普通高校的大学体育教学改革问题与解决措施研究

21世纪是大学体育教学改革发展的黄金时期,大学体育教学的改革可以有效合理的督促大学生进行锻炼,增强其自身的身体素质,让大学生在身心方面得到释放,缓解各种学习上遇到的压力。不过,改革之后许多大学的体育教学还存在很多问题,本文就针对大学体育教学发展趋势及改革方法加以分析,以及在大学体育教学改革过程中遇到的基本问题做详细的探讨,希望帮助更多普通高校大学体育教学的发展。     

大学体育教育中存在的问题及对策

随着素质教育的实施,这一变革加速了学校改革的步伐,让人们重新认识到体育教学中＂以人为本,健康第一＂的理念,同时为大学体育改革提供良好的机会。大学体育教学是贯彻着学校体育任务的重要途径,在相关人员的共同努力下,体育教学改革虽已取得了较大的成就,但面对快速发展的时代,各种问题渐渐暴露。本文主要分析了我国大学体育教育的现状与存在的问题,并针对问题提出了有效的解决措施,以期更好地推进我国大学体育教育的改革进程。     

普通高校体育教学存在的问题及对策

本文论述了当前普通高校体育教学中存在的问题,并提出了改进普通高校体育教学工作,培养大学生终身体育观的对策。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考。     

大学体育教学改革与创新研究

为增强高校体育教学的效果,本文结合大学体育教育的意义和体育教学的现状,探讨大学生体育教学改革创新的思路和方法,旨在提高大学生主动参与体育锻炼的积极性,增强学生的体质,提高学生的综合素质,促进学生的全面能力提升。     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考。     

大学体育武术教学改革的研究

中华功夫源远流长、博大精深,是中华民族历史文化遗产上的一颗闪耀的明珠。在中华民族武术的传承上,各大高校是推广、发展、普及中国功夫的主要阵地。在独具中华民族特色的体育项目上,各大高校师生和广大武术爱好者应努力发展自己,将中国武术发扬光大。     

大学体育课堂有效教学问题的归因与对策研究

随着体育课程改革的不断深入,课堂教学发生了改变,教师的教学观念也随之发生了变化.传统课堂体育教师教得辛苦,学生更是学得痛苦,课堂教学效果差,学生体质在年年下降,学生根本得不到有效发展.本文针对体育课堂有效教学中存在的问题进行探讨归因,并以此提出相应的问题和解决策略,以推动学校体育课堂教学的健康有序发展.     

试论普通高校体育教学改革存在的问题及改进对策

采用文献资料法、逻辑辩证法等研究方法,以我国普通高等学校体育教学改革现状分析为切入点,通过研究普通高校体育教学改革存在的问题,提出相应的改进方案,力求为高校体育教学改革提供有益的参考.     

体育教学改革面临的问题与对策

体育教学改革是教育现代化关键难点和重要因素,因此体育教师要不断将教育转型落实到实际工作中去,推进本职工作的科学性,爱岗敬业,尊重教育,敢于对传统教育理念进行不断改进与完善,关注学生心理及生理塑造,转变传统教学过程中以教师为主体的教育理念。文章将对体育教育教学改革过程中面临的问题进行深入分析,寻求解决方案。     

普通高校体育课程在发挥教育作用时显现的问题与对策

高校体育课程内容从注重技能的教学转变为灵活多样,突出趣味性和实用性的运动项目,忽视了对课程内容教育价值的开发与利用。本文就体育课程内容设置中与教育相关的问题进行讨论,并提出了相应对策。     

基于大学生创业教育的高校体育教育改革思考

创业教育是我国高等教育改革和发展方向,体育教育是学校教育的重要组成部分,应充分发挥体育学科独特优势,促进大学生创业教育实施.基此,文章从体育教育观、体育教学模式、体育教育评价及体育教师师资队伍建设等方面,探究现代体育教育的深化改革.     

高校体育改革中终身体育意识的培养

分析了体育教学改革的意义以及终身体育在高校体育改革中的作用,探讨了高校体育教育深化改革发展的思路.认识不足、培养模式单一等因素限制了高校学生终身体育意识的发展,就此提出一些建议和时策,旨在推动高校体育改革以终身体育为主线持续、健康、有序地发展.     

福州大学城体育教育发展瓶颈及其对策

剖析了福州大学城体育教育发展瓶颈,调研福州大学城体育教育相关主体对大学城体育教育资源共享期望程度,并据此从优化配置体育教育资源、建立大学城体育教育联盟、联合承办各层次体育文化活动等方面提出了相应的对策。     

论大学体育教学中的人文缺失及对策

当前高校的体育教学中存在着过于重视学生的体能训练,缺乏对学生进行人文教学,体育教学的目标比较模糊,缺乏一定的科学性和现实性,大学校园的人文氛围比较缺失等一系列问题,这直接导致了当前的体院的学生缺乏理性和团结协作的精神,没有一个健康平稳的心态,对其以后的职业生涯的发展形成了一个较大的阻碍。因此,应该加强对学生的人文教学,在体育教学中要树立明确的教学目标,在对学生进行体能训练的基础上,还要加强学生的德育和心理健康的教学,给大学生营造一个积极向上的和谐的体育教学氛围。     

高校网络思想政治教育存在的问题及对策研究

网络思想政治教育是高校思想政治教育的一种新形式,在大学生思想教育和道德提升方面发挥着重要的作用。但是目前高校网络思想政治教育还存在不足之处,如:网络思想政治教育网站关注度低、网络思想政治教育缺乏互动性和时代感等。在网络技术不断发展、文化全球化的今天,必须加强理论创新、着力方法改进、加强队伍建设,以提高高校网络思想政治教育的吸引力、针对性和实效性。     

以阳光体育为背景的高校公共体育教学改革

"阳光体育运动"的实施开展,给高校公共体育带来了新的机遇和挑战。本文分析了我国青少年整体身体素质和高校公共体育教学的现状,介绍了开展"阳光体育运动"的重要意义,重点阐述了高校公共体育教学改革的方向和措施。     

浅谈新课改下中学体育教学的问题与对策

新课改对于中学体育教学提出了新的要求,在这样的情况下中学体育教学应该坚持与时俱进,积极采取措施去改善中学体育教学的现状。文章首先分析了中学体育教学的重要性,总结和归纳了中学体育教学存在的缺陷和不足,在此基础上提出了新课改下中学体育教学问题的解决对策。     

我国师范教育改革与发展的问题与对策

我国师范教育改革与发展的目标,就是要适应实施素质教育需要,培养能够掌握现代课程理念与技能的新型教师。逐步实现由满足数量转向提高质量,由追求教师职业化走向技能专业化,由依附单一的办学体制到建立多层次全方位办学模式的转变。     

新时期高校思想政治工作面临的问题及对策

随着经济全球化的进一步发展，我国社会主义市场经济体制的逐步建立，教育体制和高校管理体制改革的不断深入，以及信息网络技术的快速发展，高校思想政治工作出现了一些新情况，新问题，针对这些新情况，新问题，应采取相应的对策，以适应形势发展的需要。