高职高专学生思想道德教育存在的问题与解决方法

随着我国社会从传统向现代、由计划向市场的转型期的完成,经济全球化、信息网络化对学生影响日益加深,给学生思想道德教育带来了严峻的挑战。同时由于高等职业教育模式和主体的特殊性,也给学生思想道德教育带来了一定难度。高职高专学生的思想道德教育工作必须紧握时代脉搏,从高职教育特点出发,以学生为本,探索适合高职教育特点的思想道德教育方式,提高高职学生的思想道德素质。     

新时期大学生思想政治教育途径研究

加强和改进大学生思想政治教育,是一项重大而紧迫的战略任务。本文分析了经济全球化、市场经济的建立、教育体制改革和信息网络化给大学生思想政治教育带来的新挑战,从七个方面提出了大学生思想政治教育的新途径。     

多元文化背景下大学生思想道德教育的挑战和对策思考

多元文化背景下大学生思想道德教育出现了许多新情况、新问题。本文就如何加强和改进大学生思想道德教育,迎接新的挑战提出了对策。     

当前大学生网络思想政治教育探析

当前大学生教育基本进入网络化时代,随之而来的生活方式、学习方式、信息传播方式的转变使得大学校园思想政治教育工作既面临机遇,又在接受从未有的挑战。本文阐述了大学生网络思想政治教育的基本内容和模式,探索如何更好应对大学生思想政治教育的网络时代。     

大学生思想政治教育整体性协同性研究

目前,社会经济发展迅速,全球化经济和网络化信息为人们的生活带来很大的影响,大学生作为时代的接班人必须适应当代社会的发展,所以当前大学生的思想政治教育也必须与时俱进。大学生思想政治教育工作是一个比较复杂的教育任务,特别在网络信息泛滥的信息化时代,大学生面临着大量的信息冲击,对大学生思想政治教育带来更大的挑战。本文将针对大学生思想政治教育整体性协同性发展进行研究。     

试论高职院校网络思想政治教育建设

二十一世纪是信息网络化的时代。网络在给高职学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也给思想政治教育工作者带来了挑战。本文通过对高职学生思想道德文化与网络文化的现状分析,充分阐述了网络为高职学生思想政治教育带来的挑战和机遇,并对如何加强和改进高职院校网络思想政治教育工作进行了论述。     

时代境遇下大学生中国特色社会主义理想信念教育的策略

大学生中国特色社会主义理想信念的确立是主观建构和客观影响的结果。大学生中国特色社会主义理想信念教育是在具体的时空背景下展开的。当前经济全球化、市场经济普遍化、信息网络化、价值多元化对大学生中国特色社会主义理想信念教育带来挑战,高校要从遵循大学生成长规律、理论与实践相结合、培养大学生媒体素养几方面加强大学生中国特色社会主义理想信念教育。     

大学生思想教育:网络化背景下应对机制分析

随着人类社会进入信息时代,大学生已置身于网络信息环境之中,由于深受网络化的影响,大学生在世界观方面,奉行＂技术至上＂主义;在人生观方面,＂个性＂主义膨胀,追求个人的绝对自由,习惯于无信任的生活状态;在价值观和道德现方面,表现为价值主体自我化,价值导向多元化。这对当前大学生的思想教育提出了新的挑战。为此,应建构网络化背景下大学生思想教育的系统工程。其一,健全大学生网络思想教育的领导体制;其二,建立有特色、有影响力的校园网络体系;其三,充分运用网络信息平台,增强大学生思想教育的效果;其四,搞好校园网络文化的建设。其五,建立完善的规章制度,加强网上信息的引导和监控,净化网络环境。     

新时期高校网络辅导员工作模式探析

随着网络技术的发展,大学生网络生活越来越丰富多彩。网络一方面正成为大学生获取最新科技信息和知识的重要渠道,另一方面也给大学生思想道德建设带来诸多负面效应。本文就网络对大学生的影响做出评析,分析了网络给大学生思想政治教育带来的新机遇和新挑战,并探讨了新时期高校网络辅导员的工作模式,实现对大学生多层次、多角度的思想政治教育。     

新时期高校网络辅导员工作模式探析

随着网络技术的发展,大学生网络生活越来越丰富多彩。网络一方面正成为大学生获取最新科技信息和知识的重要渠道,另一方面也给大学生思想道德建设带来诸多负面效应。本文就网络对大学生的影响做出评析,分析了网络给大学生思想政治教育带来的新机遇和新挑战,并探讨了新时期高校网络辅导员的工作模式,实现对大学生多层次、多角度的思想政治教育。     

