现代教育技术专业与企业新型培训师的培养

企业新型培训师是当前紧缺人才.高校现代教育技术专业开设新型培训师培养方向是现代社会的需求,它具备培养新型培训师的能力和优势.本文提出了该方向培养的流程和方案.     

地方高校校本培训师队伍建设研究

文章首先阐述了地方高校教师队伍及培训现状,然后分析了地方高校校本培训师的角色定位,接着提出了地方高校校本培训师队伍建设途径,包括精心遴选、大力培养、实践深化、专业发展,最后论述了地方高校校本培训师队伍建设实践。     

企业培训师国家职业资格师资榜

为推动企业培训师职业资格制度建设工作,2004年1月6日至1月12日,劳动和社会保障部企业培训师项目办公室在北京举办了首期企业培训师师资培训班。来自全国近百名在职教领域工作多年的培训工作者参加此次培训。经过严格考核,诞生了我国第一批企业培训师师资。师资培训作为企业培训师制度建设的人才建设工作,具有非常重要的意义。为了使全社会能更好的了解企业培训师师资的有关情况,从而了解企业培训师工作,并积极地参与技能人才的培养工作,从本期开始,本刊将逐期刊登企业培训师师资的简历。     

教师培训师：新时代的职业诉求

为了有效完成中小学教师培训任务,提高教师培训的实效性,促进教师培训的规范化、常态化发展,需产生新的职业——教师培训师。中小学教师继续教育需要在明确教师培训师的角色定位及职业标准、引入教师教师培训师资格认证制度、构建教师培训师共同体、组织高层次的教师培训师专项培训等方面加强教师培训师的培养,为教师培训提供有力的智力支持。     

开发职业培训师标准 建设高素质职业培训师资队伍

<正>2021年3月,人力资源社会保障部发布了职业培训师新职业。这标志着职业培训师正式纳入国家职业分类大典,并将通过制定职业标准,规范培养职业化、专业化、高素质的职业培训师,建设一支高素质职业培训师资队伍,为实施终身职业技能培训,推动职业技能培训向高质量发展和加快培养高素质技能劳动者,提供强有力的师资支撑。     

基于绩效视角的企业培训师队伍建设实证分析研究

<正>企业培训师作为职业技能、科技创新和企业文化的传播者、塑造者,承担着劳动者技能培养、知识传授和价值塑造的使命,影响员工的成长、企业的效益以及国家科教兴国、人才强国战略的落地。企业培训师队伍是企业培训的第一资源,加强企业培训师队伍建设具有重大意义和综合效益。     

从教学名师到培训讲师——“王大叔”的新成长

自2016年湖南省启动教师培训师培养工程起,一大批中小学教学名师成为教师培训师培养对象。从教学名师成长为一名合格讲师,需要经过怎样的历练,培训师课程的学习对名师的进一步成长和教育教学有何促进作用,个中有很多道理可言。     

长客股份探索培训师队伍建设新思路

如何培训员工、保证员工能够不断提升自身的综合素质,成为摆在企业发展道路上必须面对的问题。中国北车长春轨道客车股份有限公司(以下简称"长客股份")历来重视企业内部培训师队伍建设,在内部培训师的选拔、培养、考核和激励上形成了较为完善的管理体系。     

对企业培训师职业发展的几点思考

2003年以来,国家以项目化管理、制度化推进、标准化认证、职业化发展的模式,在各行业、企业以及社会各领域建立起了企业培训师制度,全面推进企业培训师职业发展,目前经过国家认证的企业培训师达2万人。2008年初,新的企业培训师教材,以全新的面貌、全新的思维、全新的体系隆重推出,在企业培训师职业发展历程中具有里程碑的意义,标志着我国企业培训师职业发展进入一个新的阶段,也给企业培训师职业发展带来了新的机遇。     

毕结礼在大连首次企业培训师国家职业资格颁证典礼上强调：把企业培训师做成品牌做成“种子”

大连市是劳动保障部批准的我国第一批推行企业培训师项目的试点城市之一。经过一年的企业培训师项目推行工作,大连企业培训师制度建设取得了很好的成绩,至今,已培训出企业培训师100多名。今年6月,大连市隆重举行了首次企业培训师国家职业资格颁证典礼。中国职工教育和职业培训协会秘书长、劳动保障部企业培训师项目办公室主任毕结礼在颁证典礼大会上强调,推行企业培训师项目,建立企业培训师制度,对提高我国的企业培训水平有着非常重大的意义,我们一定要把企业培训师做成品牌,做成“种子”培训。毕结礼指出,企业培训师职业资格在国外非常成熟…     

我国首批企业培训师正式上岗

2005年3月8日,北京铁路分局举行了企业培训师聘任仪式,金力副局长向10位获聘企业培训师岗位的同志颁发了聘任证书。首家聘任企业培训师企业的诞生,标志着我国企业培训师正式走上工作岗位。我国企业培训师从职业立项,到企业培训师岗位的正式诞生,经历了一个严密筹划、广泛协调、精心推广的过程。自2000年劳动保障部委托中国职工教育和职业培训协会(以下简称“中国职协”)研究和筹划我国企业培训师职业资格体系建设以来,中国职协组织专家进行了充分的理论研究和论证,同时,多次赴德国、加拿大、法国等国家考察其企业培训师职业资格体系和制度,…     

