语料库驱动的英语词汇学习模式研究

语料库驱动是近年来新兴的一种语言学习模式,其最大特点是调动了学习者主动学习的积极性.这种新型学习模式将对我国英语词汇自主学习和语言错误分析等方面产生较大的推动作用.     

语料驱动的大学英语词汇教学模式对学生的自主学习能力培养的研究

语料驱动的大学英语词汇教学模式从语料库方法与培养学习者自主学习能力之间的接口出发,在课堂教学中运用语料驱动的大学英语词汇教学模式来观察学生的自主学习能力的变化.主要利用BNC(英国国家语料库)中的语料作为词汇教学的资源,并通过语料中"语境共现"的功能来培养学生的自主学习能力.     

在建构主义学习理论指导下利用语料库促进英语词汇教学

中国的学习者们在英语学习上花费了大量的时间与精力,但其成果却差强人意。其表现之一为大部分学习者对于使用英语自如地表达思想及与人交流并非胸有成竹。因此,对中国的英语词汇教学的反思是必要的,寻求英语词汇教学的新方法是必需的。本文作者意在基于建构主义学习理论,对利用语料库进行英语词汇教学进行探讨,并结合自身的教学实践论证了该方法对词汇教与学具有促进性,希望对英语教育者带来一定的启迪。     

基于语料库的英语自主学习

该文介绍基于语料库的自主学习方法,重点探讨如何通过观察索引行、分析类联接形式和搭配行为来开展英语词汇自主学习。这一方法,为学习者营造了真实的语言环境,有利于他们掌握地道的语言,同时,有助于激发他们的学习兴趣,培养他们分析问题、解决问题的能力,并养成自主学习的习惯。     

充分利用语料库,提高大学生英语自主学习成效

自主学习是学习者对学习进行管理的能力并对学习负责的行为。大学生英语自主学习是大学生充分调动自己的学习积极性、能动性,努力提高自己英语水平的过程。而利用各种现有的语料库无疑是提高其英语水平的有效手段。本文盘点了不同的语料库,着重介绍它们在提高大学生英语词汇、语法、翻译及写作水平方面的作用。     

语料库:新型外语学习资源的理据分析

本文回顾了国内外语料库的发展动态,从新型英语学习资源的角度探讨了语料库与外语学习结合的优势.并依据理论基础,详尽论述了语料库自身优势及带来的外语学习新模式:第一,它改变了学习者的学习方式,使学习者真正地做到了学习在课堂外的延续,从而实现自我学习、主动学习、终身学习的目的;第二,它改变了我国的外语学习资源,朝着"书本一网络多媒体-语料库"方向转型.新一代网络语料库的出现弥补了传统学习资源的不足,拓宽了学习资源的获取渠道,丰富了学习内容.文章结论为:语料库不仅是一种新的研究方法,同时也是一种新的思维方法,它极大地丰富了外语学习资源,体现了新型的学习理念,突出了学生的主体地位,增强了英语言意识和自主学习能力.     

大学英语词汇的学习方法

英语词汇学习有多种方法 ,如模仿推断、构词、借助计算机等辅助手段来学习记忆英语词汇。这些方法都各有优长 ,需要我们不断地探讨分析、综合运用     

英语语料库及其对外语教学的影响

随着现代语言学研究的深入发展,语料库语言学巳成为语言研究领域中的一门新学科.本文从语料库语言学的角度,梳理了英语语料库的发展历史,介绍了语料库对外语教学中的影响,并以英语词汇学习为个案分析了语料库研究在英语教学中的应用和功能.     

基于语料库的高级英语词汇自主学习模式

语料库语言学在英语教学中得到越来越广泛的应用。试图把语料库方法引人高级英语词汇自主学习,以符合高级英语课程设置和教学目标的要求,并能深化学生的词汇学习。     

语料库数据驱动的高级英语词汇自主学习

语料库在教学中的应用日趋显著。语料库检索软件的出现为外语教学提供了一个新的平台,同时也为大学高年级学生的自主学习提供了平台。本文首先介绍了数据驱动学习方法和自主学习理念,然后再此基础之上探讨了数据驱动学习方法在学生自主学习高级英语词汇时的应用,希望可以为还处在迷茫中学生提供一点参考。