大学英语教育政策沿革略论——兼论大学英语教育发展历程

大学英语教育的发展与大学英语教育政策密切相关。自1949年以来,我国面向高校非英语专业本科生开设的英语课程的发展历程可以划分为两大阶段,即公共英语阶段(1949～1984)和大学英语阶段(1985至今),每一大阶段又都可以进一步划分为两个小阶段。大学英语教育政策总体上具有一定的承继性和延续性,但其演变由缓慢转为频繁,在每一发展阶段呈现出各自的特点。     

现代大学英语教育转型趋势探究

随着国民教育的快速发展,大学教育尤其是大学英语教育的改革及其发展转型趋势日益成为大学英语老师和教育工作者关注的重点。本文主要分析了大学英语教育存在的问题及就其转型趋势进行了详细探究。     

论大学英语教育中的人文精神

人文精神反映了人的内在价值和社会的普遍正义,是大学英语教育的灵魂。重建大学的人文精神要树立“以人为本”的教育理念和培养具有人文精神的英语人才的办学目标,为人文精神的形成提供自由宽松的思想环境,建立有效的人文教育机制。     

论大学英语教育价值的实现

教育价值就是教育对人与社会的功效,即完善人和满足社会需求,但当前在实现大学英语教育价值方面仍存在一些问题.针对这些问题,文章提出了相应的建议,即理性分析社会需求,转变教学思想,将英语技能训练和人文精神有机结合并激发学生的能动性和主动性.     

基础英语教育的发展特点及趋势

近年来,我国对外语课程进行了全面的改革,其成效有目共睹。随着教育改革的不断深化,基础英语教学在整个学校教育中越来越显示出重要的地位。     

论高等职业院校专门用途英语教育

在整个社会发展进程中,社会对高等职业院校毕业生的需求发生了根本性的变化。高等职业院校普遍确立以理工科为主要发展方向在一定程度上忽略了专门用途英语教育的重要性。这就迫使专门用途英语教育要配置与之适用的教材,并在教学过程中要注重对学生进行实用性的培养,还要进行与之对应的实训课程。     

论幼儿英语教育

英语作为一种国际化的语言,其重要性受到越来越多的人们的强烈关注。学外语的孩子日趋低龄化,足可以显示人们对孩子学外语的重视和狂热程度。家长希望自己的孩子学好外语,在未来国际社会里更具竞争力,是一件好事,但就幼儿外语学习的问题来说,一定要理性地看待,避免过分焦虑,盲目追风,反倒适得其反。毕竟,英语不是一切。     

论英语教育中的能力培养与人文教育

英语教育作为现代教育的一个组成部分，应以学生的全面发展为目标。本文阐述了人文教育、英语素质教育与能力培养的内涵，论述了在英语教育中实施人文教育的必要性，并提出应对课堂教学、课程评估和学习评价进行改革，从而促进人文教育的开展。     

论小学英语教育教学活动中情感教育的策略

情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨。     

论小学英语教育教学活动中情感教育的策略

情感教育作为新课标对小学英语教育的要求,是小学英语教学中的重要组成部分。基于此,通过介绍传统小学课堂情感教育的缺点,重点对小学英语教育教学活动中情感教育的四种策略进行了探讨,以供参考。     

论全球研究生教育发展的趋势

在第三次工业革命的浪潮来临之际,研究生教育不仅在人才培养和科技创新、服务国家和社会发展方面具有重要使命,而且是教育高质量发展的重要环节。放眼全球,研究生教育多样化、弹性化、专业化、优质化、创新化、法治化、信息化、国际化和开放化的发展趋势日益显现。在此情势下,我国研究生教育改革的方向应为：以学位类型改革为突破口,继续积极稳步推进多样化改革;注重政策灵活性;同步推进专业学位研究生教育与研究生教育学科专业化建设;研究生教育内涵式发展与“双一流”建设相互呼应;加快推进《中华人民共和国学位法》修订工作;发展远程研究生教育,提高研究生信息管理的数据化水平;坚持深化改革,努力提高国际化和开放化水平。     

探究高职英语教育

笔者在本文中,讲述当前高职英语教育中存在的问题及其产生的因素,并且探究了英语教学的改革方向和具体的实施方法。     

论中国志愿服务发展的趋势

近几年来,我国的志愿服务活动发展迅速,在很多方面取得突破性进展。未来我国志愿服务有几大发展趋势值得关注:志愿服务发展社会化程度加深;志愿团体、民间公益组织独立性增强;志愿服务的资金来源多元化;志愿服务人员职业化;志愿服务活动法制形成体系;志愿服务向联合化的方向发展。     

科技时代职业教育发展的趋势

近年来科技的快速发展正迅速地改变社会的产业结构和经济结构，使整个社会生活发生剧烈的变革。职业教育在培养高素质社会劳动者，发展国家经济方面任务将更为艰巨，今后的发展应着重从以下几个方面加强。一、加强基础教育，不断更新专业及课程，使其具有足够的弹性，以适应社会快速变革的需要伴随科技的进步，职业教育除了应相应增加新专业及删除过时的旧专业外，其课程设计也要以能加强培养学生具有广泛而基础的知识和数理、信息、逻辑分析等可转移或可类化的能力为主。职业教育的课程应先将相关的基本技能及必需的知识有系统地予以编排，…     

浅议大学英语教育的反思

当前,英语学习一直是学生头疼的事,是最难攻克的一门学科。不管是在小学阶段、中学阶段还是在大学阶段,每一个学生只要问及是否参加过辅导班或其他形式的培训,几乎会得到异口同声的答案:参加过。在全球化时代的今天,大学英语教育需要全面的改革和创新,才能满足时代的需求。笔者根据自己多年的教学经验,提出几条思考,以供同行们讨论和借鉴。     

论重新定位独立院校大学英语教育功能

近几年,大学英语的功能和重要性引起了很多教育者的重视,与其相关的课程也成了某些大学英语课程建设的重点。但是,对于一些师资力量和教学条件较差的独立院校来说,未能将专业英语的教学建设形成体系。因此,本文就从独立院校的大学英语建设现状与问题出发,提出了独立院校英语的主要教育功能,并给出了一些具有建设性的意见。     

大学英语教育中的文化教育

语言教育与文化教育密不可分,文化教育是大学教育中不可或缺的部分,因此,在大学英语教育中要遵循一定的原则,渗透文化教育。     

简论中职英语教育的重要性

职业院校对专业技术人才的培养是我国人才培养的重要组成部分。其中英语教育作为基础课程,必须加强学生对其的重视程度。就中职英语教育重要性进行了简要的分析,提出了通过一定的教学活动,推动英语教学的健康发展,使得职业专业技术人才不仅具有较高的专业知识,同时还具有一定的外语应用能力。     

城乡小学英语教育现状调查与均衡发展

采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法,选取6所城市小学和6所农村小学的英语教师作为调查和研究对象,探讨师资结构、教学资源、教师教育科研能力等问题。结果表明,城乡师资结构不均衡;城乡教学资源不均衡;城乡教师教研能力都很弱,农村尤其严重。要促进城乡小学英语教育均衡发展,必须加强农村小学英语教师队伍建设,提高农村教师基本素质;加大对农村小学的经费投入,完善教学设施;实行城乡英语教师帮扶制度,加强校际交流与合作,实现资源共享。     

知识经济条件下教育发展的趋势

教育是知识经济的重要组成部分，在知识经济条件下，教育的地位、作用以及内部组织结构都将发生深刻的变化，本揭示了教育可能或正在发生的变革，以提高人们对教育的认识。