基于校园亚文化的高职院校学生社团管理路径探索与实践

随着时代进步和社会发展,互联网对人们的影响日益严峻,在此基础上,校园文化也逐渐向多元化发展.而且高职院校学生受各种文化影响比较严重,在复杂的校园环境中学校应该规范社团管理,对学生的思想给予正确引导,为学生创建健康的校园文化环境.该文从校园亚文化对社团管理的影响入手,对目前高职院校学生社团管理现状进行了分析,最后具体探讨...     

抓住六大关键环节 推动高职院校专业建设水平提升

针对当前各高职院校专业建设中存在的一些认识和操作问题，文章着重阐述了专业建设过程中应紧紧抓住的六个重大关键问题，以供专业建设的同行们参考，着力提升高职院校的专业建设水平。     

抓住六大关键环节推动高职院校专业建设水平提升

针对当前各高职院校专业建设中存在的一些认识和操作问题,文章着重阐述了专业建设过程中应紧紧抓住的六个重大关键问题,以供专业建设的同行们参考,着力提升高职院校的专业建设水平.     

也谈高职院校班主任工作

高等职业教育作为一种教育类型,班级授课制是一种基本的组织形式和教学单位.学生职业技能和职业能力的培养在相当程度上取决于班级管理的水平,即取决于班主任的工作能力.文章对高职院校班主任工作进行了探讨.     

高职院校班主任工作方法的探讨

文章从高职院校学生的特点入手,结合多年来班主任工作的经验,总结了在班主任工作中的思路和方法.     

高职院校专业群文化建设初探——以济南工程职业技术学院环境艺术工程专业群为例

专业群文化是高职校园文化的重要子系统,它影响专业群的建设方向、发展前景,并渗透于人才培养的全过程中,建设专业群文化具有十分重要的意义.济南工程职业技术学院环境艺术工程专业群将"园丁文化"作为专业群文化,深入提炼"园丁文化"理念内涵,并将其融入专业群教学建设、制度建设、环境建设、行为建设等方面,以独具特色的专业群文化服务...     

高职院校班主任工作方法的探讨

文章从高职院校学生的特点入手,结合多年来班主任工作的经验,总结了在班主任工作中的思路和方法。     

高职院校专业设置的原则与数学模型分析

职业教育的迅猛发展，必然使学校专业数量速增，因此如何根据学校的情况科学设置专业是各学校面临的一个重大问题。文章从专业设置原则出发，引出了专业设置的数学模型，以向量的形式给出了专业设置（向量）立度函数模型，为科学设置专业提供了友好的决策支持。     

浅谈旅游专业实践教学体系的建设与改革

旅游专业实践教学体系的建设与改革是我国旅游专业发展的必由之路,文章遵循各院校的教学规律,结合旅游业的特点及职业要求,在构建新型的教学模式的实践性教学基础上,提出了高职院校旅游专业在实践教学体系构建上大胆改革以及在观念、模式、课程、方法等方面锐意创新的新思路.     

高职教师专业信息素养的不足与提升策略探究

目前,随着现代社会信息化的不断发展,信息素养已经成为对教师专业信息素养的重要条件.教育信息化在教育领域取得了长足的进步,但也发现了教育领域的一个重要问题.高职教师的信息素养难以满足教育信息化发展的需要,这是由于高职教师尚未接受系统的信息化培训而造成的.教师是传播知识的引导者,所以信息素养对在进行学生能力提升方面、技能培...     

高职院校市场营销专业加强实践性教学的思考

随着我国社会经济的发展,市场营销专业人才需求一直居高不下,目前我国高等职业院校的市场营销专业教学存在着重视理论而轻视实践等一些问题,文章针对以上问题,提出了加强高职院校市场营销专业的实践性教学,以期对市场营销专业教学体系的改革提供参考的依据.     

高职院校专业设置的原则与数学模型分析

职业教育的迅猛发展,必然使学校专业数量速增,因此如何根据学校的情况科学设置专业是各学校面临的一个重大问题.文章从专业设置原则出发,引出了专业设置的数学模型,以向量的形式给出了专业设置(向量)立度函数模型,为科学设置专业提供了友好的决策支持.     

论高职院校酒店服务与管理专业实训基地建设的意义

酒店服务与管理专业的培养目标是为高星级酒店各部门培养一线服务人员和基层管理人员,要求学生要掌握酒店对客服务及基层管理方法等专业理论知识,更为重要的是还要掌握酒店服务的各种操作技能,实训基地的建设是锻炼和提高技能操作最有力保障.     

高职旅游专业应对金融风暴影响的教学策略

文章介绍了对待金融风暴的旅游业的悲观论者和乐观论者两种观点,政府和旅游行业对金融风暴的应对措施.高职院校在面对金融风暴时,需要鼓励学生的信心、提高旅游专业学生素质、拓宽学生视野、提高外语水平、启迪学生对本土文化的理解力,以期在未来创新旅游行业.     

建设高职特色的校园文化构建和谐校园

文章提出高职院校校园文化建设的特色和定位是应该建设企业化的校园文化和校园化的企业文化相交融的职业技术教育文化,要调动一切积极因素,必须注意凸现技术文化的亮点、彰显环境文化的特点、消解人际文化的焦点,并例举了一些具体做法.     

河南省高职院校物流管理专业实践教学研究

实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成.文章通过对河南省高职院校物流管理专业的调查访问,分析了河南省高职院校物流管理专业在实践教学中的现状以及存在的问题,然后从实践教学计划安排、"双师型"教师队伍建设、实验实训基地管理及顶岗实习几个方面提出相应措施,以进一步完善物流管理专业的实践教学体系.     

高职学前教育专业课程建设的实践性研究——以宣化科技职业学院为例

现如今,随着幼儿教育事业的逐渐发展,在高职院校中通过建设特色化的学前教育专业,并突出优质的课程资源,一方面能够培养出高素质的学前教师人才,另一方面也能够为幼儿教育事业的可持续发展提供坚实可靠的保障.基于此,在实际进行课程体系建设的过程中,必须要优化专业课和必修课设置的比例,并完善课程课时的分配,优化教师人才体系,以此为...     

基于学术型社团的高职学生“三创”能力提升策略研究

学术型社团是高职院校进行“第二课堂”教育开展的一个重要载体,通过营造浓厚的学术氛围,为学生提供创新、创业与创造“三创”实践平台,实现高职院校的学术型社团发展的新型路径探索,具有重要意义。该文将通过对学术型社团在学生“三创”能力提升中的重要作用分析,结合当前我国高职院校基于学术型社团实现学生“三创”能力提升的有关现状与问题,对其具体途径和有效对策进行研究,以供参考。     

关于高职机电一体化技术专业建设的思考

文章简要阐述了机电一体化技术的发展,明确了高职机电一体化技术专业应以机械为主体、以电气控制和计算机为技术核心的专业定位,按照"机、电、计算机"三足鼎立的格局制定人才培养方案,并提出了建设高职机电一体化技术专业的建议.     

高职动画专业教学建设与改革初探

文章从我国动画市场人才需求出发，提出高职院校动画专业人才培养目标定位，尝试构建模块化课程体系，探讨动画专业实践教学改革思路。