章鱼保罗

以前,人们用"神算子"形容一个人能掐会算,如:"你以为你是神算子呀?"自2010年世界杯过后,这句话被另一句所取代——"你以为     

将错就错的国名

<正>葡萄牙人到达中非喀麦隆时,听到当地渔民因捕获龙虾而兴奋大叫"喀麦隆"(意为龙虾),以为这个地方叫"喀麦隆",将错就错,成为国名。欧洲人到达西非几内亚时,问一个女人这个地方叫什么名字。女人听不懂欧洲话,回答说:"我是‘几内’(意为女人),什么也不懂,去问男人吧。"欧洲人以为她说这个地方叫"几内亚",因而成为国名。欧洲人到达东非吉布提时,问一个正在做饭的老者,这是什么地方。老者以为问他的锅是什么,他的答案"吉布提"(意为"我的锅")被错以为是国名。     

猜想题11“原以为____”

<正>请以"原以为____"为题写一篇作文。要求:(1)先将题目补写完整,然后作文。举例:原以为爱经不起伤害;原以为得到就会满足;原以为成功就是幸福;等等。(2)不少于600字。(3)除诗歌外,文体自选。(4)立意自定。【思路小指点】"原以为……"这三个字本身暗含着"实际并非如此"这层意思。而这层隐含意并非一眼可以看穿,而需要在实践中、在每个人的人生阅历逐步丰富之后渐渐明白。写作本文的关键是要写出一个认识转化的过程。自己原先的观点是什么,现在对此观点有了一个什么样的更新,这些固然是文章必须表现的内容,却不是重点。     

汉字趣谈

<正>引以为流觞"曲"水"曲"是个会意字,本义是弯曲。甲骨文和金文的"曲",字形也都像是一个曲尺的形状。《说文》认为,"曲"就是器物被重物压弯后的样子。在《荀子》中,"木直中绳,糅以为轮,其曲中规",意思就是木材本来是笔直的,     

漫话泡书

如果硬是要赶时髦,将"读书"这个传统的词汇也冠上"泡"——这个新鲜的时尚字眼,那么,我也算是泡书一族中的钟情一员了。论"泡龄"算来近二十载。这样就构成了别人的一个提问:泡书是什么?或者说,如那个老先生问少年周恩来的一样:为什么读书?先以为是一种爱好,又以为是一种荣光,再以为是一种信仰,再后来我更相信:泡书是一种命运——命运注定你离不开书,     

没有记录就没有真正的研究

一、没有记录就没有真正的研究 很多老师错误地以为,只有老师最"苦命".要拿起笔来记录,以为"记录"是教师专有的一桩苦差事.不是的.任何一个行业,你想做点事情,你都得记录.     

动词“以为”的形成再探

动词"以为"大致形成于战国时期,发展于汉代。其词汇来源是上古汉语中表意念活动的"以……为……"结构。其形成过程是:首先在"以……为……"结构中,当动词"以"与"为"的动作性较轻时,形成了"以为……"变换式,接着是动词"以"与动词"为"的频繁连用,然后由于韵律的作用,"以"与"为"在词义上进一步融合,句法结构也相对固定下来,于是动词"以为"形成。导致动词"以为"形成主要有两方面原因:一是"以……为……"式与"以为……"式在语义上的相通性,二是"以为……"这     

哲人玄想、政治家务实和隐士的情怀——对元结诗文的重新解读

唐代古文运动的几个先驱中,元结的诗文成就是最高的。他是一个坚定的儒者,但并没有是"文载道"、"诗言志"的路子,他的诗文风格是一致的。这些诗文可分为三类:或表现其政治理想,或反映对现实的态度,或体悟山水的情趣。这些诗文,论者或以为其风格古朴,或以为奇崛,实际上二者并不予盾,只是从不同角度分析的结果。     

孔子"启发"艺术与苏格拉底"产婆术"比较

"产婆术"的规则是使自以为知者知其不知,再以自以为不知者知其所知,它的运用从教育者不自以为知出发,"启发"艺术的规则则是以自以为行[德行]者知其不行,再使自以为不行者知其行,它的运用从教育者不自以为行出发."产婆术"与"启发"艺术的比较,实质上是中西教育理念源头的比较.     

