最优发展 特色鲜明的塞外名校 Yanqing No.11 School

北京市延庆县十一学校位于夏都延庆妫水湖畔,始建于2002年6月,是县政府投资四千余万元兴建的本县唯一一所九年一贯制英语特色实验学校。占地面积20532平方米,教学楼建筑面积12071平方米。学校现有     

跋：可复制的改革——十一学校的标本意义

十一学校的改革正在引起各方关注，从社会评价来看，十一学校的改革已经取得了很多成绩。     

教育奠基中国——全国名优学校、名优校长风采

【按资料上报时间排序】北京市延庆县第四中学北京市延庆县第四中学位于雄伟的八达岭长城脚下,创建于2000年7月,前身为延庆县第一中学初中部,是延庆县教委直属的公办初中校。建校以来,学校以"崇德、博学、创新、发展"     

最艰巨的挑战：摆脱旧有观念的束缚

十一学校的“伟大”并不只是为了孩子发展这一终极目标的伟大;令人尊敬的是,当理想遭遇复杂的现实时,在究竟应该怎样走的问题上,十一学校扛住了巨大的压力,这是任何改革主体最不容易的地方。寻找到正确的事,并且正确地做事,这是十一学校“伟大”与智慧之所在。     

北京十一学校教育改革引国内主流媒体“围观”

2014年2月27日上午，一场特殊的教育部新春新闻发布会在北京市十一学校国际部六层报告厅举行。主持会议的教育部新闻发言人续梅向媒体坦言，把新闻发布会现场搬到一所中学，而且目的就是为了推荐这所学校的改革经验，这是近年来没有过的。     

从“十一学校现象”想到的

北京市十一学校的教育改革，始终受到了教育界，乃至社会各界的关注。当由校长承办学校第二轮协议规定的期限已满的时候，经过专家评估，大家对承办期间所取得的成就给予了高度评价，使得这项改革更加引人注目，在教育界几乎成为一种“十一学校现象”。     

“不嚷嚷”：减少阻力的策略

十一学校的改革推进比较顺利,还和他们的一些工作策略密切相关。十一学校要研究课程,要搞课程研究院,这是个新东西,也是个大动作。按照惯常的思维,这就得大张旗鼓宣讲动员一通,全校上下一起来做这件事。     

走在改变的路上

2007年以来,北京十一学校大力推进学校课程体系建设、教学组织形式改革、学校管理制度变革,学校获得快速发展。2011年,学校被教育部确定为公办学校办学体制改革试点学校,被北京市确定为综合教育改革实验学校。一、制定《学校行动纲要》,明确学校培养目标和办学目标2008年,十一学校通过教代会总结学校不同时期的优秀文化与教育教学经验,形成《学校行动纲     

走过十年改革路——北京市十一学校体制改革十年发展侧记

从1995年3月1目到2005年3月1日，整整十年。十年前，北京市十一学校从国有公办学校转制为国有民办学校，成为北京市首批办学体制改革试点学校之一，从此开始了自主筹集日常办公经费、自主招生、自主用人、自主经费支配、自主教育改革的实验。走过十年，十一学校现状如何？带着这个问题，记者走进了十一学校。     

北京市十一建华实验幼儿园

北京市十一建华实验幼儿园是由全国著名的北京市十一学校和建华实验学校联合创办的新型实验幼儿园,2009年9月正式落户大兴,2013年通过北京市托幼园所验收,顺利晋级“双一”园。幼儿园的董事长是著名的教育改革家、原北京市十一学校校长李金初。     

教育部新闻发布会首次搬进中学举办 北京十一学校教育改革引国内主流媒体“围观”

正2014年2月27日上午,一场特殊的教育部新春新闻发布会在北京市十一学校国际部六层报告厅举行。主持会议的教育部新闻发言人续梅向媒体坦言,把新闻发布会现场搬到一所中学,而且目的就是为了推荐这所学校的改革经验,这是近年来没有过的。在这场特殊的新闻发布会上,新华社、人民日报、中央电视台、中央人民广播电台、光明日     

