重视质量监控 提高教学质量

全面质量监控,即对德、智、体几个方面,对教学过程诸多因素和多个环节的综合监控.运用科学的方法和手段,对教学工作的全过程及其结果进行最优化设计、实施、检查和分析,以期提高教学质量.     

高校教学质量监控研究综述

在通过期刊数据库、搜索引擎、电子图书馆等收集资料的基础上,文章作者对所需内容进行了认真的分析研究,认为当前国内外关于教学质量监控体系的研究关注点较为集中,主要围绕高等教育质量观、教学质量监控模式、教学质量监控体系设计的理论基础、教学质量监控体系设计的原则等方面．在对这些方面的研究情况予以仔细梳理后。作者依据个人认识,对研究的总体情况进行了综合评价。     

教学质量监控的问题及对策研究

教学质量监控体系研究是一项复杂的系统工程,高职院校在日常教学中对教学质量进行监控,让学校充分发挥自身的监控和督导作用,最终为提高高职院校的教学质量发挥积极的作用。目前,我国高职院校的教学质量监控体系在制度建设上还有很多不足之处,教学质量监控体系的进一步深入研究对于推动我国高职院校教学质量的提高有着巨大的推动作用。在当前全国提高高职院校教学质量的背景下,通过对教学质量监控体系的问题及对策研究,对于促进教学质量的提高,具有十分重要的现实意义,同时也能为学校的进一步发展发挥积极的促进作用。     

大学本科教学质量监控的现状调查研究

大学本科教育教学阶段是高中阶段教育教学的延续,也是为社会输送合格人才的一个关键阶段,同时又是培养更高层次人才——研究生教育的基础。本科教育教学质量及监控既要考虑到它自身的特点,又要兼顾它的承上启下的过渡性教育教学作用。梳理国外大学本科教育阶段的教育教学质量及监控的现状,比较国内大学本科教学质量监控现状,获得宏观、中观等四个方面的启示。     

高职学院教学质量监控体制研究

高职学院"两委一组"教学质量监控体制由教学质量监控领导组、教学管理委员会、教学督导评估委员会组成。各组成部分职责的科学划分,形成既相对独立又紧密相关的教学质量管理决策、教学过程监控和教学质量评价"三位一体"的教学质量监控模式,其具有强化对教学质量工作的领导,体现全面质量管理等特点。     

高职学院教学质量监控体制研究

高职学院“两委一组”教学质量监控体制由教学质量监控领导组、教学管理委员会、教学督导评估委员会组成。各组成部分职责的科学划分,形成既相对独立又紧密相关的教学质量管理决策、教学过程监控和教学质量评价“三位一体”的教学质量监控模式,其具有强化对教学质量工作的领导,体现全面质量管理等特点。     

财经类高职教学质量监控重点转变之对策

目前,财经类高职院校的教学质量监控体系存在着与当前教育改革和示范校内涵建设不相适应的问题,需要财经类高职院校更好地认识教学质量的内涵与外延,切实加以重视和解决。本文以北京财贸职业学院为例,从六个方面探讨教学质量监控重点的变化,以推进财经类高职院校教学质量监控体系的完善。     

高职院校教学质量监控和评价体系存在的问题及对策

当前高职院校的教学质量监控中还存在着监控范围不全面,缺乏特色鲜明、行之有效的教学质量评价体系,缺乏及时反馈和有效落实等诸多问题。因此,高职院校必须建立完善的教学质量监控体系,健全教学管理规章制度,完善教学质量信息网络和反馈渠道,优化教学质量评价体系,充分发挥系级教学管理的主体作用,加强激励和约束机制,使教学质量监控与评价工作制度化、规范化、正常化,真正促进高职教学质量全面提高。     

教学质量监控体系助力高校教学质量提升研究

教学质量监控体系是高校开展教学质量评价的重要手段,完善的教学质量监控体系可以有效的帮助高校破解教学难题、助力学校治理和促进教学活动高质量发展的作用。但是,在高校教学管理中还存在着质量监控人文性不足、监控体系执行效果弱化、混合教学模式监控存在盲区、内生型质量文化弱化的实践困境。可以从树立全程性管理理念、建立以持续改进为核心质量监控机制、提高信息化水平、培育质量文化等几个方面进行完善,助力教学质量有效提升。     

教学质量监控体系建设研究

教学质量监控体系的构建和运行,是保证教学质量和提高教学效果的重要措施。多年实践证明,此体系有效地保证了教学质量,增强了全体教师的责任意识和质量意识,规范了教学的各个环节,收到了良好效果。     

