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成人高等教育如何培养跨世纪复合型人才沈阳大学成人教育学院杭泽方关键词：成人高教复合型人才措施一、跨世纪的时代特征及复合型人才的内涵（一）跨世纪的时代特征从国际形势看，在２１世纪，和平与发展是时代的主旋律，机遇与挑战并存。世界各国间的竞争将更趋激烈，使... 相似文献
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高校培养跨世纪人才的对策贾志兰邵守先当今世界各国的竞争预示着２１世纪的竞争更为激烈。国力的竞争，归根到底是人才的竞争。同时，我国提出了跨世纪发展经济的宏伟蓝图，提出了实现两个根本转变的战略任务，即经济体制从计划经济向市场经济转变；经济增长方式从粗放型... 相似文献
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21世纪是知识经济时代，当今世界综合国力的竞争日趋激烈，国际竞争归根到底是国民素质的竞争，是人才的竞争。国家的综合国力和国际竞争力主要依赖于人才，要培养出高素质的跨世纪的新型人才，首先要有高素质高水平的教师队伍，一个学校能不能为社会主义培养合格的人才，关键在教师，因为教师的行为具有示范性、师表性，教师对学生的影响极大。那么，作为一名跨世纪电大的教师应该具有怎样的素质和能力呢?下面谈谈笔粗浅的看法。 相似文献
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跨世纪高师学生基本素质培养初探韩志萍在２１世纪即将来临之际，全世界都在关注“人才问题”。正如李岚清副总理在全国师范教育工作会议上所说的：“未来世界范围的经济竞争、综合国力竞争，说到底是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”“竞争的优势在人才，人才的培养靠... 相似文献
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蒋笃运 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(5)
跨世纪领导干部必备的心理素质及知识结构蒋笃运当今世界，各国间激烈复杂的政治、经济、科技、军事等方面的竞争，归根结底是干部和人才的竞争，竞争的焦点是干部和人才的素质和数量。中华民族要在激烈复杂的全球竞争中，立于不败之地，并在２１世纪跻身于世界发达民族之... 相似文献
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高瞻远瞩培养跨世纪新人芮城县教育局长陈昌乐世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个战略意义上来说，培养科学技术人才，提高公民素质，迎接２１世纪科技竞争的大挑战，是我们筹划发展教育的方针，这也是我县加大教育改革力... 相似文献
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毛虹入 《蒙自师范高等专科学校学报》1997,(3)
当今世界是社会科技高速发展,各个领域充满竞争的世界。毫无疑问,发展的关键是人才,竞争的核心也是人才。随着人类即将跨入21世纪,加强素质教育、提高教育水平,努力培养高素质的跨世纪人才,已成为本世纪末各国所关注的焦点和兴国方略。中学生,正是培养跨世纪人才的重要对象;良好的心理素质,亦正是中学生健康成长的必备条件。我们决不可忽视在素质教育中——心理健康教育这重要的一环。 相似文献
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强化素质教育培养跨世纪人才张朝志辽宁省交通高等专科学校２１世纪的钟声已清淅可闻，在这世纪之交的时刻，以培养高级人才为根本任务的高等学校面临一个重大课题：培养什么样的跨世纪人才来适应我国改革开放和世界经济竞争的需要，这是高等教育工作者正在关注的一个课题... 相似文献
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李培芳 《泉州师范学院学报》1999,(3)
本文分析了跨世纪科技发展和国际竞争的趋势, 指出人才竞争是新世纪一切竞争的核心。在这一认识的基础上, 提出跨世纪档案队伍应有的素质, 强调了改变档案队伍结构、更新继续教育内容、建立档案人员学习和工作的考核机制、激励机制及对促进档案队伍素质提高的重要作用 相似文献
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王凤银 《山东教育学院学报》1999,(3)
２１世纪是一个充满机会与竞争的世纪,中华民族能否在跨世纪的竞争中立于世界民族之林,《中国教育发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师的整体素质和专业能力能否适应培养跨世纪人才的需要,直接影响和决定着我国教育的改革和发展... 相似文献
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陈爽 《牡丹江教育学院学报》2000,(1)
一、培养跨世纪图书馆人才的重大意义人才问题,作为关系国计民生,关系民族生存及未来社会发展的重大社会问题,已成为当今国际社会竞争和发展的跨世纪焦点问题。当前我国正处于承前启后、继往开来的重要时期,图书馆也毫不例外面临着机遇与挑战并存的考验。未来图书馆的现代化、信息化、社会化、国际化是跨世纪图书馆的重要特 相似文献
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２１世纪是科学技术飞速发展的世纪,是人才竞争的世纪。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。加速培养一大批优秀的跨世纪高层次人才,已经成为高等教育迫在眉睫的重要任务。同时对我们研究生教育的改革提出了越来越高的要求。为把我校办成国内一流、国外知名的大学,面向２１世纪,培养高层次跨世纪人才,是东北大学面临的光荣使命。一、高层次跨世纪人才应具备的素质为了培养有能力参与未来国际竞争的人才,我们所培… 相似文献
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大力实施素质教育培养跨世纪合格人才兴城市市长张竞强在新世纪的曙光即将来临之际，随着社会的不断发展，科技、教育等因素在经济发展和现代化进程中的地位和作用日趋重要，国家之间、地区之间的竞争已越来越体现为国民综合素质的竞争，经济的增长也越来越依靠于科技的进... 相似文献
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<正> 21世纪是经济大发展时期,也是我国市场经济发展的时期。发展市场经济就要公平竞争,优胜劣态。科学技术作为第一生产力,在市场经济中是十分重要因素。科学技术要靠人才,21世纪的竞争从本质上说就是人才的竞争。谁拥有了人才,谁就在竞争中拥有了成功的优势和机会。在本世纪末,我们党和政府高瞻远瞩,为中华民族的崛起,并迅速成为21世纪强盛的民族,提出了跨世纪人才培养的计划和目标。本文拟就高校学报与跨世纪人才培养工程的关系作一粗疏的探讨。 相似文献
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当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，世界范围内的经济、科技、军事以及综合国力的竞争日趋激烈，知识创新和人才的竞争尤为突出。在许多领域，新技术、新设备不断被采用，这就要求不断提高广大科技人员的素质，以适应培养大批合桥的跨世纪人才的需要。 相似文献
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面向未来 培养跨世纪科技人才刘芳科学技术的发展水平是一个国家发达程度的标志。任何一个国家的经济的迅速发展，都是与高度重视科学技术的发展有密切关系的。各国政府都很清楚，在科技和经济发展过程中，最关键的还是人才；国家之间科学技术的竞争，最终也还是人才的竞... 相似文献
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科技竞争的时代渴望高素质的人才，克服和抵制影响大学生素质教育的内外因素，强化大学生的综合素质教育，是培养跨世纪人才的必经之路。 相似文献
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胡琳 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
改革开放以来,我国广大青年学生对公平竞争的认识有所改变,由原来的陌生到熟悉,从拒绝到认同,形成了相应的竞争意识和行为,为高校的教育改革和发展奠定了社会心理基础。“公平竞争,人才为本”充分体现了21世纪世界各国的人才竞争,实质上就是各国青年人才素质的竞争。谁拥有雄厚的青年人才,谁就能占据竞争的制高点,谁就会拥有21世纪的主动权。建设有中国特色社会主义是跨世纪的伟大事业,需要培养和造就跨世纪的一代新人。现在,我们正处在世纪之交的黄金时段,我国能不能抓住机遇,实现三步走的战略目标,实现中华民族的全面振兴,这与当代大学生的觉悟、素质密切相关。高校作为培养跨世纪人才的重要基地, 相似文献