培训师制度的国际视野及对我国培训师制度设计的启示

培训师职业对于推动我国建设成为学习型社会意义重要。我国培训师制度设计的缺乏,已导致培训师行业出现一些问题,如质量体系不完善、培训师与培训机构委托代理关系不清晰、缺乏政府监管与行业规范等。本文选择西方发达国家(美国、德国、澳大利亚)的培训师行业为研究对象,分别从政府引导监督制度、行业规范协调制度、执业资格制度、市场准入制度以及相关配套制度五个方面,分析西方国家的培训师制度设计思想。在此基础上,文章提出了我国培训师制度设计的建议：首先,政府参与,严格规定培训师执业资格与培训机构市场准入制度;其次,建立培训师与培训机构之间的契约关系,清晰培训师与培训机构的权利义务;第三,培育专业化协会,深化行业协会的质量监管和标准制定;最后,完善培训师国家职业标准,向国际化标准看齐。     

教师培训师:教师培训者的专业化目标

教师培训的专业化催生了教师培训者的专业化。教师培训师是教师培训者专业化的必然取向。教师培训师的专业素养需要从专业道德、专业知识和专业技能三个方面来构建。根据培训师素养结构,科学构建培训师的课程体系,组建专业从事培训师培训的理想培训团队,开展体验式培训,是培训教师培训师的重要策略和手段。     

培训师培训知识讲座（一）

提起培训师,很多人都对这个名词很陌生,但对工程师、会计师、建筑师等都很熟悉。这是因为,在我国还很少有人引用培训师的概念,只有少数专家在研究、提倡,且也是近几年的事。在国外,培训师的概念已应用多年,培训师队伍的建设已是比较成熟。2001年北京市评出的十大培训师,有些就是在英国等一些国家考取的培训师证书。近一两年,中国职工教育和职业培训协会曾同德国、加拿大、日本和英国等国的培训专家进行了多次探讨,并派人前往学习考察,还组织国内有关人员对培训师的建设问题进行了讨论、探讨,引起了大家的关注。为推进培训师事业在中国的发展,我们组织这次讲座,一方面是对关注培训师事业发展的同志给予回应,另一方面是通过讲座的形式,对培训师的发展做一些探讨和尝试。当然,重要的是推进培训师事业在我国的发展和壮大,以保证我国培训事业的健康发展。     

培训师职业专业化初探

随着社会对培训事业的日益重视,培训业健康发展的关键性人力资源因素——职业培训师,成了21世纪中国最靓丽的职业之一,日益受到社会各界的广泛关注。通过对国内外有关培训师职业的最新研究,探讨了培训师职业专业化建设的紧迫性、必要性,提出了一些培训师专业化的对策。     

培训师继续培养途径之刍议

“打铁要靠自身硬”,培训师作为企业人力资源开发的中坚力量,需要他们与时俱进,结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对职业(工种)的培训项目及培训课程,并运用现代培训理念和手段组织实施培训,使学员获得与职务相关的知识、技能,改进工作行为,提高工作绩效。那么如何探询切实有效的培训师继续培养途径呢?笔者认为可以通过以下几种途径酌情选择:一、开展自主培训,不断提升学习力培训师大都受过良好的高等专业教育,但由于受普教的影响,知识结构相对单一。因此培训师知识的精深性、广博性、兼容性有一定的欠缺,如不加强学习、更新知识就会…     

E-学习环境下培训师的胜任素质探析

E-学习在培训领域的运用,转变了培训哲学观,带来了培训师角色和地位变化,对培训师提出了一系列知识、技能、态度等方面的新要求。文章探讨了E-学习环境下对培训师胜任素质的新要求。     

企业培训师方兴未艾

2003年9月,劳动保障部正式颁布文件,提出在全国开展企业培训师职业资格鉴定试点工作。随着2004年1月第一期企业培训师师资培训班开班,以及2004年4月广东第一期职业资格培训班的举办,企业培训师职业资格制度建设工作正式拉开帷幕。截止到2005年9月,共举办了六期企业培训师师资培训班,436人参加培训。北京、广东等13个省市及有色、烟草、石油等10个行业开展了试点工作,已有近4000人取得了企业培训师职业资格证书。一、需要是发展的基础企业培训师职业资格制度推行之所以受到了社会各界的重视,得到广大企业培训工作者的认可,其原因主要在于它立…     

浅谈礼仪培训师的形象塑造

所谓＂亲其师而信其道＂,礼仪培训师的个人形象直接关系到礼仪培训的效果。本文从培训效果的角度出发,论述了礼仪培训师形象塑造的重要性,分析了礼仪培训师形象塑造的要求,并探讨了礼仪培训师内外修炼的方法。     

培训师制度的国际比较

一、我国的培训师制度培训师在中国尚属比较新鲜的职业。2002年10月,国家劳动和社会保障部发布《企业培训师国家职业标准》,意味着企业培训师作为一种新的职业正式登台亮相。根据《企业培训师国家职业标准》,企业培训师的职业定义是“能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员”。企业培训师分三个职业等级:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、…