英语阅读教学

一、阅读理解的思维方法 阅读理解的思维过程是极其复杂的，但还是可以总结成几个阅读理解的思维方法。 1．具体化 有人说：任何一个词，如果不放在句中，我就不知道其含义。这句话说明了一个道理：词不离句。     

英语阅读教学

一、阅读理解的思维方法 阅读理解的思维过程是极其复杂的,但还是可以总结成几个阅读理解的思维方法。 1．具体化 有人说：任何一个词,如果不放在句中,我就不知道其含义。这句话说明了一个道理：词不离句。     

英语阅读教学新视角

我国大部分英语阅读课的教学采用的是"语法-翻译"法,这使得阅读课勾不起学生的兴趣,实际教学效果不好。通过对阅读三要素、阅读模式和影响二语阅读因素的分析,借鉴相关学者已知研究,以《新视野大学英语》为例,可以总结出一些阅读教学设计的新原则:阅读选材要有趣;主要课堂活动是阅读;把学生的经验带入课文;教学活动要多样化;采用DRTA教学法;教授阅读策略。同时,英语教师还应该在教学实践中不断开拓新的领域。     

浅谈英语阅读教学

英语阅读能力的培养要从中学抓起，这是一项长期艰巨的任务。只有培养学生良好的阅读习惯，掌握阅读方法和技巧，才能更好地阅读文章，了解作者的写作意图，从而受到教育和熏陶。阅读教学应注意以下几点。     

英语阅读教学谈

英语阅读教学谈呼和浩特市第２６中学栗永红中学英语阅读教学是教学过程中的重要环节。强化英语阅读教学，能够在最大范围内使绝大多数学生通过自觉的阅读活动，逐渐地获得独立阅读的能力，逐渐地了解英美各国的文学艺术和科学文化技术。这是在“中学体现把英语作为交际工...     

英语阅读教学一得

培养学生阅读能力是中学英语教学的目的之一,也是培养学生自学能力的重要手段和培养学生接受信息能力的重要途径.在对学生进行听、说、读、写基本训练的同时,有必要侧重培养学生的阅读能力.……     

英语阅读教学探索

本文介绍了英语阅读教学中精读、泛读的重要性及应注意的事项。     

英语阅读教学探析

学生参与阅读的程度与英语阅读课的效率存在必然的联系,在日常的英语阅读教学中,探究式阅读是提高英语阅读质量的一种适合自主学习的有效方式。     

浅谈英语阅读教学

阅读是学好外语必不可少的一个环节。学生的阅读能力的强弱在一定程度上取决于词汇量的多少,教师应指导学生在课外通过多种途径进行词汇的补充和积累。要重视阅读能力和思维能力的培养,加强语篇意识。要精读和泛读紧密结合,培养学生良好的阅读习惯,提高阅读速度。及时做好评估,从而摸清学生的强项和弱点,为进一步完成培养目标提供有价值的诊断性信息。     

浅谈英语阅读教学

作者分析了目前英语教学中的阅读教学现状,针对一些问题提出了自己的见解和建议。希望通过丰富的阅读教学培养良好的阅读习惯和灵活的阅读技巧,让学生学会阅读,乐于阅读,善于阅读。     

英语阅读教学反思

在新一轮课程改革理念的指引下，广大英语教师纷纷投入到对新课程理念、新教法的研究中．大批的优质课、示范课都能较好地突出学生的主体地位．诚然，新课标的实施使学生的学习兴趣浓厚，但英语测试水平却没有明显提高，     

谈英语阅读教学

阅读给人以快乐,它是人们获取信息的重要途径。这不仅是指我们的语文教学,在第二语言的教育中,阅读的重要性也是非常突出的。怎样才能收到良好的阅读效果,提高阅读理解能力呢？一、改变以往的课堂教学结构,实现阅读教学的真正意义。及至目前,我们农村中学英语教学还是过多注重对课文的精耕细作。整个课堂结构以教师为中心，以词汇语法为主线，过多的强调语言知识的传授。这种方法对于获得知识，的确卓有效果，但是却失去了“精泛读”的真正意义。     

英语阅读教学三步曲

英语新教科书的每个单元以对话引出话题,学习或复习有关日常交际用语,接着阅读与对话题材相同的语篇,训练阅读技能和学习语法和词汇,然后将所学知识进行运用。由此不难看出,阅读课不仅是语言知识的传授课,也是技能培养的综合课。英语阅读教学可采用三步曲。第一步,准备活动(War     

英语阅读教学探讨

阅读理解能力是重要的语言能力 ,学生通过阅读获取信息 ,掌握语言知识 ,掌握实际工作中所需英语语言的主要技能。阅读能力的培养和提高离不开语言基础的提高 ,文化背景知识的学习和阅读技能的掌握。本文主要讨论在英语教学中 ,如何加强词汇、文化、阅读技能的教学 ,有效提高学生的阅读理解能力。     

英语阅读教学浅析

我们学习英语的目的,就是要掌握使用英语进行听、说、读、写等交际活动的能力,即"四会"。从学习的角度来说,"读"是其他"三会"的基础,因为在国内学习英语的环境中,听、说、写的机会较少,我们通常是通过大量阅读各种英语书报杂志来丰富我们的"语感"     

英语阅读教学初探

大学英语阅读教学要处理好学生英语听说与阅读的关系,要重视语言知识、背景知识、章结构、篇章结构知识,处理好培养学生阅读兴趣与提高英语阅读能力的关系,使学生的阅读水平上一个新台阶。     

英语阅读教学探索

英语阅读教学探索○徐如璋（南昌县莲塘第三中学英语阅读试题,能充分显示学生阅读、理解、分析的综合能力。近几年中考英语试题中,阅读理解试题的比例越来越大,所以,教好英语阅读就日益显得重要。一、学生阅读、教师主导。阅读课文应以学生自学为主,但这种自学是在教...     

英语阅读教学实践

英语阅读课教学是英语教学的重点，其目的是让学生掌握阅读方法和技巧，培养和提高学生的阅读理解能力，使学生学会在英语阅读过程中获取文章提供的信息，领悟文章的内涵。根据多年的教学实践，笔者认为关注以下几个方面，能够取得较好的教学效果。[第一段]     

国外英语阅读教学

阅读是语文教学中必不可少的一环。六十年来国外英语教学界对阅读教学做过大量探讨和研究,近年又提出许多新的见解和方法。本文试图就此课题作一客观综述,供教师参考。     

英语阅读教学浅淡

英语阅读教学浅淡巨积兰阅读教学在大学英语教学中具有重要作用，它是英语教学的主要目的。本文就此略述己见，以期引起同仁对这个问题的重视。一、英语阅读教学的重要性阅读是一种通过理解字词的意义，积极主动地接受信息的过程。阅读教学在大学英语教学中具有极为重要的...