网络给思想政治工作带来的挑战和机遇

网络的交互性、平等性对思想政治工作者的权威性提出了挑战;网络的开放性使西方资本主义国家对我国进行文化渗透的手段增多;网络的隐蔽性使思想道德建设难度加大。同时信息网络化为思想政治工作提供了现代化的手段,大大拓宽了思想政治工作的空间;信息网络化为思想政治工作创造了一个全新的环境,拓展了思想政治工作的新渠道和新手段;信息网络化有利于了解人们更为真实的思想动态,使思想政治工作更加具有针对性。思想政治工作者要应对挑战、把握机遇。     

浅析大学生思想道德建设的制约性因素

随着经济全球化和国际化时代的来临,国际间文化交流日益增多,意识形态领域的碰撞日益加剧,大学生思想道德建设面临机遇与挑战。从社会环境、学校教育、家庭教育和自身因素的角度对影响大学生思想道德建设诸因素进行了具体的分析。     

浅谈网络时代下大学生的思想政治教育

本文首先分析了网络化给大学生思想政治教育带来的挑战和机遇,然后对如何构建网络时代下大学生思想政治教育的新格局做了积极的探索。     

信息网络化时代高校思想教育工作的创新

信息网络化具有多元性、虚拟性等特点，已成为影响大学生健康成长的重要因素，它不仅给大学生的学习、生活提供了便利，同时也对大学生的学习和成长产生着重要影响。适应信息网络化时代的要求，高校思想教育工作要树立全新的教育观念，不断充实和调整教育工作的内容，占领网络阵地。     

关于新媒体环境下高校辅导员信息素养的思考

以网络、移动终端等新媒体为表征的信息化浪潮席卷全球,在全媒体、大数据时代,如何有效应对信息化对大学生思想政治教育带来的新挑战、新问题,提升高校辅导员的信息素养迫在眉睫。高校辅导员的信息素养,简而言之,即为在当前信息化、数字化、网络化的背景下,着眼于提升大学生思想政治教育的科学性和有效性,基于理性的思维逻辑、深厚的知识积累和宽广的文化自觉,以新媒体技术的综合运用为基础的综合能力素质。辅导员信息素养是开展大学生思想政治教育的必备条件,是促进辅导员职业化、专业化发展的内在要求,大力提升辅导员信息素养,对于改善和推进新时期大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

当代大学生思想道德发展特点及发展趋势研究

大学生思想道德素质建设,是现代高校教育的重要内容,是影响社会经济发展的重要潜在因素.我国现代高等教育大众化进程的快速推进,当代大学生思想道德的发展出现了很多新的问题.与此同时,社会各项制度的改革也对现代大学生的心理素质提出了新的挑战,带来了巨大的心理压力,大学生思想道德发展,成为现代社会日益成为社会关注的焦点.     

浅析新时期大学生思想道德教育

大学生的思想道德教育是高校教育的一个重要内容。笔者通过对当代大学生思想道德状况的检视,提出了加强思想道德教育的应对策略,在新形势下,教育者要转变教育思想,更新教育观念,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进大学生思想道德素质的提高。     

网络时期中职生思想道德教育的思考

网络时期的思想道德教育,既迎来了教育发展的新契机,也遭受教育发展的新挑战。在机遇与挑战并存的当前,中职生思想道德教育的建设发展显得尤为重要。本文分析了网络对中学生思想道德教育的影响,并在此基础之上,从强化校园信息文化建设、推进教师队伍建设、实现"网上"+"网下"的教育新模式等方面,阐述了网络时期强化中职生思想道德教育的应对措施。本文旨在强化对中职生思想道德教育的认识,就今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

浅析新时期大学生思想道德教育

大学生的思想道德教育是高校教育的一个重要内容.笔者通过对当代大学生思想道德状况的检视,提出了加强思想道德教育的应对策略,在新形势下,教育者要转变教育思想,更新教育观念,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进大学生思想道德素质的提高.     

大学生思想道德修养教育策略浅析

本文在分析学生思想道德素质四个基本要素相互作用关系的基础上,从打好大学生思想道德认知基础,搭好思想道德修养教育情、意台阶,加强学生思想道德行为训练实践几个方面探讨了大学生思想道德修养教育实施策略问题;以期对促进高校大学生思想道德修养教育的科学开展有所贡献。