18-22岁的占学生总数的93.4％。本文就电大学生有关心理倾向性的几个问题,作一初步探讨。     

电大普通班学生德育教育工作初探

随着电大普通班学生数量的逐年增多。学生管理面临着前所未有的亟待解决的新问题。管理是一个系统,要全面解决这个问题有待时日,我们仅从德育教育的角度入手,结合现实进行分析,着重在符合学生德育教育的时代特点、内在要求,建立评价指标体系等方面去研究去探索。 德育教育的目的就是提高学生素质修养。素质教育的实质是促进个性发展。著名的教育家苏霍姆林斯基给教师的建议中指出:“科学地管理学校,就在于把教学和教育过程中最重要、最主要的东西找出来。”他认为学校“最重要的任务”在于促进学生     

电大普通班学生心理健康问题初探

电大普通班学生的心理健康教育是一个系统工程,努力把这些学生培养成德才兼备,身心健康,能肩负起社会建设任务的高级应用型专门人才是电大教师的重要责任之一。本分析了目前电大普能班学生的若干非健康心理,探讨了其形成的原因,并提出了加强心理健康教育的一些措施。     

电大普通班学生心理情感初探

进入高等学府学习,往往成为人们生命的转折点,然而,电大新生入学后,群体就会产生分化。 1.一部分人在较短的时间内适应了新的学习环境,在中学的基础上迅速起步,最后成为优秀的毕业生; 2.有的人要经过一段时间的摸索,方才找到进步的起点,较好地完成学业,这是学生群体中的多数; 3.有的人由于各方面的原因,大学读了一半甚至更长的时间,仍然左右徘徊;     

试论电大普通班学生自卑心理产生的原因及对策

广播电视大学的根本任务是为我国社会主义改革开放和现代化建设培养大批有理想、有道德、有文化、有纪律的高级专门应用型人才,而要完成这一根本任务,在很大程度上取决于德育工作者能否正确分析和把握电大学生的主要心理特征和心理倾向,开展积极有效的思想教     

山东电大普通班学生思想教育工作现状与对策

近年来，大学生思想教育工作受到社会广泛关注。电大由于独特的办学体制以及区域化的差异和工作的不同，学生思想状况呈现出许多不同特点。学校虽然作了大量的工作，但是如何解决新形势下的新问题，还有待于我们采取更有效的措施进一步加强思想教育工作。     

电大普通班学生心理透析及教育

笔自93年以来从事电大普通班学生的教育和管理工作,在实践中了解到,电大普通班学生的思想是极为复杂和矛盾的。其心理因素主要表现有思想上的包袱、经济上的负担、学习上的压力和出路上的困扰。     

对电大普通班学生加强爱国主义教育浅议

对电大普通班学生加强爱国主义教育浅议孙芳婷江泽民同志曾明确指出，在全国人民特别是青少年中首先要搞好爱国主义教育。这一重要指示为各类学校，也为我们电大进一步加强和改善德育工作指明了方向，同时也启迪了我们的思路。下面，我就如何对电大普通班的学生进行爱国主...     

电大普通班成绩表打印程序设计

为了加强电大普专生的管理工作,给学校和班主任合理的提供考生成绩是一个重要的环节。学校和班主任希望教务处以二维表的格式为他们提供普专班的考试成绩,表中每行除能反映一个学生的全部成绩外,还应增设排序的平均成绩一栏。为此,对应的成绩库结构应该是:     

论电大普通班的班级管理

做好班级管理工作不但需要提高班主任的素质，而且要充分发挥学生干部的作用，要建立融洽的师生关系，让学生参与管理，提高管理水平。     

浅论县级电大普通班的教学改革

县级电大是电大系统四级办学的前沿阵地,具有系统所共有的根本属性一开放性.同时也面临着由开放性引发的重大问题一质量控制问题.解决开放性与质量控制这一基本矛盾是关系到县级电大生存发展的首要问题.近几年的办学实践证明,从电大学生的实际水平出发,激发学生的求知欲,克服录像课和辅导中存在的不利因素,建立一个较为科学合理的教学模式,是电大教学改革的重要课题,也是解决开放性与质量控制这一基本矛盾的有效途径.     

电大普通班学生创业思想教育的探索与实践

创业教育是学生走向社会前的一次预演，是检验学生是否具有真才实学及教育效果的试金石。学校只有制定切实的措施，全面提高学生的综合素质，才能适应社会发展的需要。     

谈电大普通班的创业教育

当今世界,一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球市场化经济正在形成,为适应下世纪更加激烈的人才竞争,我国确定了创新人才发展战略。江泽民总书记在党的“十五大”上指出:“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。”振兴我国的教育事业,提高国民素质,开发人才资源,是实施科教兴国战略的必然要求,是立足于我国社会主义初级阶段的基本国情。电视大学作为全国最大的学校,建校二十年来,随着改革开放发展的需求,培养了数以万计的应用型专门人才,最近几年开办电大普通班,更是弥补     

潜移默化 玉汝于成──论对电大普通班学生的思想教育

潜移默化玉汝于成──论对电大普通班学生的思想教育安阳电大张安孔伟大领袖毛主席曾经指出：思想阵地无产阶级思想不去占领，资产阶级思想就要去占领。可以断言，在广大学生中，必然要产生出绝大部分对四化建设有用的人才，或有大用，或者小用。但也无需讳言，在他们之中...     

根据电大特点 努力办好普通班

根据电大特点努力办好普通班江年攀普通班做为电大的一种办学形式，这些年越来越受到社会的关注。如何充分发挥电大的优势，办出特色，办出水平，是普通班办学亟待解决的一个问题。不少人认为电大普通班和普通高校办学没什么大的差异，因此在实践中往往习惯照搬普通高校的...     

对电大普通班管理工作的认识与实践

广播电视大学招收普通专科班,标志着电大不仅担负着成人教育、继续教育的任务,也担负着部分普通高等教育的任务。教育对象的改变要求管理工作必须与之相适应。从管理的角度看,成人班(主要指成人业余班)和普通班有着根本性的不同。在管理的内容上,成人班主要是学籍管理,政治思想管理和生活管理主要由工作单位负责。普通班则恰恰相反,学籍管理比较简单,但政治思想工作和纪律、生活管理却是一项繁重的任务。因此,为了适应招生任务的转变,教育管理工作必须转变。