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近年来各地中考试题为了体现素质教育的要求和新课标的理念,设计了许多面目新颖,创意丰富的创新型考题,本文对《分式》中的几种主要创新型考题举例赏析。一、开放型创新题例1 (江苏省南通市中考题)先化简代数式 相似文献
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朱玉晶 《语数外学习(初中版)》2007,(3Z):24-25
解:按题目要求,所写分式应满足两个条件,一是分母是多项式,即可以是两项,或三项,或更多项:二是能够约分,即所写分式的分子和分母有公因式.[第一段] 相似文献
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创新意识的激发,创新思维的训练,创新能力的培养,是实施初中数学新课程标准最具活力的课题.2002年全国各地中考试题中,涌现出了一些构思新颖、创意独特的新型题目,略举几例,以飨读者. 相似文献
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鉴于小,中,大学数学竞赛,甚至报考研究生的试题,不时出现求分式型数列的和或极限的问题,为此,借助恒等变形等方法,给出了几类分式型有限数列的求和公式,以及求出这几类无穷数列的极限公式,应用文中所得的结论,可大大简化有关问题的计算,并能编写出一些十分有趣的数学问题。 相似文献
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在学习分式时.常会遇到一些用常规方法很难解决的分式问题.对此类问题,若能根据题目所给的条件或所求,巧取倒数再求解.往往会收到立竿见影、事半功倍的效果. 相似文献
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分式不等式问题,难度较大.解这类问题的关键是解决“求和”问题,实质是对和式范围作估计,而这往往可通过多种手段达到目的.笔者就此作介绍. 相似文献
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分式运算是命题的热点.在中考试题中,除了常规题以外,出现了不少创新试题.现以2007年的中考题为例,把创新题进行归类解答. 相似文献
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秦天锡 《西安欧亚职业学院学报》2005,3(1):81-86
针对把有理函数分解为部分分式,给出了3个公式。与比较系数法相比,公式法简便快速:举例说明了这3个公式在积分和级数求和中的应用。 相似文献
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<正>在进行分式运算时,我们常常会对几个分式进行化简、通分等,以达到合并的目的,即“整合”.但有时也需要对分式进行适当“拆分”,即将一个分式拆成几个部分分式的和.现举例如下: 相似文献
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