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当前,我国中小学外语教育存在忽视外语学习的主体——学生,以及外语学习缺乏真实的语言环境,由此造成中小学外语教育出现"费时多,收效低","哑巴外语"等现象。针对这一问题,该文通过介绍虚拟现实语言学习网络(VIRLAN)旨在对我国中小学外语教育能有所启示。 相似文献
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苑琳 《通化师范学院学报》2002,(6)
简介:全国中小学优秀外语教师出国留学奖学金是由国家留学基金基金管理委员会与国家基础教育实验中心外语教育研究中心于2000年联合设立,以奖学金形式支持中小学优秀外语教师赴国外留学、培训的公派留学项目,全部资金由英语辅导报社提供。该项目旨在选拔中小学优秀外语教师,通过在外语语言国家3—6个月的培训,全面提高受训训教师的外语语言能力、外语教育教学理论水平,学习国外先进的外语教学方法、教学理念,探索既符合外语教学规律,又适合我国外语教学实学实际的新路子,为我国培养出一批外语教育理论丰富、教学技能全面, 具有科研、创新能力的中小学骨干外语教师。 相似文献
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我国外语教育面临着一个新的任务：提高整个民族的平均外语水准,它要求外语教育有一个大的发展,一方面要发展外语专业教育,培养大批合格的外事人才,外语研究人才和外语师资;另一方面,要加强外语基础教育,尤其是中小学外语教育。目前,我国中小学教育正在实施两个根本转变：由“应试教育”向素质教育转变;由知识传授向能力培养转变。最近,李岚清副总理又针对外语教学“费时较多,收效较差”的状况,提出了“改进外语教学方法,提高外语教学水平”的要求,为外语教育实现两个转变提出了明确方向,也使我们进一步认识到,中小学外语教… 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(7)
“中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目”2002年度全国统一选拔考试成绩近日揭晓。主办单位负责人表示,从成绩看,我国中小学英语师资水平较低,师资培训工作任重道远中小学优秀外语教师出国留学奖学金项目,由国家留学基金管理委员会与国家基础教育实验中心外语教育研究中心共同设立,是我国第一个面向中小学外语教师的留学奖学金项目该项目旨在培养一批外语语言基本功过硬、教学技能全面、具备一定理论和科研能力及创新能力的中小学骨干外语教师,通过到国外进行英语语言知识和技能、现 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(1)
《基础教育外语教学研究》是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各高等院校外语师生、中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,同时也是国际英语外语教师协会中国分会(IATEFL China)同国际英语外语教师协会(IATEFL)交流的正式刊物。本刊的办刊宗旨是:宣传外语教育政策和外语教学基本原理,介绍国内外应用语言学和基础外语教育教研成果与发展走向,开展基础外语教育理论研究与教学经验交流,报道各地外语教研信息和中心主要工作,本着“双百”方针,侧重对我国基础外 相似文献
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50多年来,我国中小学外语教育发展经历了动荡期、荒废期、发展期和改革期四个阶段。本文主要述评我国外语教育走过的弯路,剖析外语教育政策失误对外语语种生态、外语课程生态、师资队伍结构和小学英语教学造成的负反馈效应,从生态视角批评政治因素、文化因素和教育规律对外语生态的影响和制约,同时回顾近30年外语教育界的成果,反思英语新课程改革中的若干问题。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(3)
为提高我国各地英语教研员的英语水平和教学、教研能力,加强我国外语科研人员的对外交流,培养一批高素质骨干教研员,促进我国中小学外语教研的快速发展, 使我国基础外语教育更加适应改革开放和科教兴国的需要,国家基础教育实验中心外语教育研究中心在2004年寒假举办了首届全国英语教研工作高级国际研修班。 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(4)
全国中小学外语教师园丁奖是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,英语辅导报社捐资设立的全国性基础教育系统单科奖。此奖项已成为我国基础外语教育界一项重要的奖励活动。园丁奖奖励对象为优秀中小学(含中师、职业学校)外语教师和教研员,不受学历、年龄、职称等限制。 相似文献