试析海外华文教育教学质量的若干对策

海外华文教育在快速发展的同时,也对华文教育教学的质量提出了更高的要求.由于当前海外华文教育教学师资水平不一、教材状况针对性不强、教育对象日益复杂等因素影响了华文教育教学质量的提升,文章对此进行了研究,提出若干对策,以地方侨务部门为主导,构建提升海外华文教育教学质量体系结构,通过对华文教师的系统培训充分发挥华文教育基地作用,并对温州海外华文教育进行了对策应用分析.研究结果为进一步提高海外华文教育教学质量提供了参考,对海外华文教育事业的发展有着重要的意义.     

高校教学质量监控体系研究

利用现代网络技术和完备教学质量监控体系,对“教、学、管”等教学过程进行监控和督促,将促使教学管理模式更加规范和高效,最终确保教学质量和人才培养质量逐步提高。     

高校本科教学质量的监控体系

提高本科教学质量,对于高校的发展与提升具有重要的意义,教学质量监控体系处于提高教学质量的关键地位.文章从当前高校教学质量监控体系的组织构成与运行特征出发,分析了教学质量监控中普遍存在的问题,并相应地提出了可能的解决对策.     

加强教学质量监控 推进现代职业教育发展——兼论多元化教学质量监控体系的构建与实施

加快发展现代职业教育的关键是提高人才培养质量,而提高人才培养质量的核心就是提高教育教学质量。通过构建多元化教学质量监控体系,使学生、教师、领导、督导、校外行业企业专家等各类人员共同参与课堂教学质量的监控与评价,采用听课评课、问卷调查、网上评教、师生座谈会、督导分析会等多种方法进行教学质量监控,从而为推进现代职业教育体系建设提供保障。     

高等学校内部教学质量监控体系的研究与实践

教学质量是高等学校赖以生存与发展的基础,教学质量监控体系是对教学质量的有力保障。阐述了构建教学质量监控体系的目的、作用、原则和具体实施效果,提出了健全和完善教学质量监控体系的一些建议。     

继续教育教学质量监控工作的实践与思考

一、健全继续教育质量监控体系健全继续教育质量监控体系是提高继续教育教学质量的保证。继续教育应高度重视教学质量监控体系的构建,我们经过多年的探索和实践,形成了由目标、质量标准、信息采集、评价与反馈、调控等环节构成的管理体系,有效实施对继续教育教学工作的质量监控     

高校教学质量监控体系研究与探索

教学质量是高校的生命线,教学质量监控体系对提高教学质量具有极为重要的作用。本文以闽江学院外语系系教学质量监控为例,指出教学质量监控体系是人才培养质量的"诊断仪"和"助推器,健全和完善教学质量监控体系是提高教学质量和人才培养水平的保障。     

高等教育院校教学质量监控问题研究

教学质量监控作为确保和提高教学质量的一种重要手段,在院校教学质量管理中具有重要地位和作用。因此,要确保和提高院校教学质量就必须切实搞好教学质量监控工作。本文从积极推进院校现代化教学,培养高素质新型人才的高度对院校教学质量的监控工作现状进行了审视,对存在的问题进行了初步分析。在此基础上提出了树立先进的教学质量监控思想、构建特色的教学质量监控模式、形成有效的教学质量监控机制、强化教学质量监控主体建设等加强和改进院校教学质量监控工作的基本思路和措施。     

教学质量监控信息网

一、建立教学质量监控网的意义教学工作是高等院校的核心工作，提高教学质量是近年来高等院校教学管理和教学改革的重点之一。建立教学质量监控信息网是我院教学质量监控体系中的重要环节，通过质量监控信息网，可以快速、及时、准确地捕捉到全程、全方位的教学信息，使教师及教学管理部门及时了解教学情况，针对问题及时采取措施改进教学工作，提高教学质量。教学质量监控信息网主要由学生构成，信息网的动作及提供的信息对教师的工作有促进作用，有利于提高教师的工作质量。另外，由于学生参与到教学管理工作中去，有利于激发学生学习的积…     

职业教育教学质量监控与评价工作初探

随着我国经济发展和社会进步对专门人才的需求,职业教育越来越受到国家的重视,职业院校要提高人才培养质量,开展教学质量监控与评价显得非常有必要。本文论述了职业教育教学质量监控与评价的内涵、原则、一般程序,并对职业教育教学质量监控与评价普遍存在的问题提出相应的对策。