美国家庭学校教育的特点及对我国教育的启示

介绍了家庭学校教育的内涵,追述了美国家庭学校兴起的历程及原因,分析了美国家庭学校教育的教学特点及它对中国教育理论和实践产生的影响。指出其在更新教育理念,重视家长在教育中的作用,加强对学生创造力的培养,以及建立家长与学校教育互动方面具有重要启示。     

近年来美国加强学校与家庭联系的理论与实践

近年来美国加强学校与家庭联系的理论与实践周月朗湖南娄底师范专科学校在美国，由于社会的发展与变化，特别是二战以来，在家庭与学校之间，家庭负责教育态度和教育行为的开发，学校则负责技能和工具的供应这样一种传统的责任分工模式，已经不再容易维持；家长和学校的唯...     

国外家庭教育、学校教育、社区教育一体发展模式与启示

国外的家庭、学校、社区合作共育,形成了教学经验和实践模式,对我国家庭、学校和社区的一体发展具有指导作用。通过分析英国、美国、日本等国家家庭、学校、社区合作共育实践模式,借鉴成功经验,对我国家庭教育、学校教育、社区教育一体发展提出相关建议。     

美国家庭学校教育发展与影响探析

美国的家庭学校教育经历了孕育与萌芽时期、形成与合法化时期,目前已经进入稳定发展阶段.在发展过程中,美国家庭学校教育的群体规模不断扩大,形成了具有特色的课程与教学体系和完善的教育支持系统.家庭学校教育在学生学业水平和社会化水平方面都取得了良好的教育效果,并对美国的家庭、教育与社会产生了重要影响.     

“任务驱动”教学的实践与探讨

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,本文介绍了“任务驱动”教学在职业教育的重要作用,以及实践教学是学校教学的重要组成部分,是培养学生理论联系实践、创新意识不可缺少的环节。我校在近几年的计算机课程教学实践中,在教育教学理论的指导下,尝试新的教学模式与教学方法,不断地总结提高,并将其应用于教学过程中,旨在推动学校实践教学改革,培养学生的实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力。     

近年来美国家校合作的研究与实践

近年来，美国各界要求加强学校与家庭联系的呼声越来越高，一些教育理论与教育实践工作者，对有关家长参与教育的问题进行了广泛深入的探讨与研究。许多中小学也纷纷采取措施，建立和健全学校家庭联系制度，吸引家长参与和支持学校工作，其中有许多东西是值得我们借鉴的。     

关于创新教育理念下体育教学方法实践的研究

体育教学方法改革越来越强调教育理论与实践相结合,由单一趋向综合,并在实践中得到验证。在这样大背景下,研究体育教学方法不仅能推动学校体育理论研究的发展,而且也有助于现代体育教学的丰富和创新。     

重叠影响阈：美国学校与家庭伙伴关系的一种理论解释框架

家庭与学校之间应该具有什么样的关系,是教育学术与政策研究十分关注的重要课题。作为美国学校与家庭伙伴关系建立的一种理论基础,重叠影响阈理论认为,家庭、学校与社区为学生成长承担共同的责任时对孩子的关系发生了重叠的影响,他们之间的影响力会不断累积,将孩子们置身于一个关怀型社区之中。文章主要阐释重叠影响理论与六种家庭参与学校教育的实践框架模式,希望对我国建立新型的家庭与学校关系提供有意义的思考。     

现代教育技术在初中英语阅读教学中的运用——以外研社新标准八年级M6U2教学设计为例

<正>现代教育技术是指运用以计算机为核心的信息技术现代教育理论和以计算机为核心的信息技术,通过对教与学过程和相关资源的设计、开发、应用、管理和评价,实现教学现代化的理论与实践。20世纪80年代末期,中国开始掀起信息技术学习的热潮,这种热潮也成为各类媒体和教育刊物的热门话题。许多专家和教师曾呼吁,计算机引进中国教育,必将引起从教学手段、教学方法甚至教育观念与教学模式的革新。美国心理学家布鲁纳认为:"在学校教育教学中,所有教学计划在很大     

赫尔巴特在美国

美国赫尔巴特运动是19世纪末20世纪初在美国兴起的旨在通过宣传、研究和实践赫尔巴特和德国赫尔巴特学派的教育学说以改革美国学校教育的教育运动。它以德·加谟和麦克默雷兄弟为主要领导人,以伊利诺师范学院为依托,在将近十年的时间里,从教育理论到学校课程、教学方法、教师培训等方面,对美国学校教育产生了多重影响。尽管这场运动昙花一现,但对美国现代学校教育制度的建立发挥了独特的作用。     