轮值校长制

作为我校的中层管理者,我深切地感受到了学校在先进的教育理念引领下,一步一步扎实、稳健地发展. 2003年,为提升学校管理层全体人员的素质,切实提高管理工作的效益,学校结合人事制度改革制定出台了<主任、组长岗位竞聘实施方案>.通过岗位竞聘,一批人品正、业务精、能力强的青年教师参与到管理工作中来.这些干部在日常管理工作实践中,锤炼了管理能力,在学习与反思中,提升了自身品位.     

北京市建华实验学校

北京市建华实验学校始建于1993年,是由全国著名中学北京市十一学校举办的全日制12年制的民办寄宿学校,现有幼小部（筹建）、小学部、初中部、高中部。学校实行董事会领导下的校长负责制,董事长和校长由全国教育系统劳动模范、北京市中学模范校长、首都杰出校长、原北京市十一学校校长李金初担任。     

为成就卓越公民而奠基

红星海学校是金州新区。管委会秉承“多元发展、国际融合、国内一流、国际知名”的理念,全力打造的一所十二年一贯制公办学校,是北京市十一学校全国首家分校。     

教师一小步，学生一大步

自集团成立伊始,学校就着手思考建构一所学生喜欢的现代学校。2012年4月,我们吹响课改的号角,十三中全面推进课堂教学改革,追求教师教学方式的一小步改变、学生学习方式发生一大步甚至根本性转变。一切为了学生,课堂改革的最终目的是学生,学校将成为学生幸福快乐的园地。     

宁夏灵武市职业教育中心

宁夏灵武市职业教育中心为国家级中等职业改革发展示范学校。是一所集学生专业技能学习、职业技能培训及鉴定、学历教育为一体的综合性中等职业学校。5年来,学校科学发展已实现了"一年三大步。三年大发展,五年显规模"的跨越式发展,被灵武市人民政府授予"管理先进学校"荣誉称号。     

言论

(教育)改革最关键的是什么。一些人可能认为条件最重要,因为十一学校的条件不错,但我不这么认为。条件并不是最重要的,一所大城市的学校和一所山沟沟里的乡村学校,同样都可以进行教育改革。当然乡村学校的条件没有大城市的学校条件那么好,但如果能够根据学生的天性来设计学校,充分挖掘自身的条件和优势,一定会比原来的办学效果好。所以我认为,最关键的还是把握两个要     

好书推荐

正学校转型:北京十一学校创新育人模式的探索作者:李希贵等出版社:教育科学出版社出版时间:2014年2月推荐语:在这所学校里,1430个教学班、100多门课程,4000多名学生有4000多张课表,师生们却有条不紊,一切工作安排得井然有序……自从十一学校进入公众的视野后,它的充满改革意识、浓烈个性化色彩的教育气场,迅速引起了人们的关注。本书首次全面深度揭秘了十一学校这场以课程改革为引领的学校转型的方方面面。在书中,读者能感受到改革者的坚定信念和胆识魄力,能体会到改革的酸甜苦辣和坎坷曲折,更能分享到改革中的思考、智慧、创意和感动。     

十一学校的信念与坚守

在十一学校推进改革的过程中，常态的思维不可能一下子消除，毕竟学校改革不是在真空中进行，不可能脱离复杂社会的纷扰。解决问题的办法唯有深化改革，不是回到老路上，而是放开思想之后寻求解决问题的新办法。     

北京市十一学校初中高中衔接的实践探索

北京市十一学校原为中央军委子弟学校,1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立．聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。学校于1992年5月提出国有民办制的办学思路,经教育主管部门批准1995年3月1日开始实行国有民办的办学体制。14年来,十一学校在进行办学体制和育人模式的改革创新中,积极探索初中和高中无缝衔接的学校教育制度与运行机制。