对成人高校发展趋势的几点看法

独立设置的成人高等教育院校具有地缘优势,所开设的特色应用型专业,注重职业技能的培养,提供社会需要的人才,形成具有不可替代性的、特色鲜明的成人高等教育体系。成人教育工作者通过加强对学员的职业心理研究,恰当地解决工学矛盾,可以直接有效地指导学员的学习和职业发展,为满足社会对不同水平人才的需求服务。学校对员工实行职业生涯规划管理,实行教师的职业专门化,形成有效的教育行政管理系统和适于成人教育特点的复合型、应用型的教师队伍。教师采用富有成效的教学方法开展教学,因材施教,提高学员的知识水平和职业能力,体现学校特色。     

长春教育学院科学教育专业学员情况及教学效果调查报告

长春教育学院自设立科学教育专业以来,结合我国国情及学员现状不断进行探索与实践,已有学员完成了科学教育专业的学习.为了解教学效果,我们对部分学员进行了调查.     

“创造性思维”下了乡

来自后湖乡和谌家矶乡的100余名专业技术人员,成为两乡专业技术人员继续教育公共课培训的首批学员。这些来自乡镇工业、水产、蔬菜,兽医、生化等行业的技术骨干和管理人员,学的是一门现代人和必修课——《创造性思维》。通过学习和讨论,学员们一致认为,在综合国力竞争日趋激烈的今天,我市将《创造性思维》作为继续教育的必修课,是具有战略眼光的。经过为期5天的全封闭式强化学习,全体学员都通过了区人事局的考试考核。江岸区及两乡的政府和各有关部门始终关注支持此次培训,为把创造性思维送下乡办了实事。     

千里野营拉练的心血管机能适应研究

本文通过对军事体育专业毕业学员在千里野营拉练中部分心血管机能指标的跟踪监测,对心血管机能在拉练全程中适应性进行了分阶段研究,结果表明军事体育专业毕业学员的心血管机能良好,不仅能适应这种强度的训练,而且这种训练在一定程度上能改善心血管机能。     

需求引领式教学实践研究——以“中级财务会计”网上按周推荐学习为例

网上按周推荐学习本质上是为方便学员自主学习而提供的一项远程教育学习支持服务,根本上是为了满足学员的学习需求,从学员的学习需求出发设计和组织按周推荐学习活动,因而具有重要的现实意义。在设计过程中,首先需要对学员的学习需求进行分析,通过按周推荐学习使学员激发学习动机、产生学习行为、固化学习行为,培养网上学习习惯,最终实现学习需求。"中级财务会计"课程的教学实践表明,需求引领式按周推荐学习能够满足学员自主学习的共性需求,达到了预期的教学效果。     

对我院通信专业学员参加“足球裁判学习班”的动因研究

本文采用问卷及量表评定法,对我院通信专业学员参加“足球裁判学习班”的主要动因进行分析、研究,其主要动因是“为适应部队开展文体活动的需要”;研究表明,采用分班教学,提高教学质量,给需要“提高裁判水平,向更高级别发展”的学员以更多的学习锻炼机会。     

职业技能培训中专业辅导员的作用浅探

分析了专业辅导员在培训学员专业素质养成教育中的作用,从培养培训学员的安全意识、良好行为规范、自我学习和自我管理能力、创新精神和能力、健康的心理素质等方面,提出了提升职业技能类培训学员的专业素质的对策。     

中国人民解放军攀岩队

中国人民解放军攀岩队组建于2002年4月，隶属解放军军事体育进修学院，主要任务是代表军队和国家参加国内外重大比赛。队员全部来自于本院历届体育专业学员，利用业余时间进行训练。     

论高职院校系部图书资料室建设

高职院校系部图书资料室是专业知识库的重要组成部分,为师生提供具有针对性、时效性、专业性的信息服务,既是高职院校快速发展的内在需要,也是为教学和科研服务的重要手段和途径。文中就高职院校系部图书资料室的建设及管理实际存在的问题,提出对系部图书资料室建设逐步达到规范化发展的建议和思路。     

面对学员低龄化的教学思考

随着义务教育的普及,高等教育的快速发展,社会对文化程度的要求越来越高,不少学生在中专或高中毕业后直接升入成人高等院校接受高等教育,学员低龄化的现象越来越突出。这些学员没有社会经验,也没有生存压力,学习目的和动机不明确,生活方式、价值观念都与以前的学员不同。面对这种情况,作者结合自己的工作实际,对低龄学员的特点和需求进行了分析,并在此基础上提出了教学上应有的几点创新,以及对教师的几点新要求。     

关注教师精神需要促进教师专业成长

教师专业成长的根本动力来自教师的内心追求,来自教师的职业情感和职业精神.教师的精神需要是教师职业情感产生的基础,而教师的职业情感又是职业精神的强大动力.理解与尊重的需要、成就与自我实现的需要是教师最主要的精神需要.因而关注这些需要才是找到了激发教师职业情感的切入点,抓到了推动教师个体专业成长的根本.     

