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从开始实行社会主义市场经济体制之日起,我国新闻事业的发展就同时面临着机遇和挑战。最近,中宣部、广电总局、新闻出版署、全国新协联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》,要求各新闻单位通过开展“三项学习教育活动”,用“三个代表”重要思想统领新闻工作,牢固树立马克思主义新闻观,自觉弘扬新闻职业精神,恪守新闻职业道德,维护新闻队伍形象。这是新时期加强新闻队伍职业道德建设的重要举措。学习《通知》精神,结合新闻队伍现状和本单位实际,笔者认为应该从以下… 相似文献
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张晔 《湖北第二师范学院学报》2012,(7):131-132,135
随着新闻传媒娱乐化趋势的逐渐升温,新闻娱乐化趋势日益突出。而娱乐新闻是新闻娱乐化的主力军,它青少年的世界观、价值观、是非观、正义感带来了强烈的冲击与考验。重视娱乐新闻对青少年的影响,引导他们健康使用大众传媒,主动抵御媒介的不良影响,是教育工作者与传媒工作者的共同责任和紧迫课题。 相似文献
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自1986年国务院批准建立督导机制以来,我国教育督导制度不断健全,其功能和作用得到社会各界特别是广大教育工作者的认可。然而在各地教育督导实践不断向纵深推进的同时,我们也发现其中有少数被督导者对教育督导产生了畏惧、应付与防范心理,甚至有些人认为教育督导评估是“走过场”。 相似文献
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教育督导是教育行政管理和行政监督机制,已成为我国教育的一项基本制度。本文就教育督导过程中应遵循的原则、方向、特征、作用等问题进行分析、探索。 相似文献
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2009年和2010年下半年,多家媒体都报道了高中语文课本增加新闻单元的消息。在高中语文第一册教材中,新增了一个新闻作品单元,除过去的报告文学《包身工》重新回到课本,又增加了《别了,不列颠尼亚》《奥斯威辛没有什么新闻》《飞向太空的航程》等。笔者对新闻敏感与中学语文中的新闻文体教学之间的关系进行了一些思考,发现了一些问题。首先,在中学教育中加入新闻元素,其目的不仅仅是简单地传达和再 相似文献