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相似文献
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1.
一题一议     
[题目1] 一架飞机自东向西飞,则飞机上的"一天"比地面上"一天"24小时长或短?  相似文献   

2.
一题一议     
【题目一】如图1,图甲中的半圆弧是300N纬线的一段,O为北极点。M、N分别为晨线和昏线与30°N纬线的两个交点,LMOX和LNOY均为7.5°,OY为本初子午线;乙图是甲图Q点(70°N)一日之内的太阳视运动情况。据此完成下列各题。  相似文献   

3.
2002年普通高等学校春季招生考试文科综合能力试题中有一题为: 现代天文学告诉我们,太阳是银河系中的一颗普通恒星,同时它是太阳系的中心.地球沿着椭圆轨道围绕太阳运行,太阳在椭圆的一个焦点上.请回答下列问题.  相似文献   

4.
中学物理习题中,常遇到一些涉及立体图的问题.因立体图中物理量呈空间分布,给寻找它们之间的关系带来一定的困难,甚至因此而产生错误.解决立体问题最有效的方法是将立体图转化为平面图,使表达这些物理量的矢量及有关几何量平面化,从而准确、迅速地确  相似文献   

5.
在2004年的春季高考结束后,引发了广大师生对文科综合能力测试第36题的争论,有人认为图3(本文图1)有错误,甚至提出了争议图(本文图2).我们认为图3没有错误,查阅"中国自然地理图集"也可以看到此图正是吕梁山的垂直带谱.这个问题值得我们探讨.该题原文如下:  相似文献   

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7.
[题目]图3中心点表示北极,阴影区为3月21日,非阴影区为3月22日,读图并回答:  相似文献   

8.
题目已知,如图1,点P在x轴上,⊙P切y轴于O,直线y=-33x+1与⊙P相切于C,交坐标轴于A、B两点.(1)求⊙P的半径;(2)求点C的坐标;(3)求过A、C、P三点的抛物线的解析式.分析与解(1)思路1根据直线y=-33x+1与坐标轴交于A、B两点,易求得两点的坐标分别为A(3,0)、B(0,1),即BO=1,AO=3,于是可得AB=2.又因⊙P切y轴于O,切直线AC于C,故BO=BC=1,AC=AB+BC=3.如图2,连接PC,在RtACP中,设⊙P的半径为r,根据勾股定理得:(r+3)2-r2=32,解得r=3.思路2由RtAOB∽RtACP,有OAAC=OBPC,即33=1r,得r=3.思路3运用切割线定理,设⊙P与x轴的另一交点为D,…  相似文献   

9.
有关气体混合物组成的推断题是高考试卷中的主流题型.此类题的综合性强,通常足通过一系列实验来定性或定量地判断混合气体的组成成分,氨气的碱性和氮氧化物的特殊变化往往是其中的“亮点”,籍此考查学生的分析、推理、识别能力及思维的严密性.下面略举几例谈谈此类题的解法。  相似文献   

10.
一题一议     
丁波 《地理教育》2011,(5):37-38
图1中的实线和虚线分别示意某日晨线、昏线与M纬线相交点的时间变化情况。P、Q为M纬线上的两点,其经度差为90°。读图完成1-2题。  相似文献   

11.
一题一议     
侯丹丹  裴斐 《地理教育》2011,(10):40-40
图1中AB、CD为两条纬线,B、C、E位于同一经线上,A、E、D三点的太阳高度为0°,A和E的时差与E和D的时差之比为3:1。读图完成1-3题。  相似文献   

12.
在数学教学中,深入挖掘题目条件,充分发挥题目的潜在功能,引导学生多方位,多角度进行思考,寻求多种解题途径,不失为培养学生解题思维能力的好方法.  相似文献   

13.
[题目]:已知反应2H2S+SO2=3S↓+2H2O,在常温下向容积为10L的真空容器中通入34mg的H2S气体和64ng的SO2气体(m、n均为≤5的正整数),反应后容器内气体可能达到的最大密度为( ) A.49g/L B.28.89g/L C.25.69g/L D.10.289g/L  相似文献   

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15.
一题一议     
李兴科 《考试》2004,(5):54-54
图中箭头表示地球自转的方向,阴影部分表示黑夜,该图完成下列各题。  相似文献   

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地理教学过程中,教师通常要求学生掌握几条重要的经纬线,如0°、180°、20°W、160°E、120°E、120°W、75°W等经线和赤道、南北回归线、南北极圈等纬线。通过了解上述经纬线穿过的地区来熟悉世界各地的相对位置。事实上,除了上述我们常用的经纬线外,30°N也是一条特殊的纬线,因为这条纬线及附近有很多重要的地理事物,甚至还有一些难解的谜。从0经线开始,沿着30°N向东走,我们会发现如下景观:尼罗河从这里入海;两岸的金字塔就在这附近;沟通地中海和红海的苏伊士运河刚好跨过30°N;进入亚洲,首先从巴勒斯坦地区的南部穿过;西亚的幼发拉…  相似文献   

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18.
测定动摩擦因数的思路和方法比较多,本文将其分类整理如下:  相似文献   

19.
分析近年全国高考文综和地理单科试卷发现,开放性试题所占比分越来越多.提高学生的审题能力和表达能力是提高开放性试题得分率的有效手段.本文就如何提高学生的审题能力与表达能力谈一些粗浅的想法和做法.  相似文献   

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