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積極發展業余高等教育,是培养國家建設人才一条廣闊的道路,也是整个教育事業的一个重要組成部分。过去几年來,在業余普通教育發展的基礎上,我國業余高等教育也开始举办起來。根据1955年下半年不完全的統计,全國现有業余高等学校49所,共設立43个專業,共有本科和專修科学生15000余人,其中有工科学生2100余人。1953年以來,已有畢業生7100余人(主要是师范和财經)。根据中國人民大学函授部以及其他業余高等教育机構的报告材料,一般职工参加業余高等学校学習后,業务水平和总結工作經驗的能力顯著提高,很多人能够將業余所学的科学理論知識用來改進工作。同时通过業余学習,他們也养成了良好的自学習慣,不但为今后在职学習打下了良好的基礎,而且还能够帮助和推动本机关在职斡部的学習(如有的人担任本机关在职幹部学習輔導員)。事实証明:通过業余高等教育是可以培养一批國家高級建設人才的。但是,目前我國業余高等教育發展的太少 相似文献
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《人民教育》1955,(12)
二年來,各省(市)教育廳(局)在貫徹前政务院“關於改進和發展中学激育的指示”方面,作了不少工作,取得了一定成績,教育質量也有所提高。但目前中等学校在職教師約有半數以上还不够師專畢業程度。这就必然要对在全面發展的教育方針指導下進一步提高教育質量的工作造成嚴重的障碍。为此,我們必須首先提高教師的質量。本刊这期刊載的中華人民共和國教育部“關於加强中等学校在職教師業餘進修的指示”,对今後若干年內有計劃地提高中等学校在職教師的政治和業务水平,从而進一步提高中等学校的教育質量,將起着重大的作用。各省(市)教育廳(局),必須充分認識这一指示的重大意义,並須認真研究貫徹执行。 相似文献
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我省各地小学教師学習了毛主席“關于農業合作化问题”的报告、国务院“关于加强農民業余文化教育的指示”和“1956年到1967年全國農業發展綱要草案”以后,深刻認识到扫盲工作对社会主义建设的重大意义,自己参加扫盲工作,就是参加社会主义建設的具体表現。很多教師批判了自己过去不關心民校工作,閉门教書的錯誤,从而積極熱情地投入扫盲运動。靖江縣大觉鎮中心小学教師顧敬才說:“过去我把兼办民校 相似文献
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黨與政府向學校和教師提出了複雜而負責的任務,在争取實現這種任務的鬥爭中,教師進修學院和區教育研究室起了巨大的作用。大家都知道,這些機構的任務是對教師在思想与政治水平以及教育業務资格的提高,在正確的教授法与對学生的正確教育方法的掌握,在優良經驗的研究、總結和介紹各方面,都予以實際的幫助。這些 相似文献
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今年六月間我們赴東北調查,經過二十二天的時間,重點地看了吉林、遼西二省,瀋陽、哈爾濱、旅大三市的中學教師進修學校,和東北師大函授機構及其所屬錦州市函授站的工作情況。從而對東北區中學教師進修工作得到了一個概括的瞭解。一九五三年東北區中學教師進修工作主要採取三種方式:一種是中學教師進修學校,全區共九所,分設在遼東、遼西、吉林、松江、黑龍江、熱河等六省及瀋陽、哈爾濱、大連等三市。共有學員二三九五人;另一種是函授組織,即東北師大附設的函授科及在鐵路沿線的各中小市縣設置的十八個函授輔導站。函授學員共九一三人,再一種是進修小組,系偏僻地區部分不能參加前述兩種 相似文献
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《江苏教育》1954,(20)
我校過去思想領導貧弱,教師孯邓枷氩混柟?教師之間存在着嚴重的不團結現象。例如三班三年級班主任均係青年團員,工作步調就不一致,互相歧視,集體備課時大家敷衍了事。部分老師對領導上的缺點不肯當面提出,而在背後亂说;接受工作任務時討價還價。個别老師鬧‘小圈子’,對其他同志諷刺打擊昀辖處煵簧旗堕_展批評。所有這些,都影響了工作的順利開展。為了改變這種情况,今年上半年我們是從這幾方面來努力的。首先重視政治学習的領導,不斷提高教師的認識,使他們從思想上逐漸團結超來ツ昴甑纂m然經過了一個時期的總路綫学習,但由於領導上缺乏計劃,部分老師的學習態度不正確,所以未能收到預期的效果。今年上半年為了順利開展總路綫學習,在学習開始時,從明确學習目的、端正学習態度等方面作了動員,對自滿、自卑等不正常的情 相似文献