就业视角下高校课堂教学研究

在社会调查基础上进行了关于就业与高校课堂教学的研究.此项研究包含对大学生学习、就业情况和社会用人单位对人才需求等方面的调查研究内容.调查研究显示,大学生并不能很好地了解自己的专业价值和就业范围;我们的专业教育和社会实际需求存在很大差距.教育与产出不能对接,迫切需要改善我们的课堂教学模式,这是专业生存的需要、也是教育服务于社会的需要.本文针对调查的结论,提出了专业课堂模式改革的主要内容.     

浅谈图书馆目录的职能和作用

经常利用图书馆的读者,对图书资料的需求是多种多样的。有时因学习研究需要查阅某一知识门类的图书;有时因他人的推荐想借阅某本特定名称的图书或某种书的一定版本;有时为研究某位作者,需要了解其部分或全部著作。为适应读者的多种多样的需要,图书馆编制出诸如分类、书名、著者等不同特点的目录。各种目录相互补充,使读者从不同途径查找自己所需的图书资料。但是,根据我院图书馆的调查,许多读者在利用图书馆时,没有充分利用图书馆目录,给检索图书资     

成人高校物流管理专业的教法探索

教学方法是提高教学质量的根本途径,传统的教法已经不适合当前成人教育的需要,必须要对物流管理专业的教学方法进行改革和探索。针对目前成人高校物流管理专业教学存在的问题,提出成人高校应该根据社会需要和成人学生的特点,采用适当的教学方法进行物流管理专业教学,只有这样才能提高质量,培养出社会需要的物流人才。     

实践"三个代表"要求培养高素质新型军事人才

解放军体育学院始终将培养合格人才作为神圣职责。 5 0多年来 ,我院共毕业数万名学员 ,做到百分之百服分配。据对近 10年来 312 7名毕业学员跟踪调查 ,有 87%当上军政主官 ,79%记三等功 ,记二等功以上的有 91人 ,获得大军区以上荣誉称号的有 6人。作为毕业学员的母校 ,学院尽到了自己的责任 ,感到无比欣慰。。一、适应环境特点 ,贴近思想实际 ,锻造学员献身国防的精神支柱我院学员大部分来自内地、农村和小城镇 ,还有不少来自老少边穷地区。他们来广州上学 ,首先遇到的就是环境的考验。面对特殊地理环境给学员思想带来的影响 ,我们始终用先…     

成人教育美术教学个案研究剖析——李瑞年先生个案研究实践展示

个案研究在艺术专业学员学习过程中发挥着重要作用,尤其是对学习绘画的学员而言,更是重中之重。个案研究对于成人学员的专业水平提升有着深刻的影响,但是在实际教学应用中相对薄弱,这是由成人教育的现状决定的。基于成人教育学员的特点,笔者在艺术欣赏的课程中强化了个案研究的内容。在文章探讨的教学活动中,笔者选取了画家李瑞年先生作为个案研究对象,为学员们设置了分段课题,引导学员进行探究,取得了预期学习效果。     

产业发展引导下电竞高等教育的挑战与应对——以“产业链—岗位需求—人才培养”对接为视角

电竞产业的高速发展催生了相关人才的需求和高校专业教育的需求,而为产业发展培养并输送人才即是电竞教育建设的目标之一。为构建和完善“产业链—岗位需求—人才培养”紧密衔接的电竞高等教育,首先需要厘清各个产业环节所对应的职业岗位和人才需求,从而将相应的知识和技能映射到电竞教育的专业设置中;其次需要以各地方颁布实施的电竞教育政策为蓝本,从专业开设、专业招生、课程设置、师资配备和学生实训等方面入手,探索电竞专业建设中的具体问题及应对方案;最后则需要根据学生就业意向和行业招聘情况适时调整培养方案并推动电竞高等教育改革,从而在产业发展的引导下,为学生的专业学习和技能实训打开通往行业第一线的通道。     

双师合作教学模式在农民学历教育中的地位和作用

双师合作教学模式以班主任教师与外聘专业教师间的合作为基础形式,逐渐衍生为专业教师之间、班主任与资源人、教师与学员代表间的合作,其主要教学模式表现为五步教学法、三动策略,是适应当前农民学历教育专业师资不足、任课教师不熟悉教学环境现状的教学模式,旨在实现双师互助互补,提高学员学习兴趣.     

学前专业成人高等教育学习者的动机及影响因素探析——基于北京地区100名学习者的实证调研

学前专业成人高等教育的质量在很大程度上取决于学员的学习动机。笔者亲历两年该专业的教育教学工作,基于对面授的100名学员的调查研究,分析该专业学习者的动机和影响因素,针对如何提升他们的学习动机给出对策建议。     

“勇士-2015”学员军事技能竞赛人体身心需求研究

学员军事技能竞赛参赛人员组成来源多样化,竞争激烈,完成的科目多,人体运动强度大,实战化程度高.其目的是检验生长军官战斗基础技能,锻炼学员的军人品德、领导能力和智能、体能、技能,着力解决“水土不服”、“五个不会”等问题.以“勇士-2015”学员军事技能竞赛为例,分析了竞赛对人体身心的能量代谢、形态、机能状态、基本运动素质、专门运动能力、情绪调适、心理疲劳适应力等的多项需求.