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相似文献
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作为教育工作者,学习和贯彻"三个代表"重要思想,一定要抓住办学为民这个本质问题. 一、为什么要坚持办学为民 为什么要抓住办学为民这个本质呢?我认为关键是要搞清两个关系,一是"三个代表"重要思想与执政为民的关系,二是执政为民与办学为民的关系.  相似文献   

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作为教育工作者,学习和贯彻“三个代表”重要思想,一定要抓住办学为民这个本质问题。一、为什么要坚持办学为民为什么要抓住办学为民这个本质呢?我认为关键是要搞清两个关系,一是“三个代表”重要思想与执政为民的关系,二是执政为民与办学为民的关系。1.“三个代表”重要思想的  相似文献   

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问:兴起学习“三个代表”重要思想新高潮有什么重大意义? 答:兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,是十六大作出的一项重大战略部署,是当前全党全国人民的一项重大政治任务。是坚持和发展马克思主义,用新的理论指导新的实践的需要,这是实现全面建设小康社  相似文献   

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我校政工干部学习“三个代表”重要思想撰写的3篇章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践:如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从“三个代表”重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好“理论创新”、“制度创新”、“科技创新”与“教育创新”。  相似文献   

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“三个代表”重要思想是中共十六大的灵魂,是党的一面旗帜,是加强和改进党的建设的理论武器。如何学好“三个代表”,实践“三个代表”,作为高校理论课需要进一步探讨。  相似文献   

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中共中央近日发出<关于在全党兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮的通知>.这是指导全党兴起学习贯彻“三个代表“重要思想新高潮的纲领性文件.高校各级党委一定要按照<通知>的部署和要求,按照中共北京市委关于落实<通知>的意见,把这项工作作为首要政治任务,切实抓好.   ……  相似文献   

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在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,领导干部必须坚持贯彻“三个代表”重要思想,牢固树立正确的权力观。在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,增强公仆意识,自觉摆正同人民群众的关系。  相似文献   

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本文阐述了用“三个代表”重要思想武装大学生头脑的重大意义:培养大学生对马克思列宁主义的信仰,对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信任。进一步明确用“三个代表”重要思想武装大学生头脑的目的在于促进大学生全面成长进步。同时还论述了发挥高校“两课”主渠道、主阵地作用,大力推进“三个代表”重要思想“三进”工作。  相似文献   

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我校政工干部学习"三个代表"重要思想撰写的3篇文章,内容涉及高职教育、干部队伍建设与工作创新实践如何实现党的十六大对高职院校提出的人才培养目标,加速高职教育的改革与发展;怎样从"三个代表"重要思想理论学习的高度,提高干部队伍素质;创新是马克思主义的本质要求,要在实践中做好"理论创新"、"制度创新"、"科技创新"与"教育创新".  相似文献   

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<正> 在新世纪、新阶段,中华民族肩负着全面建设小康社会进而实现现代化的历史重任。在中华民族伟大复兴的历史进程中,最重要最根本的,就是要始终坚持不渝地以马克思主义作为长期指导思想。民族  相似文献   

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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是对马克思主义建党学说的重大发展。全面推进素质教育,是以江泽民同志为核心的党中央从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发所作出的充分体现“三个代表”要求的重大决策。   素质教育在中国当代教育发展的强烈呼唤中产生,植根于建设有中国特色社会主义的伟大实践中,它以提高国民素质为根本宗旨,在加快社会主义现代化建设中愈益显示出其先进性和科学性。全面推进素质教育是积极、有效地将人口负担转化为人才资源优势,促进我国先进生产力发展的必然选择,必将有力地促进我…  相似文献   

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中共中央2003年6月15日发出《关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》,通知指出,要“用‘三个代表’重 要思想教育广大青年特别是青年学生”,“中学要把‘三个代表’重要思想的基本观点贯穿到相关的课程教学中”。作为初中同学,应当认识到学习好“三个代表”重要思想的深远意义,努力掌握其中的一些基本观点。  相似文献   

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无论是从民族党派的政治性质、成员特点和职责履行的角度看 ,还是从其自身建设看 ,民主党派都完全有必要认真学习深刻领会、全面贯彻“三个代表”的重要思想  相似文献   

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江泽民同志的“七一”讲话 ,是对“三个代表”重要思想的系统阐述 ,是新时期党建工作的纲领性文件 ,对推进我国社会主义现代化建设的伟大事业具有重大的指导意义。教育作为党的事业的重要组成部分 ,就应该充分体现“三个代表”的科学内涵和理论实质。教育工作者如何实践“三个代表”呢 ?笔者认为 ,应该从以下三方面做起。一、树立“发展教育就是发展生产力”的观念 ,尽职尽责地搞好教育工作2 1世纪是知识经济时代 ,世界各国综合国力的竞争日益集中在科学技术的竞争上 ,“科学技术是第一生产力”已成为全人类的共识。教育作为人才的摇篮、科…  相似文献   

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本刊讯日前,省教育厅举办了为期四天的学习“三个代表”重要思想培训班,全省民办高校的法定代表人、院长和党组织负责人共70余人参加了学习培训。参训学员集中食宿,每半天考勤一次,每人写一份学习心得。省教育厅在培训期间抽查了部分同志的学习笔记,培训班结束时对每位参训学员进行了考核。省教育厅副厅长郑守华同志在培训班开班仪式上作了题为“发扬理论联系实际的马克思主义学风,用‘三个代表’重要思想统一思想和行动”的讲话。参训学员先后听取了省社科院经济研究所所长汪玉奇研究员的“当前形势及加快江西崛起的几个问题”,省社联副主…  相似文献   

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"三个代表"重要思想是指导社会主义现代化建设的理论武器,反贫困是现代化的目标与实质,两者是现代化过程中理论与实践的高度统一。因此,在新时期反贫困只有坚持"三个代表"重要思想,才能全方位推进中国的现代化进程。  相似文献   

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