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金燕萍 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(10):7-7
有许多作文教学,都是为了让学生去发现生活之美、环境之美,要是写这样的作文,就一定要让孩子去大自然中感受一番。只有体会到了,才能写出体会。下面是我们六年级活动作文教研课的一个教学片段《校园里的花》。 相似文献
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王敏 《中国校外教育(理论)》2014,(8):65-66
提起写作文,学生总会产生一种畏难心理---写什么东西呢?我们有的同学挠着后脑勺怎么也想不出可写的内容来。究其主要原因,就是缺乏积淀。那么,如何做好积淀呢?其实,生活就是一个永远写不完的题材,关键就看你是否做生活的有心人。 相似文献
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王敏 《中国校外教育(理论)》2014,(23):65-66
提起写作文,学生总会产生一种畏难心理——写什么东西呢?我们有的同学挠着后脑勺怎么也想不出可写的内容来。究其主要原因,就是缺乏积淀。那么,如何做好积淀呢?其实,生活就是一个永远写不完的题材,关键就看你是否做生活的有心人。 相似文献
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张长如 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求 这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各种各样的人;写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想最想告诉别人一些什么,想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。 相似文献
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吴小欢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(9):28-28
<正>四季是一个迷人的题目,那是因为:一、春夏秋冬四季变化,气象万千,大自然有许多事物可以描绘;二、春华秋实,四季代表了一个年轮,我们可以抒发对时光流逝的感 相似文献
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许清华 《中学生(作文版)》2005,(9)
[作文题目]高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。另如鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳……大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,蕴含哲理,富有灵性。崇尚自然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩。请以“感悟自然”为话题写一篇600字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历,也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟,等等。注意:1.题目自拟,文体自选,立意自定;2.文中不能出现真实的人名、校名、地名等。 相似文献
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马立功 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
●训练要求●这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。●写前训练●一、填空。1.如果你准备写一个人,这个人的名字是。他的最大的特点(性格、爱好、品质)是。你要举的事例(简要地写)是。2.如果你准备写事,这件事的经过(简要地写)是。二、下面是课文《落花生》中的一个片段,再读一读,然后加上标点… 相似文献
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胡振富 《中学语文(读写新空间)》1984,(6)
每看完一次学生的作文,我往往有这样的体会:虽然全篇象样的文章不多,但有不少学生的部分章节写得较为出色。而这些出色的地方又往往是很多同学写得不好的地方。我们以学生中这些写得出色的章节去启迪那些写得不好的学生,可以收到较好的效果。为此,我在批改作文时,尽量找出学生在写同一个内容时好的和差的对应章节,并整理成对比材料(有的好的或差的章节,找不出对应的章节,也可以作为材料,等学生改评后再 相似文献
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成功 《中小学作文教学(小学版)》2005,(4)
●训练要求● 这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。 相似文献
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让学生写好一篇文章,最重要的是要学生学会修改自己的文章。俗话说:“一篇文章三分写,七分改。”一篇好的文章与其说是“写”出来的,不如说是“改”出来的。目前,在我们教学中,还存在着重写轻改的问题,这可以说是作文教学中的一个误区,我想就这个问题谈一下自己的认识和做法。 一、改变形状,反客为主 在目前作文教学中,“学生管写,教师管改”。教师挑灯夜战,改了错字改病句,改正了 相似文献
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刘克锡 《少年作文辅导(中学版)》2006,(9)
刘老师:每次写作文,老师不是说我写得没条理就是层次不清。你能告诉我怎么才能解决这个问题吗?湖北省荆门市五里中心小学童心文学社雷颖雷颖同学:你提出的这个问题在我们小学生中比较典型。不少同学在写文章时,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,写出来的文章当然杂乱无章口罗!其实,要做到写文章有条理也很简单,只要在起草之前构好思、列好提纲就行了。你可以按下列顺序组织材料。■按事情发展顺序写任何一件事都有它的来龙去脉、前因后果。动笔前,我们应该想一想这件事的起因、经过、结果是什么,然后按这个顺序一步一步地写,文章就有条理了。■按… 相似文献
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曹阳 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(5):29-30
我们生活在大自然中。雄奇的山峰,广袤的原野。欢快的溪流.深沉的海洋,都会引起我们深思;朝晖夕阴。寒来暑往。花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。请以“感悟大自然”为话题,自拟题目。写一篇不少于800字的文章。 相似文献
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梅子涵 《小星星(作文100分)》2006,(5)
毛老师是我们班主任,也教我们语文。他非常有趣,说自己是一个两面派。什么两面派呢?就是叫我们,如果写交给老师看的作文,写考试的作文,那么要按照老师上课教的要求写;如果是自己写作文,写了不交的,那么就按照自己的愿望写,想写成什么样就写成什么样。他问我们明白这个意思了吗?我们都说明白了。不过汪小中举手了,“那么我们自己写的不要交的作文可以交给你看吗?”毛老师说:“如果你愿意交给我看,那么当然可以交给我看。”汪小中仍旧有问题,“那么你是说我写得好,还是说我写得不好呢?”我们被弄糊涂了,他写的作文毛老师还没有看见,那么毛老师… 相似文献
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话题作文给学生提供了广阔的发挥空间和较大的自由度。张扬个性,显露才情,把语言写美,把内容写新,把形式写巧的创新之花竞相开放,给人以耳目一新之感。请看例子:一、立意新。要尽量避开俗套的东西,大家都写的我不写,大家不写的我来写,大家不敢想的我想,大家不敢说的我说,即有所创新,如习作片段:月亮也曾是个“贼”。大家知道,月亮自身并不发光,它的光是从太阳那里“偷”来的,可它把阳光变成月光,赋予了它新的光彩与特点,成为它自身独具的东西。月亮的皎洁、柔和,迷醉了多少人!在学习、生活、做人方面,我们何尝不可以做“贼”?做一个专门“偷… 相似文献