浅谈篮球比赛中影响罚球命中率的心理因素

影响罚球命中率的主要因素是心理因素，在了解和掌握影响罚球命中率的心理表现形式时，教师应制定罚球训练计划进行针对性训练。利用各种心理训练和合理的罚球技术培养学生自信心，才能提高罚球命中率，取得较好的比赛成绩。     

足球教学中的训练游戏

利用训练游戏开展足球教学，是一项已被证明的行之有效的教学方法。在足球教学中采用准备活动游戏、身体训练游戏、技术训练游戏等进行训练，能在学生喜闻乐见和轻松、欢快的氛围中提高学生参与的兴奋性和积极性，达到事半功倍的教学效果。     

《数控机床编程》课程的教学研究

文亨在对《数控机床编程》课程与数控专业工艺课程群中其他课程的关系进行研究的基础上，提出该课程的教学过程要突出工艺训练和操作训练，课程部分内容在“任务驱动”教学模式下采用数控仿真软件进行教学，努力实现课程教学与课程实训一体化，专业理论与实践操作一体化。     

美术基础课教学的重点——美育功能

高职院校艺术类专业美术课开设，不能延续从前的绘画技能的训练方式。只有以美育功能教育为前提，才能与专业课的训练连接起来，真正起到基础技能课的作用。     

浅论形成职业教育专业能力核心的实践性教育

当前，我国高等教育中工科类占了近三分之一。从数量看，能满足社会的要求；但从质量上看，存在着不少问题。我国现代高等工程教育模式却有着愈益浓厚的“去工程化”色彩：科学（基础科学和技术科钧理论教育日益“中心化”，工程实践传业工程技术）训练逐步“边缘化”，工程实践训练环节由软化、虚化、弱化而走向形式化，     

体验式教育模式的探讨——搏卡拉拓展训练进入株洲中职

社会快速发展的需要，迫使教育模式的不断改革，教育必须为社会服务，培养团队意识和协作能力，挖掘个人潜能，增强自信心。文章对搏卡拉拓展训练在株洲中职进行体验式教育模式进行了探讨研究。     

浅谈高职院校开展职业指导的原则与措施

高职院校开展职业指导应遵循科学性、系统性、发展性，因材施教等原则；采取开设就业指导课，开展训练活动，组织好专业实习和社会实践活动，强化职业技能培训等措施实施就业指导。     

“市场营销实战训练”教学模式的实践与探索

“市场营销实战训练”商务项目实习旨在基本掌握市场营销理论基础知识的前提下。学以致用，对市场营销实务操作进行专题培训，注重实用性和可实施性，紧密结合企业“市场”和“营销”岗位面临的实际问题。提高学生的市场营销实战能力。     

短程团体辅导对提高贫困生心理健康水平的研究

文章运用封闭式短程团体辅导的方式对贫困大学生进行心理和行为训练，通过对辅导前后SCL-90各因子症状的差异性检验，结合学生自评、教师评价和跟踪回访发现，短程团体辅导对于帮助贫困大学生接纳自我、改变认知、提升自信、树立积极的人生目标、提高心理健康水平，有着非常积极的意义。     

浅谈大学生训练前后的液体补充

长时间的运动可造成人体内水、电解质代谢平衡的紊乱,影响细胞和系统的功能并损害运动能力和身体健康,在运动前后适当合理的补液有助于维持人体内的体液平衡.文章介绍了现代大学生对补液问题的心理,并从大学生训练前补液、训练中补液和训练后补液三方面进行了研究.     

基于计算机网络的大学英语教学模式探讨

基于计算机网络的大学英语教学模式强调个性化教学与自主学习，并充分发挥计算机网络可单独或者反复进行语言训练的优势。学生在教师的指导下，结合教师课堂讲授和辅导，可以根据自己的特点、水平、时间，利用计算机网络选择合适的学习内容，稳步提高英语综合应用能力，以期达到最佳学习效果。     

真·实·活·新——小学思品课教学改革探究

思品课如同一颗种子，通过传授道德认识，激发道德情感，训练道德行为，使学生获得正确的道德观念，初步养成良好的思想品德和行为习惯。文章对小学思品课教学改革进行了探讨。     

足球教学中的训练游戏

利用训练游戏开展足球教学,是一项已被证明的行之有效的教学方法。在足球教学中采用准备活动游戏、身体训练游戏、技术训练游戏等进行训练,能在学生喜闻乐见和轻松、欢快的氛围中提高学生参与的兴奋性和积极性,达到事半功倍的教学效果。     

足球教学中的训练游戏

利用训练游戏开展足球教学,是一项已被证明的行之有效的教学方法.在足球教学中采用准备活动游戏、身体训练游戏、技术训练游戏等进行训练,能在学生喜闻乐见和轻松、欢快的氛围中提高学生参与的兴奋性和积极性,达到事半功倍的教学效果.     

浅谈工业设计专业的美术教学

文章论述了如何通过美术教学加强美术技能训练,增强学生的创造性思维训练,开发工业设计专业学生的智能,提高审美和绘画能力,为他们今后进行产品设计打下良好基础.     

青少年健美操运动员的身体素质训练

良好的身体素质训练是竞技健美操训练的基础,文章针对青少年的关力量、耐力、速度、柔韧、灵敏的训练方法进行了分析、总结,旨在提高竞技健美操身体素质训练的科学性.     

语言提示在背越式跳高教学训练中的正确运用

文章通过对语言提示在背越式跳高教学训练中的正确运用的总结和研究,揭示了其在教学训练中的积极作用和正确运用的提示和方法,对提高教学训练的效果具有很好的积极意义和现实意义.     

对群艺馆声乐培训教学法的改进——基于音乐文学的立场

文章基于音乐文学的立场,对群艺馆声乐培训教学法进行改进,就是在教学法中添加"音乐文学把握"模块,建立"乐·心"支配"乐体"的关系和"音乐文学把握"与"发声训练"、"演唱训练"、"台风训练"之间循环作用的过程,最终让学员"用心"歌唱而不是"用声"歌唱.     

浅谈中长跑运动员的疲劳恢复

文章以文献资料为基础,结合教学训练中的实际情况,分析了中长跑训练后疲劳的两大主要因素:肌肉疲劳和神经系统疲劳;并从心理学和医学生理学角度对中长跑运动员产生疲劳后采用的恢复措施进行了初步探讨.     

形象思维在英语学习中的运用

文章介绍了形象思维能力在英语学习中的实际运用以及形象思维能力的训练步骤，以达到以形象记忆代替机械记忆，提高学习效率的目的。