初中到高中物理教学衔接的相关策略研究

高中物理和初中物理在教学方法和教学模式等方面存在较大的区别,而且高中物理和难度与初中物理相比大大增加,在这种情况下有效做好初中到高中物理教学衔接尤为重要。本文对目前我国初中到高中物理教学衔接存在的主要问题进行了分析,在此基础上着重分析和研究了初中到高中物理教学衔接的策略,希望对于提高初中到高中物理教学衔接的教学质量有一定的帮助。     

高初中物理学习的衔接问题

搞好高中和初中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量.笔者分析初中和高中物理教学的要求和梯度不同,探讨怎样做好初、高中物理教学的衔接.     

高一物理教学难点的解决办法

高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是学生的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,如何降低难度减小差距是高一物理教学的关键·一、做好初中物理和高中物理的衔接我们知道,初中物理教学是以观察、实验为基础,规律不太复杂,所叙述的物理现象与日常生活联系紧密且比较     

如何搞好高一物理教学

正高一物理是高中物理学习的基础,但学生普遍认为高一物理难学,第一个原因是初中物理与高中物理在衔接中出现的"高台阶",第二个原因是学生能力与高中物理教学要求的差距大.因此,高一物理教师必须认真研究教材和学生,做好初、高中物理教学的衔接,才能提高高一物理教学质量.一、初、高中物理教材的差别显著,主要表现在以下几点     

高一物理教学质量初探--浅谈初、高中物理教与学的“接力”

学生普遍认为高一物理难学,究其原因是高一物理为高中物理学习的基础,且这个基础与初中物理知识缺乏衔接,即“接力”不上!这就要求我们教师在高一阶段搞好初、高中物理知识的衔接,缩小从初中到高中知识的梯度,缩小学生能力与高中物理要求的差距．所以,高中物理教师一定要根据教材和学生的学情,为学生做好知识和能力的衔接工作,使高一学生顺利接过高中物理的接力棒,为提高高中物理教学质量打好基础．     

如何处理好高中物理教与学的关系

高一学生,他们从初中刚升上高中,思想仍停留在初中阶段的那种学习方法和学习思维上。进入高中以后,部分学生不能迅速转变自己的学习观念,觉得高一物理特别难学,过早地失去学习物理的兴趣,甚至在高一阶段就会放弃对物理的学习。那么,如何帮学生做好高中与初中物理知识的衔接,使学生尽快适应高中物理的学习,这就是高一物理老师所要做好的一项非常重要的工作。结合多年来的高中物理教学,     

物理学习方法之我见

进入高一的学生,经过初中两年的训练,知道基本的学习物理的方法,并形成了一定的习惯,但有些习惯不能适应高中物理的学习.一、做好初、高中物理的衔接高中物理难学,难在初中与高中衔接中出现的"台阶".这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上.     

初高中物理学段衔接存在的问题及对策

由于高中物理教师对于初中学生的特点、学习习惯以及初中物理教学的情况了解不足,而且很少与初中的教师讨论交流,导致学生进入高中阶段以后,出现了不适应的状况,感到高中物理太难学。这说明我们的物理教学在初高中阶段的衔接没有做好,以致产生了很多问题。这要求物理教师重视学生初中转入高中阶段的心理、习惯的过渡和衔接,掌握一定的方法和策略,使学生更好地适应高中物理学科的学习。     

高中新生学习物理存在的问题和解决策略

<正>要想做好初、高中物理的有效衔接,就必须对高中物理和初中物理之间存在的区别和联系有足够的了解和认识,只有这样才能有针对性地制订出相应的措施和方法,来实现初、高中物理的有效衔接。一、有意识地应用数学知识初中物理以定性分析为主,定量计算非常简单,而高中物理不但要定性分析,还要进行大量、复杂的定量计算;初中物理以简单理     

浅谈初、高中物理教学的衔接

长期以来,高中物理难教难学已成为一个不争的事实.究其原因,除与高中物理知识坡度较大有关外,初、高中物理教师之间相互不了解教学的实际情况也是一个很重要的方面.同时,由于由初中进入高中的学生往往来源于不同的学校,对初中物理知识与方法的掌握程度参差不齐,也给高中物理教学尤其是高一的物理教学带来了很大难度.针对上述情况,笔者认为可从以下几个方面做好初高中物理教学的衔接.     

