关于冬季体育课开设状况调查与分析

冬季体育课是北方学校体育教学的重要组成部分。本文运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对学院冬季体育课现状进行调查。结果表明,学生对体育课的内容并不满意,对学校的体育设施也很不满意。对开设的冰雪课程同学们表示支持,愿意积极参加。     

浅谈冬季体育教学的开展

中学体育课是以室外教学为主的一门中学课程,所以它受环境、气候和季节的影响比较大。特别是到了冬季由于天气较为寒冷,很多学生在上体育课的过程中积极性下降,懒得活动,使体育课教学效果大大强化。所以关注冬季中学体育课教学对做好体育教学工作非常重要。     

对辽宁高职院校冬季体育教学的探索

辽宁地处祖国东北,冬季漫长而寒冷。由于一些客观因素的影响,使冬季体育教学成为高职院校一个薄弱环节。存在冬季体育课内容贫乏、形式单一,没有明显地域特点等问题。因此,提出几点冬季体育教学的建议。     

职业院校冬季体育教学研究

冬季体育教学是北方院校体育教学研究的一个重要课题,如何在寒冷的冬季上好体育课,开发适合北方冬季特色的体育教学内容,调动学生冬季体育的学习兴趣是北方各级院校必须要解决的一个难题。本文结合自己的教学经验,就当前职业院校冬季体育教学存在的问题进行分析,并提出了一些冬季体育教学改革的策略,希望为职业院校冬季体育教学的改革提供一些借鉴。     

浅谈冬季体育课的情感教学

现在的中学生大多是独生子女,娇生惯养,缺少克服困难、拼搏向上的意志品质。许多学生对体育课和体育锻炼失去了积极性、主动性和兴趣,尤其是在北方冬季的体育课上表现得尤为严重。在体育教学实践中,把“情感教学”带进体育课堂,以振奋学生的精神,培养学生学习兴趣,提高体育课教学质量。     

上好小学低年级的冬季体育课

冬季体育课,不但能增强学生的身心健康,提高学生对寒冷的适应能力,而且还可以锻炼意志,转变学生的思想,因此体育课在冬季就显得尤为重要。而对于低段的学生,如何提高他们的参与体育活动的兴趣,以及安排好适宜的运动负荷,从而达到预防学生感冒的发生,培养学生参与体育锻炼的意识,是在冬季上好低段学生体育课应注意的问题。     

满族民间冬季体育内容进入东北地域中学体育与健康课程的思 考简

满族民间冬季体育内容对中学生身体发展、心理发展、社会适应能力的提高具有积极的促进作用,将其引进中学体育与健康课程中,是基础教育课程改革的需要,是满族民间体育发展的需要,学校相关部门和体育教师加强对满族冬季民间体育的选择、改造和组合研究,将能够极大的丰富东北地域冬季体育课内容,改善和提高学生的体质．     

浅谈怎样上好小学冬季体育课

我国北方冬季冰天雪地,空气干燥,气温低,少年儿童的抗寒能力较弱,许多学生因为害怕寒冷,总是找理由请假逃避上课。从而造成冬季体育教学的困难,使冬季体育课变成了故事课,自由活动课,甚至成了其它课程的补习课、作业课。因此如何上好小学冬季体育课,是很值得研究的。     

农村小学上好冬季体育课的几点做法

漫长严寒的冬季,占据了我们东北地区半个学年的体育教学时间,能做到因地制宜上好冬季体育课是关系到农村小学上好体育课的一个重要方面。对增强学生的抗寒能力,养成坚持锻炼身体的好习惯,对学生的身心健康是十分必要的。一、制定计划任何一项工作都要有切实可行的计划,学期初可根据季节变化和气候条件,依据体育教育课程纲要、省编教材和学校的实际情况,制定出切实可行的学期体育教学计划,突出冰雪活动及农村体育课内容的特点,结合学生的实际及学校周围的场地,备好每一节体育课,使之在教学中目标、任务明确,在授课中有章可循。二…     

如何上好冬季高中女生体育课

女生体育教学的研究日益受到各方面的重视．有关资料表明,就目前中小学生来说,女生约占总人数的一半．由于生理、心理等方面原因,高中女生在冬季上体育课缺乏积极性．重视冬季高中女生体育课教学,有利于提高课堂效率,增强学生体质,提高学生素质．