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《通化师范学院学报》2009,(2)
《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶段外语教育研究和活动的各个方面。 相似文献
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《通化师范学院学报》1999,(2)
各省、自治区、直辖市教委(教育厅): 为贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实李岚清副总理关于我国外语教学改革的一系列指示,配合教育部《面向21世纪中小学教师继续教育》项目下的“中小学骨干教师培训行动计划”的实施,培养出一批骨干外语教师,改变我国中小学外语教学的现状,使我国基础外语教育尽早适应改革开放和科教兴国战略的需要,国家留学基金管理委员会(简称CSC)和 相似文献
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《通化师范学院学报》2003,(8)
为了促进我国基础教育外语教学研究的深入发展,充分调动广大外语教育工作者对基础教育外语教学研究的积极性,并在更大的程度上提高全国中小学外语教育教学水平和质量,国家基础教育实验中心外语教育研究中心课程教材研究部于2003年7月1日始向全国征集中小学英语教学课件和教案,具体要求如下: 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(10)
《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(6):16-16
为学习贯彻国家教育事业发展"十一五"规划纲要,全面落实科学发展观,有效提高我国中小学英语教学效率,并进一步加强我国外语教师队伍建设,从理论与实践层面提高教师队伍素质,国家基础教育实验中心外语教育研究中心与广东教育学会外语教学专业委员会将于2007年8月10-13日在广州市联合召开第二届全国中小学英语教学研讨会。 相似文献
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《通化师范学院学报》2008,(12)
《基础教育外语教学研究》杂志是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,面向全国各地高等院校外语师生、各级中小学外语教师和教研员、中小学外语教育教学专家、学者和科研人员的学术期刊,其内容涵盖基础教育阶 相似文献
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《通化师范学院学报》2006,(12):17-17
为了加强全国外语实验学校国际同类教育机构与学校间的教育交流,了解全球教育发展最新动态,学习国外有效的教育管理模式,进一步推动全国外语实验学校校长探索符合教学规律,又适合我国国情、教情、学情的特色办学模式,同时加强我国外语实验学校与国外中小学的合作,使全国外语实验学校真正起到在各地教学教研中的示 相似文献
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《通化师范学院学报》2007,(9):12-12,16
为有效提高我国中小学英语教学效率,进一步加强我国外语教师队伍建设,从理沦与实践层面提高教师专业素质,国际英语外语教师协会中国分会和国家基础教育实验中心外语教育研究中心于8月10-14日在广州召开了第二届全国中小学英语教学研讨会。会议由广东省教育学会外语教学专业委员会协办,英语辅导报社承办。来自全国各地的300余名代表参加了本次大会。 相似文献
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简论我国的外语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
面向21世纪,我国的外语教育事业任重而道远.虽然在建国以后的50年里,无论是高等外语教育,还是中小学外语教育,都得到了很大的发展,但毋庸讳言,外语教育教学在教育管理、教学环境、教学理论、教学方法和教学质量等方面都远远不能满足21世纪国际竞争和我国现代化建设的需求.我们必须在认真总结经验和教训的基础上,在国家有关部门的领导和支持下,紧紧依靠广大外语教师,发挥各有关方面的作用,大力推进外语教育教学各个方面的改革.为此,笔者在认真总结我国外语教学经验、教训的基础上,对我国的外语教育教学改革提出以下几点原则性的建议. 相似文献
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探索大面积提高中小学外语教学质量的有效途径张志远改革开放以来，我国中小学外语教育界在介绍引进国外外语教育思想、教学理论、教学方法和教材等方面做了大量工作，开展了不少教育实验，取得了一定的成效。但从总体上讲，在借鉴国外研究成果的同时，在充分发掘、研究、... 相似文献