2005年高考数学全国卷选择题和填空题的特色

从一份试卷中的选择题和填空题能看出这份试卷的命题特色，研究2005年全国数学试卷中的选择题和填空题意在体察命题的测试意图，命题的改革方向，总结命题经验。     

高考数学填空题命题技术分析

在高考中,填空题是一种客观型的题,教师在进行填空题命题时,不仅要考虑到填空题的作用,还要对填空题的考查作用进行更深层的挖掘,真实地测试学生对高中数学基础知识的掌握水平.     

中考填空题常见题型及解法

填空题作为一种固定的考试形式出现在各地中考试题中,填空题题型在近几年中考数学测试中也不断创新,调查统计近几年中考试题发现:数学填空题不仅考查纯数学计算和概念,还要考查数学推理、数学应用、数学思想和方法等.填空题的考查内容在不断拓宽.     

校园嘻哈族

1.数学测试。有一道填空题：1的100次方等于多少？我拿着草稿纸，在上面一遍一遍地乘了起来。     

反馈与重测对二语测试效应的影响

反馈与重测都是影响学生学习的重要方式,但两者之间的关系还不明确。本文研究了在选择题和填空题测试下,反馈和重测对非谓语动词学习的促进作用。研究发现,无论是在选择题测试还是在填空题测试中,反馈的效果均优于重测,这表明了反馈的绝对优势,与题型无关。     

高考英语单选题解题10招

单项填空题在高考试题中是一种知识考查题．由于这一部分知识覆盖面广，加之每年高考都有若干个陷阱题和难题．使得考生对有些题目望而生畏。本文分析了高考单项填空题的测试特点．具体阐述了这一题型的10种解题技巧，目的是帮助学生掌握这些解题方法，从而轻松答题。     

单项填空解题指导

对即将参加中考的初三学生来说,在总复习阶段,有必要对单项填空题的测试特点及解题思路技巧有更加详细的了解。单项填空题一是考查的知识覆盖面和重难点,二是注重基础知识和基本技能的测试。要想     

基于文本输入交互类型的填空题制作

用Authorware制作填空题的方法并不多见,大多数设计者都喜欢用选择题型来替代填空题型的设计来测试学习者的学习状况。为解决这个问题,文章利用交互响应中的文本输入类型来制作填空题,介绍流程图和制作过程。     

中考完形填空试题解析及模拟训练

一、完形填空题题型分析完形填空题是一种综合性的语言测试题,主要考查学生在语篇中灵活运用词汇的能力。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。因此,完形填空题型被各类考试所运用,在全国各省及各市的中考题中,都有完形填空题这一题型。完形填空题题型     

高考填空题的解题策略

<正>填空题是高考题中的一大题型,在数学高考的150分中占了一定的比例.从以往的高考中发现,填空题的难易情况在一定程度上决定了整张试卷的难易程度.在实际的复习与测试中,教师曾无数次强调填空题是非常重要的,为什么得分率不高呢?首先,填空题不像选择题,选择题分值高,在做不出来的时候至少还有四个答案可以猜,但是填空题从某种意义上说根本没有办法猜,所以学生宁可多花点时间在选择题上;其次,填空题主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本     

高三英语语法填空方法浅谈

在高中英语试卷中,填空题占有非常大的比例,并且单题的分值较高,通过填空题可以对学生的英语综合运用能力进行合理的测试.高三学生在做语法填空题的时候,不仅可以丰富学生的语法知识,而且可以提高学生对词汇的认识.本文主要分析了高三英语语法填空的相关方法,有助于学生突破学习英语的障碍.     

影响Cloze测试行为的非语言因素

影响Ｃｌｏｚｅ测试行为的非语言因素穆后方五十年代初，威尔逊·泰勒（ｗｌｌｓｏｎＴａｙｌｏｒ）依据格塔式心理学派的理论，设计出了完形填空题，并用来检测文章的易读性，这种方法在当时并未引起足够的重视，直到十多年后的六十年代末期，这种方法才被用到外语测试中...     

利用Word 2000控件工具自动批改试卷

本文尝试利用目前最常见的Word 2000里的控件工具来实现对试卷的判断及成绩的总分，已通过测试，以期与大家交流。试卷分为选择题(单选、多选题)与填空题两部分。     

音乐教师，请带着《课标》上路——由一道填空题难倒全国全部选手所想到的

2005年11月，由教育部体育卫生与艺术教育司主办的。第四届全国中小学音乐教师基本功比赛”在桂林举行。比赛共有六个项目：声乐、钢琴、即兴伴奏、合唱指挥、舞蹈或器乐（自选）、音乐欣赏测试。其中音乐欣赏测试部分有一道有关《课标》的填空题：     

常用近义动词用法辨析中考试题分类解析

近义词用法辨析是英语学习中的一个难点，也是各类测试的重点之一。在每年的中考英语试题中，近义词用法辨析在单项填空题中占有一定的比例。本文以近几年中考试题为例，对常用近义动词用法辨析试题作一分类解析。     

大学英语四级完型填空题之元功能思想探讨

完型填空作为大学英语四级考试中测试学生语言综合素质的题型,其设计应当体现语言作为意义潜势系统的规律性和多样性,实现并增强测试的科学性,减少删词和选项的任意性。韩礼德所提出的元功能思想为完型填空测试提供了理论依据和指导,有助于还原和模拟真实语境下的语言使用机制,并从整体上把握测试的效度。对2006年6月大学英语四级考试实施新题型以来四套试卷中的完型填空题进行分析,可以说明元功能思想在完型填空题中的命题意义和依据。     

一道调研测试题引出的有趣研究

南京市2008届高三第一次调研测试数学卷中有这样一道填空题：     

1997年《数学》试卷分析

考生应理解和掌握天津职业技术师范学院单独招生考试数学复习考试大纲内所规定的内容及要求，数学的考试旨在“理解”、“掌握”、“了解”、“会（或熟练）”等不同层次上对考生进行测试。试卷题型比例，选择题、填空题各占30％，解答题（其中包括计算题、综合题与证明题）占64％，试卷总分150分，考试时间120分钟，其中代数题占50％，三角、平面解析各占19％，立体几何占12％。选择、填空题每题有12个小题，每题4分，主要考查基本概念、基本理论、基本运算，解答要求准确、熟练、计算无误。由于在答卷时，只将结果填入试卷的括号中，并不…     

填空题评分数字化探索的实证研究

互联网与信息处理技术的快速发展给现代教育的进步与改革提供了强有力的技术支持,这些技术大大改变了科学教育的教学方法和测量形式。选择题已被证实可以实现计算机评分。填空题和选择题虽然有着一些共同的特点,但两种题型并不能简单地相互取代。本文对日常教学测量中利用电脑评分填空题进行了教学实践研究,结果显示填空题与选择题都可以实现计算机评分。在此基础上,文章对填空题评分数字化过程中存在的问题进行了分析,比较了测量相同物理内容时选择题与填空题测量正确率的差别,并给出了解决填空题数字化存在问题的建议。     

高考“单项填空”题型命题特点及解题技巧

一、考纲精析 单项填空题是高考的一个难点，考题覆盖面广，在实行新课程标准（以下简称新课标）的地区，考纲要求该题型测试内容主要涉及到三个方面：常用词汇的基本用法；语用知识（即日常交际川语）；语法基础知识。