美国"家庭学校"运动及其新趋势

本文从澄清一些有关家庭学校的概念入手 ,介绍了家庭学校的起源和有关家庭学校的若干重要问题 ,重点分析了实施家庭学校的方法 ,最后讨论了家庭学校发展的几个新趋势和国内外对这一领域的研究状况 ,认为家庭学校运动在继续发展的同时会面临很多新的机遇和挑战 ,国内教育学术界应该紧跟它的发展 ,着手开展对它的系统的研究。     

新课程视野下小学作文教学实习指导策略

作文教学实习是师范院校中文专业教育实习中的难题，尤其是在新一轮基础教育改革全面铺开、《全El制义务教育语文课程标准》实施后，其表现更为突出。让师范生明确《全日制义务教育语文课程标准》中有关小学作文教学目标要求的新规定，并初步掌握与之相适应的一套作文教学基本操作方法，是解决这一难题的有效途径。     

高校会计课程教学方法的创新研究

高校会计课程教学作为终身教育和会计教育的重要组成部分,在和谐社会与和谐会计的发展中有着特别的地位和作用;因此,在实际实施教学时,必须对其更新教学方法之观念、清晰教学方法之思路、拓宽教学方法之内涵、活用教学方法之实操。     

国外高师教师实习改革的特点与趋势

教育实习的改革已成为当今许多发达国家高等师范教育发展的一项重要内容。从未来教师的素质培养出发，国外高师教育实习呈现出以下特点与趋势：合理安排课程，加强教育实习前的教育理论准备：改进教学方法，注意理论联系实际，培养教育教学能力；扩展教育实践的形式，为教育实习做好方法、技术、心理准备；延长与分散教育实习时间，实习模式多样化；加强与实习基地的联系，对教育实习合作管理。     

英国教育实习的特点及现实启示

教育实习是教师教育的一个重要环节,是联系理论与实践的纽带,是衡量高师学校教育教学质量的重要标准,也是探索教师教育改革,促进教师专业化发展的有效途径。教育实习的目标、内容、实施形式、管理及考核评估等都直接影响着教师教育的质量。目前,我国的教育实习不断完善,但仍然存在一些问题,英国是世界上教师教育比较发达的国家,探讨和分析英国以中小学为基地的教育实习模式,对我国教育实习的改革和发展具有一定的借鉴意义。     

体育教育专业武术普修课对练套路教学方法选择运用研究

武术的教学方法多种多样,各种教学方法既可单独运用,也可结合运用。如何灵活地选择运用各种教学方法,是每个武术教师必须认真思考的课题。文章运用文献资料法,结合教学实践经验,对体育教育专业武术普修课对练套路的教学方法进行研究。认为对体育教育专业武术普修课对练套路的教学应结合其特点,将教学分成三个阶段,在各个教学阶段合理、灵活地选择运用不同的教学方法进行教学,可收到理想的教学效果。     

网上教学监控策略规划及其应用效果分析

计算机网络已经成为电大教师教学与学生学习的一个极为重要的载体,对网上教学过程实施有效的宏、微观管理是远程教育质量保证之本,远程教学监控策略规划及应用是有效管理的重要手段。在制定监控策略的基础上开发了多种远程监控功能,自动生成各种统计数据报表,利用报表提供的准确数据信息,通过“事中监控”、“过程分析”、“评价反馈”和宏观与微观管理、监控技术与人工管理相结合等手段实现教学管理目标,实践证明其对网上教学推动与调控的显效性。     

浅谈场地标记在高职体育教学中的运用

通过教学实践提出几种适合场地标记体育教学的运用手段与方法。采用实验组与对照组的教学对比方法,提高教学效果,充分发挥案头准备、场地布置的作用,并在实践中不断充实和完善。     

“六维“教学法在职业教育中的应用研究

“六维”教学法包括设定专业培养目标——兴趣爱好引导和培养——教学内容实施——实践训练实施——理论总结和知识梳理——追踪市场需求。该教学法主要通过交互立体互动的教学体系来实现现代职业教育教学过程，克服了以往职业教育教学与企业生产严重脱节的弊端。经过几年的实践，收到了良好的效果。     

美国反思型教师教育的教学策略:评析与启示

美国反思型教师教育思潮将教学看作"反思性实践",并根据是否有利于促进师范生反思来选择教学策略;教师教育界围绕实习、实物分析、案例教学、行动研究、叙述探究五种常用的教学策略开展了大量的实践和研究。这提示我们,教师教育应加强教学策略的研究、更新教学观,并注重开发和利用本土教学策略。