飞轮海 旅行的意义

每个人的生命部是一次旅行,走过一个地方,看过一路风景。到最后累计生命的过程,其实就是旅行的意义。这意义对你对我对飞轮海,似乎都是截然不同的,就像……我们曾以为吴尊总是平静的,但他却说旅行,是痛苦的释放;我们曾以为大东总是疯狂的,但他却说旅行,是理想的追寻;我们曾以为亚纶总是忧郁的,但他却说旅行,是心灵的净化;我们曾以为亦儒总是快乐的,但他却说旅行,是生活的锤炼。但是有一点又是相同的,因为我们都把"相遇"当作是旅行最初的意义。     

原来,我一直很脆弱

我一直以为自己是一个坚强的孩子。小时候,跑着跑着,"扑通"摔了一跤,我总是会自己站起来,"嘿嘿"一笑,当做什么事也没有。但是有一件事却彻底改变了我对自己这种"美好"品质的看法。那是一个炎热的中午,骄阳似火,     

无的玄妙——读《道德经》有感之九

正有之以为利,无之以为用。——《道德经》第十一章《道德经》第十一章说:"三十辐,共一毂,当其无,有车之用。埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。"意思是说:三十根辐条汇集到一个毂上,有了毂中间的洞孔,才有了车的作用。揉捏黏土做成器皿,有了器皿中间的虚空,才有了器皿的作用。开凿门窗建造房屋,有了门窗四壁中间的空地方,才有了房屋的作     

“95后”们的社交圈真相 不爱主流也不是非主流

正"小时候最困扰我的就是,长大后是读清华还是读北大呢;坐月子原来是来一个月的大姨妈啊,我还以为就是躺着休息呢;刘欢和韩红原来不是夫妻哦;一直以为"佚名"是一个作家的名字;看《新自娘子传奇》总担心许仙发现白娘子是蛇,白娘子发现许仙是女的……"你或多或少都曾犯过这样的傻气,脑洞开太大真是不太好啊!可面对陌生的事物,人们总喜欢发挥自己的意淫功力妄加揣测,好比这样的一个话题:"95后"们是怎么进行社交的?有相当大比例的人认为,"95后"作为新新人类,应该在各个方面走在潮流前沿了吧?也有人认为,"95后"们自私冷漠又充满个性,不     

“80后”“90后”的“可解”、可爱与可信

"80后""90后",不只是一个年龄段的划分,我以为更是一个时代的概念。他们代表着一个时代,在他们身上闪烁的是时代的色彩,充溢着的是时代的精神,他们预示着未来。     

花开花谢(外一篇)

谁能说得清什么是永恒,什么是瞬间?小时候以为一百年是永恒,现在知道一百年只不过是历史书上的几页。原以为瞬间是闭眼睁眼间,是时钟"嘀嗒"的一小格。但当人永远合上双眸的那一刻,才明白一秒也可以是永恒。原来,瞬间就是永恒,永恒也只是一个遥远的瞬间。     

"五霸"考释

"五霸"之说历来纷繁,前人以为有"三代五霸"与"春秋五霸"之别.实际上,任何一个"五霸"说都不是以某一标准(如主持盟会、天子赐伯等)可以归集的,"五霸"的概念是随着时间的变化而不断发展变化的,这是一个动态的概念.     

哈哈嘴

差点误会一个小女孩显然是第一次到动物园去游玩。当她看到豹子笼子边挂着"油漆未干"的牌子时,不禁惊奇地叫起来:"噢,我还以为豹子身上的斑点是真的呢!"     

社会变迁中的个体生命——转述一个农村妇女的故事

这是一个"叶公好龙"的故事新编,是一个自以为有良知、关注弱势群体的女性学者面对若干农村劳动妇女的困惑和反省.笔者在叙述一个农村妇女的故事的基础上,试图就"研究的价值"、"个体的能动性"、"社会结构变迁中的个体生命"、"集体劳动"、"社会生活空间"等问题做一些清理,以寻找或联结一种"共同经验"和"共同记忆".     

《答司马谏议书》中的“为”

《答司马谏议书》里,用了许多"为"字,如果能弄清这些"为"字的词性与词义,那对理解整篇课文,大有帮助,现按照顺序把它作一诠释."窃以为与君实游处相好之日久."这个"以为"是动词,意思是近于"意谓"与下文"某则以为受命于人主"的"以为"相同."今君实所以见教者,以为侵宫,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也".这个"以为"有"是因为"的意思,是表因果的连词,与下文的     

研究的"意蕴"——读《做研究型教师》有感

我一直以为开展教学研究就是搞课题研究,是教师职业高不可攀的一个领域,从而对研究敬而远之,以为做研究型教师绝对不是我等一线老师可以企及的事.因而对"教师为什么要搞研究""教师如何搞研究"等问题,我常常因找不到合适的参考书籍而备感苦恼.