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武漢教師進修學院舉辦中學教師業餘進修工作至今已有一年半了。開始時僅有語文、數學各一班,學員共一一二名。講師四人,全系兼任。目前已擴充為語文兩班、數學兩班、俄文一班,學員共二○三人。講師六人,其中專任三人,兼任三人。經過一年多來的摸索,有如下幾點初步體會: 一必須使師生共同明確認識進修工作的方針和任務 業餘進修工作的特點之一,就是學員身分的兩重性——既是在職教師又是學生。從學員長遠利益來說,必須系統地學習文化科學知識作為改進教學的基礎,但從目前工作上的困難來說,他們又切盼從講師處得到的知識,一點一滴都能即刻用之於改進教學。因此,在確定進修工作的方針任務上,便出現了一個矛盾,便是:系統學習文化為主呢?還是提高目前業務為主呢? 相似文献
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《人民教育》1954,(6)
一本市中學教師業餘進修工作概況 一九五二年九月,天津師範學院成立,設置了業餘進修部,正式開展中學教師的進修工作。自一九五二年秋季至本學期,經過進一步明確教師業餘進修工作的方針任務,修訂教學計畫,整頓班級編制,制訂教師進修暫行學則,在教學工作上加強師資的配備,建立班代表、校代表、業餘進修教研小組等組織,工作已初步納入正規。現將這一時期的幾項工作分述如下: (一)逐步確定方針任務的經過。一九五二年度第一學期開始時,師院業余進修部初步確定教師進修的方針任務是:「有計劃地逐步地提高與培養中等學校師資,以適應本市今後教育建設事業的需要」,具體任務是:一、培養已具有高中畢業程度的小學教師,使其具有教初中的能力,以儲備中學師資。 相似文献
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《人民教育》1954,(6)
當前中學教育的任務是以國家過渡時期總路線的精神教育學生,培養他們成為積極參加社會主義建設和保衛祖國的全面發展的新人。完成這一莊嚴的政治任務,必須有效地提高教育和教學質量;而教學質量的提高,又決定于教師質量的提高。近二年來,各地中學教師在各級黨委,教育行政部門領導下,及教師自覺的努力學習下,無論在政治思想方面,或文化業務方面,都有很大的提高;但也有不少教師的政治質量還較低,文化科學知識也差,在教學上,甚至有的數學教師講不通「先乘除後加減」、「同號相乘得正,異號相乘得負」等的道理,有的語文教師對「游美印象」(愛倫堡作)一課的教學目的不明確,使學生聽課後有「美國物質文明、生活條件好」的感覺。至於教學中的教條主義、形式主義等 相似文献
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今年本省不能升学的中、小学毕业生共計三十五万六千六百八十六人,其中大部分需要說服动員参加劳动生产,一部分组織他們进补习班或者自学。这是一項意义重大的工作,是我国政治战线上和思想战綫上的社会主义革命的一部份。从今年2月份以来,經过全党的努力,进行了規模宏大的宣傳教育工作,以及深入細致的調查研究工作和組織安排工作,截至目前为止,已有二十一万六千一百八十人参加了农业生产,占不能升学学生总数的60.6%。其中有三千一百五十二人是家在城市而下乡参加生产的。此外还有一万七千九百六十七人在各城鎮 相似文献
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同志們: 在我今天的發言裏所要談到的都是大家所熟悉的一些問題,不過我認為必须把這些問題更加强調和明確一下。根據我在上海工作中所了解的一些情况和問題,提出我的看法和意見,這在某種程度上對諸位的工作可能有所幫助。一我們都知道教育在改造社會和在鞏固社會的基礎方面,起着極大的作用,所以學校工作對於整個社會的進步也就有着極重大的意義。如果忽視學校工作,那簡直是不可想像的,事實上也不會有人公開這樣表示和抱這樣的態度。正如大家所知,學校是為國家培養各種建設幹部的,而這些幹部在社會主義建 相似文献