挑战深海的自由潜水

不带氧气筒,居然潜到了以前连潜水艇都嫌危险的极限深度。这群勇敢的探险者,有一个响亮的名字——深海俯冲者。     

潜水

我在三亚潜水,很好玩! 一开始,我不敢下去,可是听说有彩虹一样的小鱼,我就争着第一个下了水。在水下,我真的看到了彩虹一样的小鱼。它们游过来,游过去,可好看了。     

潜水去

1．夏天。米果一家来到住在海边的姨妈家度假。海面上浪花朵朵．小表哥带着米果和朵朵在海边散步、玩耍,快乐极了。     

什么是饱和潜水

中国4名潜水员9月6日创造了模拟饱和潜水实验480米深的亚洲新纪录。那么,什么是饱和潜水呢？     

最深的泳池

嗨,大家好!……唉,你们好,我可不好呀。你不知道,我家门前的那个世界上最深的泳池真是让我一个头两个大。究竟是怎么一回事呢?还是让我一一道来吧。     

潜水明星

动物计谋之五：浑水摸鱼 浑水摸鱼，比喻趁（chen）混（hon）乱的时机攫（jue）取利益。故事中的鸬（Iu）鹚（ci）们，就是利用浑水摸鱼这一计谋，把原本清澈（che）的水搅浑浊，让水中的鱼儿找不到方向，再利用自身的潜（qian）水本领和在水中敏锐的听觉，捕捉到了鱼。     

让QQ开始潜水

我是在一个偏僻的山区学校读完小学的,山好,水好,唯独信息不好。同龄的伙伴们都知道手机短信怎么发,网怎么上,而我却从未摸过一次被同学们称为“方脑壳”的东西,后来得知,这“方脑壳”就是电脑。     

有趣的潜水记

3月11日晴今天,我和康康去游泳,我们跳到水里,水花四溅。我刚一下水,潜水面罩就让我把水下的世界一目了然。水下的世界,水,蓝蓝的,像天空一样,我就像一只在蓝天上飞翔的小鸟似的,在腿的森林中穿梭,突然我看见了康康的腿,我一下子抓住他的     

会潜水的小糖果

在一个装满水的塑料瓶子里,放入一粒糖。拧紧盖子。     

快乐潜水

今天是我和妈妈海南之行的最后一天。我们来到了分界洲岛。听说,这座岛远看就像一位熟睡的美女,所以又称＂美女岛＂。 上岛后,我们直奔潜水区。我和妈妈刚穿好潜水服就被教练喊去听课了。在潜水之前,我们必须先学习一些水下手势。听完课,我们就和教练乘坐快艇来到了潜水区。教练熟练地帮我和妈妈绑上铅块,带上潜水镜,套上氧气罐。＂小朋友,现在可以下水了吗？＂教练亲切地问我。我毫不犹豫地回答：＂当然可以。”教练牵着我的手,带着我进入水中。“哎呀,水好凉啊!”刚下水一会儿,我的牙齿就开始打战了。不过,一想到能去海底看小鱼,我又浑身来劲了。     

海中潜水

2007年2月1日,我和爸爸妈妈去海南旅游。这天,阳光灿烂,我们来到三亚海滨,只见大海一望无际,海天相连,可真美呵!     

潜水动物的独门秘笈

科学家一直致力于探索潜水动物的生存奥秘,是什么原因导致潜水动物在肺部储氧量有限的情况下,能在深水中呆很长时间呢？最近生理学家们终于在多种潜水动物身上找到了答案。     

为什么人会得潜水病

如果你穿着潜水服,戴着氧气瓶,潜到大约20米深的水中,过了一会儿,你快速浮上水面,这时,你会发觉自己呼吸不顺畅,全身又酸又痛,这就是潜水病。严重时有的人甚至有可能会死亡。潜水病来源于人潜水时携带的氧气瓶里的气体。     

第一次潜水

今年春节我过得可有意义了,我们全家是在海南度过的。我们这里是冰天雪地。而三亚却是艳阳高照。大年初一,我们来到了大东海。到这里当然要潜水了。我鼓起勇气。穿上了潜水服,决定去海里潜水。为了证明我的实力,我选择坐船去了远海区。     

潜水搅拌器在污水处理领域中的应用

潜水搅拌器在污水处理中有加强水力循环、提高传氧效率等用途。进一步掌握这类设备的技术特性,合理正确地使用这种设备,对于推动我国污水处理行业的技术装备水平有着积极的意义。     

饱和潜水——深入“龙宫”去

<正>也许在你的印象中,潜水是很好玩的事情:在热带海滩边上,戴着呼吸面罩,下潜8米,可以看到美丽的珊瑚,可爱的小鱼儿在身边优哉游哉……可是,你想过像孙悟空那样潜入很深很深的龙宫去吗?这已不是神话故事,而是真实的事情。如今,已有多个国家的潜水员能下潜到300米以下的深海。他们怎么做到的呢?这就是我们要说的饱和潜水——深入龙宫去的最新科技。     

巴哈马天边飘来彩色的云

巴哈马,作为大西洋上的珊瑚礁群岛,只要你想懒懒地呼吸一下新鲜的空气,那么在这里每分每秒都可以得到这样的满足。这片有着原始的迷人景色徜徉在缱绻的天地之间,成就我们旅行的终极梦想。     

不会“潜水”的调羹

搅拌饮料或喝汤时,人们一般会使用调羹。如果你的杯子够大,而调羹又小,一不小心可能会让调羹“潜水”,直接沉人杯底。赶紧手忙脚乱地“打捞”,狼狈不堪。     

刍议积极自由和消极自由

我国的思想道德文明建设,需要对市场经济的弊端导致的道德滑坡现象进行积极干预,这就需要正确处理人的自由的问题。为此,本文分析了西方的两种典型的自由观,以为我国在坚持马克思主义指导下,批判吸收其合理部分,为我国道德文明建设服务。