高中物理难，我们应怎样学好

对于高一学生,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法。     

浅谈高初中物理教学的衔接

高一新生普遍感觉物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。如何搞好高初中物理教学的衔接，降低高初中物理的学习“台阶”；如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关；就成为高一物理教师的首要任务。本结合笔近年来在初中和高中物理教学中的实践和体会，阐述在高一物理教学中做好高初中物理教学衔接的一些做法：     

谈谈如何学好高中物理

物理学是人类探讨大自然的一门重要学科,高中物理所讨论的内容是物理学中最基本的规律,所采用的方法是最基本的方法。所以,学好高中物理知识至关重要。1.做好初、高中物理的衔接。高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的＂台阶＂。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上。初中物理学习的物理现象和物理过程,大多是＂看得见,摸得着＂,     

浅谈高初中物理教学的衔接

高一新生普遍感觉物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。如何搞好高初中物理教学的衔接，降低高初中物理的学习“台阶”；如何使学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点，渡过学习物理的难关；就成为高一物理教师的首要任务。本结合笔近年来在初中和高中物理教学中的实践和体会，阐述在高一物理教学中做好高初中物理教学衔接的一些做法：     

高中物理的学法指导之管见

同学们,当你跨入高中的门槛,开始学物理时,是否感觉仅靠死记硬背学不会了,就是一字不差地背下来,出个题目还是照样不会做.初中物理和高中物理之间,好像有一道不可越逾的鸿沟.怎样才能跨越这道鸿沟学好高中物理呢?本人认为应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法.一、高中物理与初中物理知识结构的特点1.初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知     

立足初中做好初高中物理教学衔接的策略探究

初中生进入高中之后,由于高中物理知识难度更高,更抽象,并且要求更强的分析能力和计算能力,因此会感到学习物理更加吃力。就物理教学本身来讲,应该从初中开始就要立足初中物理教学,做好初高中物理教学衔接,比如说注重训练初中生的逻辑抽象思维习惯,在教学中适度增加一些高中物理教学知识点,让初中生提前接触和适应高中物理教学。通过这些策略,可以让初高中物理衔接变得更加轻松和顺畅。     

和高一同学谈学高中物理(高一)

对于高一同学,开始学高中物理时,感觉同初中物理大不一样,好象高中物理与初中物理间有一道鸿沟.那么怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手,找到新的学习方法.本文以高一年级上期的内容作一个比较.     

浅谈初高中物理教学的衔接

很多学生进入高中学习之后总会抱怨:高中的物理太难了!在三年的学习过程中很多学生不能迎难而上,逐渐失去了对物理学习的兴趣和信心。事实上,高中物理学习的困难在于起步,大部分同学在刚进入高中时,在初中和高中的物理学习的衔接过渡方面出现了一些问题,很多学生体会不到初高中物理的差别所在,再加上学习方法的不到位,导致高中物理的学习不好。本文就从这些方面来和大家探讨如何做好初中和高中物理教学的衔接工作,帮助学生学好高中物理。     

如何完成高中物理教学任务

高中物理知识和初中物理知识相比在衔接上坡度大;初中物理直观的知识多,高中物理推理,论证部分多;高中物理应用的数学知识面宽,难度也大;同时在学习方法上,高中与初中也有所区别。那么,如何完成高中物理教学任务呢？下面我谈一些自己的看法。     

浅谈初、高中物理教学的衔接

高中学生 ,尤其是高一新生往往对物理这门功课望而生畏 ,但有一些初中物理成绩并不出色的学生 ,到高中后却能较快地适应高中物理的学习 ,这值得我们深思 .学生对物理知识的理解 ,也是认识的不断提高 .如果物理教师从认识规律出发 ,循序渐进地进行挖掘、引导 ,学生将对高中物理的学习感到轻松、充满乐趣 .本人一直从事初、高中物理的教学 ,通过自己的切身体会 ,认识到做好初、高中物理教学的衔接极为重要 ,这种衔接应由初、高中物理教师共同促成 .下面就此谈谈自己的一些粗浅看法 .初中教师可以在教学中从以下几个方面进行高中物理教学的渗透…